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只是后果同樣顯而易見。他們固然可以在國內享受優渥的官員生活,但待遇必定要落后于這幫敢于出海闖蕩的同年,將來的仕途亦可能黯然無光。
如今的弘治皇帝是出了名的務實,弘治皇帝當年便打倒紙上治國的清流,而是選擇了在地方敢大開殺戒的王越等人。
若是將來朝堂有什么好的位置,那么必定是屬于敢于出海為大明開拓的人,而不是安于在國內享樂的不思進取者。
正是如此,偌大的考場足足有六百名考生,但面對一道十分簡單的選擇題的時候,卻是久久不能下筆。
唐寅臉上的輕浮不見了,在一番苦苦抉擇后,最終還是在潔白的紙上寫下:學會文武藝,賣與帝王家。
雖然他是出了名的輕浮,亦喜歡流連于煙花之地,但其實這些都是表象。
他作為大明王朝的一員,從小接受純正的華夏教育,自然是想要精忠報國。只是他的詩詞和繪畫天賦太高,自然難免沉淪在煙花柳巷之中。
此次因自己的狂妄而遭到質疑,更是引發了一場重大輿情,讓他見到了人情冷暖,亦是得到了真正的成長。
若不是朝廷清明,天子賢能,那么事情真不知會朝哪邊發展。現在有著證明自己的機會,他真的要錯過嗎?
正是如此,他選擇同意前往海外就職,既是自己內心的一種抉擇,亦是要向世人證明自己并非僅僅只能寫詩繪畫。
“投軀報明主,身死為國殤!”王守仁至今都想著推動大明開發澳洲的鐵礦,當即洋洋灑灑地寫起文章。
“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死!”倫文敘同樣選擇勇于前往海外,在書寫的時候,眼睛中閃過一份大義凜然。
他是貧寒的農家子弟,從小見慣了人間疾苦,亦是親眼見證弘治朝的由衰而盛。
他沒有像其他人那般排斥海外,原本廣東被視為南夷,但現在廣州城的發展其實一點都不比江南差。
雖然前往海外確實比較辛苦,且存在很多未知的危險,但這未嘗不是一種新的人生體驗,亦將是他成長的一部分。
正是如此,他決定進行一場人生豪賭,亦希望能夠從海外給大明王朝的底層百姓帶回來更多的資源。
六百名考生陸續落筆,作出了自己的人生的一個抉擇。
“父母在,不遠游!”
“吾欲靜處為美丈夫而已。”
“吾已衰矣,不復能至海外為皇上分憂。”
……
雖然有不少人選擇勇于前往海外任職,但大部分的考生并不愿意承擔這種風險,而是表達留在國內任職的意愿。
人生就像是一個十字路口,其實沒有絕對的對與錯。
隨著試卷紛紛上交,一切都已經是蓋棺定論。
跟來時一般,六百名考生排列整齊地走出了午門,從午門離開紫禁城。
“吾與一甲無緣!”
“海外多艱,不去美哉!”
“吾知老時悔恨,然乃不敢往!”
……
很多考生們已經不再抱幻想,心里多多少少都有一些垂頭喪氣。
一個江西考生心存幻想地道:“沒準這第二道題只是例行詢問咱們的任職意向,并不計入殿試成績呢?”
“呵呵……你大概不曉得御書房墻上掛的牌匾寫的是啥吧?”一個年長的考生顯得嗤之以鼻地道。
江西考生涌起不好的預感,于是認真地詢問:“是啥?”
“空談誤國,實干興邦!”年長的考生給出答案。
此話一出,周圍的考生恍然,但亦是無奈地嘆息。
他們遇上百年難得一遇的明君按說是天大的好事,但對一些懶散的人而言,似乎不見得全都是好事,現在的官場著實是太卷了。
隨著殿試結束,審卷便是開始了。
由內閣首輔尹臺主持,十二位重臣參與其中。
殿試的試卷并不會“譽抄”,僅僅只是糊掉考生的名字,呈到閱卷官手里的是原卷。在理論上,閱卷官可以通過字跡來判定是某位或幾位考生的考卷。
只不過殿試的工作量比較少,而時間上很充裕,跟鄉試和會試八位同考官瓜分考卷的審閱方式不同,殿試是每個閱卷官都要審閱一遍并評分。
以王守仁為例,即便某位重臣認出王守仁的試卷給了高分,但其他的考官只要不舞弊,那么成績還是相對客觀的。
內閣首輔尹臺在開始閱卷之前,直接錘死了某些考生:“咱們的試卷等級分為五等!按咱們剛才所商量的那般,不表達出海任職意愿的考生最高等級只能是四等!”
此話一出,大部分想要安于現狀的新科進士注定很難拿到高分了。
“一切依照陛下和元輔安排!”在場的重臣鄭重地表態。
雖然第二道考題是皇帝提出的,但他們亦是雙手贊成。
因為考試成績好,便可以安心地呆在舒服的職位等升遷的好日子已經過去了,現在的大明用人更加實用型人才。
現在這幫沒有勇氣出海的新科進士,只能從更底層做起,而將來大明王朝的國之棟梁將會傾向選用有海外履歷的官員。
大明王朝現在選拔人才的方向正在悄然改變,正越來越重視敢于承擔責任和努力進取的實干型人才,亦將是大明王朝繼續騰飛的引擎。
僅是一日,殿試的名次出爐。
由于他們無權敲定一甲進士的歸屬,尹直等人在排好其他考生的名次后,便將最優秀的十二份考生試卷捆好交由皇帝定奪。