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宇文君說道：“我打算教導這些孩童們讀書寫字，村里的事情你比我熟悉，大小事宜還是你來處置。”

汪巖愣在了當場，狐疑道：“可村子里沒有學堂，更沒有筆墨，沒有書本，這些該如何安頓？”

宇文君應道：“那會兒我駕馬游的時候，發現河岸兩邊有河沙，村口北面，有一塊地勢平坦的草地，將野草除了，把河沙倒在上面當做紙張，再用樹枝作筆，是簡陋了一些，但也能湊活。”

汪巖總覺得有些兒戲，可轉念一想，孩子們讀書是一件大事情，身為清水村的村長，他也的確想要把清水村發展的更好一些。

“明白了，我等會兒就帶些青壯小伙子們去安頓這些事情。”

“至于用樹枝作筆，我知曉有一種木頭木質堅硬，很適合做筆，然后再將公子所說的那個平坦地方蓋成一座大草房，這樣就無需擔憂刮風下雨，孩子們無法正常讀書寫字。”

宇文君心滿意足道：“這樣就最好不過了。”

汪巖憂心道：“可這樣的話，公子就要辛苦很多了，公子畢竟出自于皇都，這份勞累日后傳揚出去，也有損公子的身份。”

宇文君正色道：“無妨，我既然來到了這里，總要做些貢獻。”

汪巖起身，鄭重其事的對宇文君鞠了一躬，誠心誠意道：“清水村多謝公子賜教。”

沒有書本無所謂，宇文君博覽群書，肚子里的墨水用來教導孩童是綽綽有余了。

宇文君補充了一句：“建設好場地之后，就不要興師動眾的讓各家各戶的孩子來這里讀書了，誰有興趣來，誰就來，若無興趣的，可以不來。”

“有些人家中缺乏勞動力，氣力大的孩子若是來讀書寫字的話，可能大人就會很辛苦，有些事根本忙活不過來。”

“愿意來的，自然家里人都是經過深思熟慮的。”

這一次汪巖倒是一點就通，哈哈笑道：“這個道理我懂，只要有一個孩子來，就會吸引到更多的孩子跟著先生讀書，真若是學到了一星半點的學問，孩子們也肯定會向家里人顯擺的。”

“咱們村子里的人雖說都沒有讀過書，可也聽說過萬般皆下品惟有讀書高這句話。”

“而某些覺得讀書沒用的大人，一看其余家的孩子都在讀書，也會放下成見讓自己孩子過來讀書的。”

“公子不動聲色的引導人心，我很佩服。”

宇文君聽到這話后，心里就更加踏實了，有汪巖這樣的下手，他在清水村的文試應該會輕松很多的。

笑道：“既然知曉，就別說出去，說出去就不靈了。”

“如果有些閑來無事的大人也想跟著孩子讀書的話，讓他們就是了，我是對整個清水村開學的。”

汪巖心里樂開了花，他覺得能和公子這樣的讀書人想事情想到一塊去，是一件值得高興的事情，起碼證明了自己不是一個徹頭徹尾的泥腿子。

“我去安排了，公子靜候佳音。”

宇文君笑而不語，端起熱茶喝了一口，覺得粗茶也不錯。

以汪巖在村子里的號召力，不到半柱香時間就召集了三十多個青壯小伙子，去建設讀書場地，村里人雖不知到底發生了些什么，但肯定明白村子即將發生新鮮事了。

入夜后，宇文君屋子里燭火明亮，躺在床上，一本正經的思慮教學內容……明圣之君的盛賦