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他聽(tīng)兒子兒媳婦說(shuō)過(guò)，說(shuō)妙妙的氣勢(shì)足得像是個(gè)小大人似的，這是個(gè)好事，但是也有不好的地方。

上高中，就要融入到同學(xué)們中去呀！

“這樣的事情，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，但是你既然覺(jué)得自己有點(diǎn)不能融入集體，就可以去做一做試試看。還記得你擔(dān)心然然跟你不好了的時(shí)候嗎？只要努力做了就好，咱們家妙妙已經(jīng)很懂事了?！?

妙妙沒(méi)從爺爺那里得到正確的答案，但是卻得到了安撫和鼓勵(lì)，還有寬容和后盾。

她和爺爺保證：“爺爺，我會(huì)更用心跟大家相處的！”

每個(gè)同學(xué)都是個(gè)活生生的人，有自己的想法和生活，而不是她小本子上一個(gè)單薄的人名啊。

止咳水事件過(guò)了沒(méi)多久，實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)，以前氣勢(shì)很足的班長(zhǎng)，最近不那么有壓迫感了！

史瀟也把一切都看在眼里，這種微妙的改變，他不好拿出來(lái)明說(shuō)，只是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候格外敬佩地拍了拍苗棟的肩膀。

“你們家真的教出了個(gè)好孩子啊！”

第100章

止咳水事件過(guò)后,省實(shí)驗(yàn)的管理開(kāi)始全面變態(tài)化。

以前中午晚上放學(xué)都能去校外的小店逛一逛，現(xiàn)在已經(jīng)不行了。除了周末之外,出入校門(mén)必須拿班主任開(kāi)的條子才行。

以前宿管老師是偶爾查寢，現(xiàn)在變成每天查寢了，甚至晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候,妙妙還能看見(jiàn)宿管老師在走廊里頭巡視。

有太晚不睡的或者在廁所看書(shū)的，通通被老師點(diǎn)名了。

不光是平時(shí)的生活嚴(yán)格了，妙妙也明顯感覺(jué)到，一向有著甩手掌柜風(fēng)格的瀟老師，也開(kāi)始改變風(fēng)格了。

班級(jí)里的學(xué)生都聽(tīng)說(shuō)了，瀟老師作為溫凱的班主任,這次沒(méi)少挨處分。要不是實(shí)驗(yàn)班成績(jī)一直很好，恐怕連班主任都要擼了。

大家都以為,按照瀟老師一貫的表現(xiàn)，可能會(huì)跟大家訴訴苦開(kāi)開(kāi)玩笑,叫他們好好學(xué)習(xí)給他把工資獎(jiǎng)金補(bǔ)貼回來(lái)。可是這次瀟老師卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是每天早晚自習(xí)都親自過(guò)來(lái)看著，還時(shí)不時(shí)去男生宿舍給他們談?wù)勑摹?

大家都憋著一口氣，期末考試一定要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)，給瀟老師爭(zhēng)口氣！

一班的同學(xué)自己不怪溫凱，大家都知道,他是個(gè)過(guò)分刻苦的同學(xué)?？墒峭獍嗪枚嗳硕家?yàn)檫@個(gè)冷嘲熱諷。

“實(shí)驗(yàn)班都是一群怪胎，學(xué)習(xí)那么好有什么用?。窟B吸-毒的都有，搞不好還有幾個(gè)抑郁癥的……”

能進(jìn)省實(shí)驗(yàn)的,大部分人成績(jī)都還可以，就算是不像實(shí)驗(yàn)班那么成績(jī)絕對(duì)強(qiáng)，放在普通高中也是好學(xué)生了。

這種情況下，實(shí)驗(yàn)班相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么強(qiáng)的光環(huán)，可是實(shí)際上待遇卻好上許多。平常就覺(jué)得不服氣的大有人在，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班出事了，冷嘲熱諷的就多了。

“抓到一個(gè)，沒(méi)抓到的還不知道有多少呢……”

妙妙正坐在班里包書(shū)皮，最近新流行起來(lái)的風(fēng)氣是用包禮物的透明塑料紙包書(shū)皮，這樣一眼就能看出來(lái)什么書(shū)，塑料紙也不怕水不怕臟。

不過(guò)，這樣的書(shū)皮包起來(lái)可很難，還得用尺子把塑料紙壓出清晰的折痕，再用膠帶貼起來(lái)。

妙妙挺喜歡做手工的，正跟然然一起搞定塑料紙，突然就有人跑進(jìn)來(lái)。

“班長(zhǎng)！付思然跟三班的打起來(lái)了！”

三班在走廊的最西邊，也是消防通道的旁邊，妙妙趕緊走出教室一看，在消防通道的門(mén)口打起來(lái)了。

她順手抓了旁邊的同學(xué)使喚：“趙瓊?cè)タ粗c(diǎn)老師，有老師過(guò)來(lái)就攔一下！”

止咳水事件剛過(guò)去，正是學(xué)校嚴(yán)抓幾率的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有人打架，搞不好要被豎典型的！

看著班長(zhǎng)往那邊走，班里頭的男生自動(dòng)自覺(jué)地跟上了幾個(gè)——班長(zhǎng)雖然氣場(chǎng)兩米八，但是個(gè)子實(shí)在是不算高。

跟付思然廝打在一起的人，妙妙看著有點(diǎn)眼熟，是上次她去辦公室撞了她一下的那個(gè)男生。好像是叫趙思俊。

付思然拽著趙思俊的脖領(lǐng)子，牙咬得緊緊的，把他按在墻上。一幫三班的男生上去拽著付思然，兩個(gè)一般的男生在外面拉著，一群人薅成了一大團(tuán)。

“別打了！”

妙妙當(dāng)機(jī)立斷一嗓子，過(guò)去吼開(kāi)兩邊：“一班的都松手！”

最外面的兩個(gè)男生松開(kāi)了，付思然也不情不愿地松開(kāi)了趙思俊的脖領(lǐng)子，趙思俊還不依不饒地想過(guò)去打付思然，妙妙過(guò)去一把抓住他的胳膊。

妙妙的勁兒可不小呢！她從小就喜歡往山上跑，趙思俊的個(gè)子又不高，倆人體力差距沒(méi)那么大。

“松開(kāi)！要下黑手嗎？我們班的都松開(kāi)手了，你們?nèi)嗟倪@是一對(duì)一打不過(guò)，要群毆嗎？”

“一會(huì)兒老師過(guò)來(lái)了，都想吃處分嗎？學(xué)校最近嚴(yán)抓，肯定是兩邊各打五十大板都給處分，不想要處分的都老老實(shí)實(shí)松開(kāi)！”

一班的都老老實(shí)實(shí)松手了，三班的幾個(gè)男生叫妙妙兩句話嚇唬住了。這些學(xué)生初中的時(shí)候也都是乖學(xué)生，成天打架還能考進(jìn)省實(shí)驗(yàn)的刺頭可沒(méi)有幾個(gè)。

“你別碰我！”

妙妙不知道趙思俊是誰(shuí)，趙思俊可對(duì)她再熟悉不過(guò)了，他使勁兒甩開(kāi)妙妙的手，悻悻地站到另一邊去了。

他知道，妙妙就是那個(gè)原來(lái)第二后來(lái)牢牢把持住第一的一班班長(zhǎng)。原本以為不過(guò)是學(xué)習(xí)好所以才帶的虛職，現(xiàn)在看著，他們班學(xué)生怎么都這么聽(tīng)她的話？

“一個(gè)個(gè)的，看見(jiàn)個(gè)漂亮女生就不知道該干啥了……”

他小聲嘟囔了一句，看著妙妙忍不住又反駁：“還會(huì)叫老師？真能耐！”

“我叫老師會(huì)到現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)來(lái)嗎？我要是叫老師，能把教導(dǎo)主任直接領(lǐng)過(guò)來(lái)你信不信？”妙妙開(kāi)口就嗆他，“現(xiàn)在天天都有老師巡邏，你不會(huì)到現(xiàn)在才注意到吧？”

她不等趙思俊回答，先問(wèn)付思然：“剛剛怎么了？因?yàn)槭裁创蚱饋?lái)的？”

付思然：“他們剛剛說(shuō)咱班都是變態(tài)，都跟溫凱一樣是……”