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“老師,你怎么不上去指揮了啊？”

瀟老師雖然一開始說要當教練，但是他對自己的水平還是有所認知的。既然都請了個退役的職業球員過來幫忙當教練，他就不去添亂了，搞不好隊員看見班主任來了還要緊張。

“哪壺不開提哪壺呢？都別說話了，聽勞委的，一起加油！”

兩邊隊長已經開始猜邊了，勞委姓勞，叫勞博，因為諧音是“老伯”，所以班里頭都喜歡管他叫老大爺。

“老大爺，開始了！快點啊！”

“三班都開始喊了！”

“好了好了，這就開始了！”

勞博也想不出來什么口號，不過好在加油這東西拼的不是花樣多，而是聲音和氣勢。他深吸一口氣，和著喊聲使勁兒敲了兩下，大喊：“一班！”

“加油！”

“一班！”

“加油！”

妙妙也使勁兒地握著沙錘，邊喊加油邊使勁兒搖晃，聲勢一下子就把三班蓋過去了！

不光是加油的氣勢蓋過了三班，場上隊員的氣勢也蓋過了三班！

如果說三班的動力是想壓過實驗班的學生們的話，那么一班的動力就是要狠狠地給那些冷嘲熱諷打臉回去！相形之下，一班的隊員一個個牙關都咬緊了，腦子里全是上場之前教練的叮囑。

“你們都是業余隊，再努力訓練水平也就這樣了。能爭個高下的也就是一些小戰術了，”教練賽前又叮囑了一遍，“都是業余的孩子，注意力和反應能力都不可能像是專業球隊那么集中，所以一上場就要利用這一點進一個！”

一開場，劉冰一個大腳直接把球開向了對方后場，在三班還沒反應過來的時候，體委段春浩就已經像是只小老虎一樣沖過去了！

這樣的時候，已經顧不上誰領著加油了，大家都像是瘋了一樣拼命地搖晃著手里頭的沙錘，瘋狂地喊著體委的名字。

“段春浩！段春浩！段春浩！”

三班班主任瘋了，這要是一上來就讓人進了一個下面可怎么踢？本來士氣上就不如一班，他這是高二足球隊可不是德國隊，幾乎不可能最后反轉的！

他在場邊大喊著蹦著，看著段春浩一個單刀甩開了自己班級的防守球員，在不越位的情況下一腳往球門上射過去！

被守門員打出來了！

三班的人一下子歡呼起來，歡呼聲還沒爆發開，就突然戛然而止。

——在球被守門員用拳打出來的時候，段春浩仍然記得教練的話，緊張冷靜地盯著門口，一腳又補射了回去！

“1:0！”

“段春浩，好樣的！”

一班的人叫成一團，瀟老師拿著兩個小沙錘揮舞得不過癮，索性搶了勞博的鼓槌，瘋狂地敲起大鼓領著大家喊。

“一班必勝！一班必勝！”

第一個球如果直接進了，或許都沒有現在這樣打擊士氣，剛剛翻了個小錯誤的守門員開始有點發呆。而與此相對應的是，按照教練戰術實施了之后嘗到甜頭的一班隊員，在十分鐘之后又進了一個！還是段春浩！

開場十分鐘，2：0！

瀟老師只恨自己不是個學生，恨不得也上場去比一圈！

妙妙和然然的嗓子都要喊啞了，第二個球進了之后，兩個人抱在一起高興得跳起來了！

大家突然開始喊起來：“段春浩！帽子戲法！”

不過，場上的形勢并沒有像是大家預料的一樣變得順風順水起來。太早地進了兩個球，反而讓三班一開始緊張浮躁的氣氛消失了。

十分鐘被對方灌進去兩個，還有什么比這個更丟人的嗎？

都是差不多年紀的小伙子，都是只受了一個多月幾節課訓練的普通學生，大家的能力也就在伯仲之間。一旦三班冷靜認真下來，一班立刻就開始陷入了苦戰。

很快，2:0就被扳成了2:1。

中場休息的時候，瀟老師拿著飲料過去給孩子們，一邊聽著教練吩咐戰術。等到教練說完，他開始安慰大家：“不要緊張，好好踢，注意一□□力！”

雖然挑了比較涼快的上午進行比賽，但是現在怎么說也是七月份了，隊員們的衣服都濕透了。教練問段春浩體力怎么樣，用不用換他，他倔強地回答：“教練沒事，我能打滿全場！”

段春浩，是跟溫凱睡同一張上下鋪的室友。在溫凱出事之后，全班最自責的或許就是他了。

他不是沒看過溫凱一口喝干一瓶止咳水，可是偏偏從來沒往別的地方想。在溫凱剛剛出事的那幾天，他幾乎天天都睡不著覺，一直在捫心自問。

是不是如果他細心一點、多問幾句，事情就不會淪落到這個地步？溫凱是不是能不上癮、還能和大家繼續做同學？

他憋悶了好多天，今天在球場上拼命跑，覺得心里頭那股憤懣的氣也發泄出去了一樣。

教練側頭看了一眼瀟老師，他畢竟是瀟老師找來的朋友。瀟老師也知道段春浩的心事，他點了點頭：“叫他打滿場吧。”

段春浩球衣上面印的號碼是溫凱的學號，32號。

在上場，三班似乎也換了戰術，開始瘋狂地往一般的后場壓過去。他們班級有兩個體育特產生，雖然球踢得一般，但是練長跑的體力可比普通人好得多。

段春浩這個前鋒，都撤回到后半場幫忙防守了！

面對三班的瘋狂射門，門將張志斌幾乎攔下來了每一場球，他一樣是509的同學之一。在最后的一個高球過來的時候，他來不及伸出雙手去打球，硬是拿臉把球擋了出去！

一班的加油聲，從來沒有聽過，大家也顧不上喊什么花樣，只是一直重復地喊著：“一班加油！一班加油！”

一班加油！