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于是他被安排成為馬玉恒教授的一名助教。

老馬還是干的老本行，一如既往地承擔著燕大部分本科生的《細胞生物學》。

但很遺憾，助教并非助理教授，它的層次大概介于普通講師與副教授之間。

對于初入講壇的新人菜鳥而言，學院給助教安排的工作大概是批改作業以及試卷。

隨著時間的流逝，再資深一點，助教也會成為課后答疑小專家或者是實驗課小助手。

但也有極少數情況，在任課教授無意或是故意的安排下，會有助教承擔了一門課程的教學任務。

備課、授課、布置作業以及答疑，這顯然有些超出助教的工作范疇。

對馬玉恒而言，顯然是后者。

一聽說陸時羨成為他的助教，心里就樂開了花，于是馬上就盤算起來。

于是才有了陸時羨如此苦逼的一幕。

這是他第一次給燕大的學生上課。zWWx.org

但并非是第一次給人授課，所以心里絲毫不慌。

下午2：20，陸時羨提前10分鐘來到生科教學樓602教室，并徑直向有人坐著的最后一排走去。

只是一眼望去，他就滿意的點了點頭，燕大的學習氛圍不是吹出來的，還是過硬的。

人來的很齊，而且大部分學生都在進行預習或者復習，熟悉著課本上的內容。

偶有互相講話的，應該也是討論著學習相關的問題。

“最近你們有沒有發現一個嚴重的問題？”倒數第二排，一個戴眼鏡的男生忽然側著身子有些義憤填膺地埋怨著：“我們學院也太不公平了吧！”

他剛坐下就聽見這句話，不禁讓他集中精力聽過去。

雖然跟自己關系不大，但他的角色已經發生轉變。

助理教師也算教師，畢竟拿了學校的工資。

對于學生們的一些思想動態和心理狀態還是要多留意、多關心的。

“你也發現了？”這個男生的話很快就引起了共鳴，立馬得到回應。

但陸時羨的嘴角也隨著忍不住微微抽動起來。

“憑什么我們這屆《細胞生物學》的老師是一個老教授，但輪到新生就是新老師了啊！！!”

“雖然馬教授也還行，但我選擇黑絲女老師！”

“附議！可惜好事總是下一屆的，輪不到我們。”

“兄弟們，主動才會有故事，我已經決定下次去蹭課了。”

“說得好！去的時候喊我一聲。”

“額，這個下次再說。”

......

“咳咳......”旁邊陸時羨已經決定收回自己剛剛的看法。

關于老馬被學生嫌棄這件事，他準備好好對馬玉恒說道說道。

“打擊報復”一下老馬，順帶打打小報告。

痛啊！太痛了！

試問黑絲女老師的教學水平怎么比得上德高望重的老教授？

這種不正之風一定要打擊下去！朝著陽光追夢的重啟2007，從學霸到學閥