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雖說任務要求有點高，必須滿分，而且獎勵里既沒有學神經驗值，也沒開放新的高中學科，不過數學科目拓展到大學領域，還獎勵數學分析全精通，也足夠誘人了！

秦克對于大學數學雖然了解不多，可也曾在圖書館大概地翻過幾本，知道大學的數學專業，基礎知識主要就是數學分析、高等代數、幾何學、概率論，還有抽象代數、復變函數、常微分方程、數學模型等等。

他原本就對數學最有興趣，對這樣的獎勵怎能不垂涎三尺！

奧數省賽第一名，他志在必得！誰也別想從他手里搶走！

秦克又看了眼任務欄，除了這奧數復賽的第一名外，第二個英語進入班里前五名的任務也決不能失敗的，這更是關系到“英語”科目能否解鎖！

現在是十一月底，距離明年一月中旬的期末考試還有七周左右。

不過一想到英語，秦克就有點頭疼，上一周有寧青筠的悉心指導，他自覺進步不少，再這樣學習下去到期末考試，進入班里前五名應該還是有把握的。

但問題是，他不可能長期占用那舊美術室，寧青筠也不可能一直每天都這樣細心教他英語吧？

這周估計還能忽悠過去，畢竟要一起參加省賽，下周呢？

一旦寧青筠的奧數之旅結束了，她就要正常上課了，以她的性格，幾乎不可能晚自習全騰出來教自己英語。

秦克的目光不由落在旁邊那正抱著證書、神色平靜中似乎又有些孤寂的俏麗少女身上。

不行，無論如何都得讓寧青筠通過省賽，進入國賽！

如果這屆的國賽時間沒變，應該是在明年2月的寒假期間，那時早過了英語任務的時限了。

……

結束了全校大會后，秦克和寧青筠并沒繼續上課，而是由班主任魏文萍帶著，到了副校長聞建釗的辦公室外等著。

不一會，聞建釗帶著老鄭，紅光滿面地回到辦公室，領了三人進去。

眾人坐下后，聞副校長對魏文萍笑呵呵道：“魏老師，你教出了兩個好學生啊！今年不給你一個‘年度優秀班主任’的稱號，都對不起你的勞苦功高。當然，鄭老師也是。”

魏文萍眉梢眼角里全是喜色，忙謙遜了幾句，這話算是對她教育工作的最大肯定了！

只有老鄭這逼王還一臉的淡定，保持著禮儀性的微笑，不過抖動的腳尖還是泄露了他心里的得意。

聞建釗看向秦克和寧青筠，溫聲笑道：“秦克，青筠，這次考得不錯，讓我很是驚喜。接下來的省賽，你們有沒有把握？”

任誰看得出聞副校長心情極佳。

事實上他確實心情很好，作為分管理科教學的副校長，因為歷年來學校幾門奧賽的成績每況日下，尤其是奧數這樣的最強科目淪為最弱科目，他已快被逼到要引咎辭職的地步了，現在絕處逢生，甚至大出風頭，又怎能不驚喜激動。

饒是他這樣城府極深的大領導，這時也難掩喜色，看向秦克和寧青筠這兩大“功臣”的目光更是份外的柔和。

寧青筠不是會說什么空口大話的女孩，她只是認真地答道：“聞校長，我會全力以赴的。”

聞建釗擺擺手：“青筠，現在又不是學校大會上，叫我聞叔叔就行，你爸媽知道你拿了市賽第二名，一定會很高興的。”

秦克早留意到聞建釗對寧青筠的稱呼透著親切，此時更是心中雪亮。

這寧青筠的家庭背景不一般哪，顯然與聞副校長私交不錯。

寧青筠卻沒答話，只是低頭輕輕地“嗯”了聲，小臉上沒什么表情，但已比較熟悉她的秦克卻能從中看出隱隱的孤寂來。

秦克不知怎的就想起了那本筆記本上的話。

估計寧青筠的父母是個大忙人，平時都沒什么時間關心女兒，就算知道這個消息，多半也沒空回來慶祝一二吧？

聞建釗又問：“秦克，你呢？”

秦克收回心思，忙答道：“聞校長放心，我也會全力以赴，爭取再拿個第一！”

“好，就喜歡你這份自信心！我就期待你再創奇跡！”聞建釗哈哈大笑：“我說過你們拿到好成績就請你們喝茶，現在可沒有失言。”說罷居然真的要親自動手，給兩人泡壺上好的龍井。

秦克伸手按住，笑道：“聞校長你這是讓我和學委在老師們面前以后都不好相處啊。在座的都是長輩，學委也算是我學習的領路人，還是由我來吧，我泡茶如果泡得不好，再請聞校長指正。”

說罷他自來熟地接過聞建釗手里的茶具和茶葉，熟練地燒水、泡起茶來。

看著他行云流水的動作，眾人都有些驚訝，誰也沒想到這個看起來吊兒郎當、有點像混子的家伙，泡起茶來似模似樣，甚至透著一股優雅從容。

說來秦克會泡茶也是有原因，他外公沈鐵山從小就嘲諷他沒文化，連泡茶都不會，秦克不服氣，就四處找人學、上網學，到初三時才算是勉強堵住了外公那挑刺的嘴……

“來，聞校長，你先嘗嘗，水平有限肯定是比不上聞校長了，還請您多多指正。”

秦克語氣客氣而尊敬，神氣卻溫和平靜，不卑不亢，又給兩位老師和寧青筠都遞了茶，全程都是用鑷子夾著茶杯的。

聞建釗抿了口，好家伙，或許及不上專業泡茶師的水準，但已比大多數人泡出來的茶要好喝了，最讓人舒服的是這小子的態度，既不輕佻也不卑微，更沒踞功自傲。

聞副校長不由暗自又高看了秦克幾分，這個學生的為人處事能力夠強啊，比許多成年人都老練。

“不錯，比我泡的好喝了，你這小子，以后有空多來我這里坐坐。”

秦克心中一喜，聽這親昵了許多的語氣，證明自己剛才的舉動得到認可，真正入了這聞副校長的法眼。

他雖然一心以學神為目標，但決非書呆子。