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之前就有一些同學(xué)不喜歡他的做派，但是也沒有口頭上嘲笑他。

但是自從何洛上次公然在大家面前詆毀9班起，大家就更加對(duì)他不待見了，嘴上也不怎么留情了。

被大家嘲諷到的何洛一時(shí)臉色漲紅，氣急敗壞道：

“我就是自信！怎么了，哪次班上的第一名不是我！”

“嘁！也就只有你們這些沒有得過第一的才會(huì)陰陽怪氣！”

一直低著頭認(rèn)真改錯(cuò)、分析錯(cuò)題的薛遠(yuǎn)自然也聽到了中間某人的爭(zhēng)吵和不屑，他眉宇間的凝重不由加深，連筆也停了下來，顯然是陷入了憂思之中。

隨后想到了什么，薛遠(yuǎn)倏然抬頭望向某個(gè)熟悉的位置。

見座位上的人淡然自若，絲毫不受影響，他提著的心也放了下來。

他應(yīng)該相信少年的能力！

就猶如少年相信他將來能夠考進(jìn)年級(jí)前十一樣！

薛遠(yuǎn)重新拾起手中的筆，再次滿眼嚴(yán)肅地改正錯(cuò)題。

——

與此同時(shí)，整個(gè)年級(jí)的閱卷組的老師都分工有序、緊鑼密鼓地批改著試卷。

那些考試時(shí)間較早的科目，比如語文、數(shù)學(xué)一考完便拿去改了；而英語由于選擇題占大部分，批改地也很快。

是以，這三門科目都已經(jīng)快到了統(tǒng)計(jì)成績(jī)的環(huán)節(jié)了。

由于學(xué)校硬件設(shè)施的缺失，大部分工作都是由人工來進(jìn)行。

也正是如此，一些老師看著眼前慘不忍睹的成績(jī)，直接罵娘。

數(shù)學(xué)組。

“這一個(gè)個(gè)學(xué)的是什么玩意，心痛心痛！”

1班的數(shù)學(xué)老師朱平江，快速統(tǒng)計(jì)著手上一疊答題卡上的成績(jī)，不是以手撫胸，便是搖頭晃腦哀嘆！

“這要是我班上的學(xué)生，下次我的課干脆別上了，這樣我也好受點(diǎn)！”

另外一邊，2班的數(shù)學(xué)老師看著眼前字跡干凈整潔，毫無涂改且道道題目皆對(duì)的答題卡，帶著鏡片的眼睛都發(fā)著亮光，神情萬分驚喜。

“——老朱，這里竟然有一個(gè)滿分卷！”

“了不得啊！快來看看是不是你班上的學(xué)生？”

也不怪他這么激動(dòng)，這張?jiān)嚲韺?duì)于現(xiàn)階段的學(xué)生來說，確實(shí)有難度，有些題甚至有點(diǎn)超綱。

他們這群老師，在這里統(tǒng)計(jì)了一晚上成績(jī)，大多平平無奇。

他們這些老師都不抱希望有人得滿分了，能上130就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

此時(shí)驚現(xiàn)一張滿分卷，無疑是久旱逢甘霖。

朱平江聞聲，立馬放下手上東西，跑了過去。

“讓我看看！”

他拿起該份答題卡，全局掃視了一番，面露驚嘆。

選擇、填空全對(duì)；計(jì)算題步驟簡(jiǎn)潔，卻清晰明了，有些方法還很新穎，比標(biāo)準(zhǔn)答案還簡(jiǎn)單。

這滿分，當(dāng)之無愧啊！

“嗯？可是看這字跡，不像是我班上的學(xué)生啊？”

朱平江眉目緊蹙，語氣尤帶著點(diǎn)失落。

其他老師聽聞，也好奇地圍了上來。

滿分竟然不是1班的，那就有可能是他們班的了！

哈哈哈哈！揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候到了，讓他們瞧瞧是班上哪個(gè)小兔崽子給他們爭(zhēng)氣了！

等朱平江在眾人的好奇下拆開這疊答題卡的一排訂書釘，該份滿分卷主人的名字也顯示了出來。

“——謝時(shí)微？這是你們哪個(gè)班的學(xué)生？”

眾人見此，皆疑惑搖頭，絞盡腦汁都想不出對(duì)此人的絲毫印象。

“是我班上的學(xué)生啊，出什么事了嗎？”

從班上姍姍來遲的老王一踏入數(shù)學(xué)辦公室，聽到提問，便脫口而出。

不料卻收獲了眾人一束震驚且艷羨的目光。

不明所以的老王，莫名感覺頭頂有點(diǎn)涼。

這樣的情況，同樣發(fā)生在語文組、英語組......

一個(gè)晚上的時(shí)間。

謝時(shí)微這個(gè)之前聞所未聞的名字，在眾科老師的心里留下了深刻的印象！

甚至讓一些老師嚴(yán)重失眠，這樣的好苗子，怎么到9班去了？！寒光碎的穿書之我在be文拯救美強(qiáng)慘男主