楊家姑娘提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“可這做題得需要能看懂題啊，他就是思維再?gòu)?qiáng)，這看不懂不也還是白?！备啭i飛搖了搖頭：“可惜了。”

“高老師，我堅(jiān)持讓白云龍進(jìn)入奧數(shù)沖刺組，是為了讓他來(lái)激發(fā)其他孩子的思維，正如在這道題中他展現(xiàn)出的思維方式，很特別，算得上是另辟蹊徑了，這有助于帶動(dòng)拓展其他孩子的思維方向。

另外對(duì)于白云龍同學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入奧數(shù)刺激組，對(duì)他也是一種肯定跟激勵(lì)。

我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們普遍缺乏信心，這是很可怕的一件事，他們未來(lái)的人生道路還很長(zhǎng)，我不希望他們才這么小，就將自己釘在失敗者的位置上?！?

陸詩(shī)詩(shī)這番話(huà)讓高鵬飛對(duì)她徹底刮目相看，之前他跟其他老師一樣，說(shuō)不上來(lái)討厭她，但也的確沒(méi)什么好印象。

總是低個(gè)頭，一臉愁苦就算了，還對(duì)學(xué)生沒(méi)有什么責(zé)任心。

上班踩著點(diǎn)來(lái)，下班踩著點(diǎn)走，但凡她上點(diǎn)心，五四班也不至于亂成那樣，不得不讓那些孩子搬到廢棄教室去。

“小陸老師，你對(duì)五四班孩子的用心讓我很佩服?！?

“高老師過(guò)贊了，我只是盡了我做老師基本的責(zé)任?！?

下班后，陸詩(shī)詩(shī)依照白云龍學(xué)籍表上留的地址找去了他家。

只能容一輛自行車(chē)通過(guò)的小巷子很深，一家挨著一家。

“大姐，白四家怎么走？”

陸詩(shī)詩(shī)走了一段了，見(jiàn)里面還很深，正好一女人打開(kāi)院門(mén)往出走，她趁機(jī)問(wèn)了下。退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面，請(qǐng)下載app愛(ài)讀小說(shuō)閱讀最新章節(jié)。

“白四家？你是啥人？”女人有些戒備的看著陸詩(shī)詩(shī)。

“我是裕華路小學(xué)的老師，他兒子白云龍是我?guī)У陌嗌系耐瑢W(xué)?！?

“哦，龍龍老師啊。”女人探身朝里面指了下：“門(mén)口有棵小樹(shù)那家，木頭門(mén)的?！?

“謝謝大姐?！?

陸詩(shī)詩(shī)正要離開(kāi)，被女人給拉住了，好心叮囑她：“噯，你一會(huì)小心點(diǎn)哈?！?

“大姐，怎么啦？”

“龍龍他爸拋下他們娘倆不要了，他娘這里。”女人指了指自己的頭：“有問(wèn)題，給瘋啦。那發(fā)起瘋來(lái)，咦~~~”

女人抖了抖：“可嚇人的嘞。我們經(jīng)?？此e著菜刀追龍龍，那孩子也是可憐。爹說(shuō)走就走，娘又是這樣，唉——小小年紀(jì)得全靠他撐著?！?

“大姐，我知道了，謝謝您哈?！?

陸詩(shī)詩(shī)敲了敲門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)白云龍的聲音：“誰(shuí)啊？”

“白云龍，是我，陸老師。”

白云龍打開(kāi)門(mén)，皺著眉：“陸老師，你怎么來(lái)了？”

雖然他極力用他瘦弱的身子想要遮擋住院里的景象，但陸詩(shī)詩(shī)還是看到了，那滿(mǎn)院子的廢品。

她裝作沒(méi)看到，也沒(méi)提出要進(jìn)屋，就在大門(mén)口說(shuō)明來(lái)意：“老師來(lái)繼續(xù)勸你參加奧數(shù)沖刺組。”

白云龍?jiān)俅螆?jiān)定拒絕：“老師，我不參加，我知道你是為了我好，可我根本不夠格。”

“如果你不夠格，老師不會(huì)一而再再而三的勸你參加。白云龍，你在數(shù)學(xué)學(xué)科上是有天賦的。”

白云龍搖了搖頭，一副陸詩(shī)詩(shī)在跟他說(shuō)笑的表情：“老師，我連題都看不懂，我有什么天賦？”

“你看不懂題，是因?yàn)槟阌虚喿x障礙癥，老師在看過(guò)你這些年所有的試卷后，查了相關(guān)資料。

這個(gè)不是大問(wèn)題，是可以通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)改善的。