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“嘖,這么破的風箏還是給我叭。”
“果果你家里那么有錢,一定不稀罕嘍,那給我!”
“這是小窮鬼第一次送給我們的禮物,是不是她準備跟我們服軟投降了?其、其實如果她以后都這么上道,也不是不可以……”
“我想收藏這個風箏紀念下,我媽說了,有意義的東西得留起來,以后可以拿出來嘲笑小窮鬼。”
“呸,我的!”
“你走開,是給我的!”
“我先拿到的!”
……
團子昨晚想了一晚上怎么跟他們解釋,導致睡眠不足,這會兒趴在桌子上沒一會兒便迷迷糊糊睡著了。
班主任進來,看著打成一團的小不點們,頭疼不已,再看看一個人乖乖趴在桌子上睡覺的團子,在強烈對比下,心里舒服了很多,總算還有個乖點的。
人都說幼兒園好管,孩子們還小好忽悠,可這些富貴窩里長大的孩子們,打從學會說話開始就鬼精鬼精的,又霸道無比,根本管不動。
再說一個人霸道好對付,一群團子霸道那吵起來能上天。
班主任覺得自己頭發都少了好幾根。
她也沒叫醒團子,讓那群小鬼們各回各位,最先搶過風箏的小胖墩趁著這個機會,一把奪過風箏嘿嘿一笑跑回自己的位置。
小蘿卜頭們:“……”
自從小窮鬼許音音上一次送風箏被他們氣哭以后,小蘿卜頭們覺得她大概又要瞪他們,跟他們互懟了。
但沒想到,團子還是氣哼哼的,卻在每次下課后都板著小肥臉挨個問他們老師教的東西學會沒?沒學會她就在一旁坐下來,一板一眼地“強制”補習。
你要是聽懂了還好,要跟她說你不懂不會,她那雙漂亮的大眼睛會用看傻子的眼神看著你,一副疑惑的樣子,像是在奇怪怎么會有這么笨的人?
有時候碰上不耐煩聽,不樂意聽的學渣小朋友,團子就會語重心長教育道:“你現在不會,以后也不會,那以后音音是很厲害的人,你是什么?是笨蛋嗎?”
團子認真道:“那音音會看不起你哦。”
還別說,這一番話比什么都管用,這一幫子被寵愛著長大的小蘿卜頭們當著團子的面兒故作輕松,假裝不在意,可轉過頭卻請老師,請家長教怎么念,怎么學。
一幫才三四歲的孩子不調皮不捉弄人了,光想著學習,把家長們都稀罕壞了。
互相打聽之下才知道小二班多了這么個孩子,窮人家出身,乖巧可愛,不知道怎么的跟柒家大小姐有關系,意外上的這家幼兒園。
被自家孩子在學校里欺負得委屈巴巴天天抹眼淚,還追著給他們補課,教育他們要好好念書。
同時這些神通廣大的家長們還得知團子撿了孩子們不要的本子玩具,打著孩子們的名義去分給那些窮人家和孤兒院的孩子用,心里感慨萬千。
小胖墩家的貴婦媽揪著他耳朵讓他別欺負人家,“你在家都是怎么學的?人家比你小,比你乖巧懂事,你就不能學點好的?欺負人家算什么本事?還是小男子漢嗎?”
小胖墩被媽教育了一通,氣急了,上樓回了房找出藏在床底下那只風箏,氣得拿筆頭要戳,他要戳壞它,小窮鬼送的他才不稀罕!
筆頭到了風箏面上,又停了下來,嘴里嘟噥道:“我留下你不是因為你是討人厭的小窮鬼送的,是因為我要留著你以后嘲笑那個小窮鬼,什么破禮物,丑死了!”
這樣給小朋友補習了幾天,幫(迫)助(使)他們認真學習之后,團子成就感滿滿,自覺完成了任務。
于是過了幾天后,團子再次捧來一書包禮物,倒在桌子上嘩啦啦的。
有手工折的小紙船小飛機小青蛙,還有畫得歪歪扭扭色彩鮮艷的畫,連一些手工串的玻璃小珠子都有,稀奇古怪,什么都有,全是手工做的東西,且痕跡粗糙稚嫩,咋一看就像個不合格的手工藝品。
團子看著這些小東西抿起嘴偷笑,里面還有她畫的一幅畫呢。
“許音音你又搞什么鬼?”
“這些破東西干嘛用的?別丟這里擋著位置!”
團子瞪了那個嘴欠的小朋友一眼,說道:“這是我們送你們的禮物。”
團子正要解釋說都是她和那些受到那些本本幫助的小朋友們親手做的心意,被一聲驚呼聲打斷了,“送我們?!”
“許音音,你是不是知道這幾天得罪我們得罪狠了,所以拿這些玩意來糊弄我們?”
“哼小窮鬼你需得知道,我們家隨便一件小東西都比你這個貴多了,你看你這些做得歪歪扭扭的,丑兮兮的,你覺得這些破東西能收買我們嗎?”
小蘿卜頭們你一句我一句用最刻薄的語言攻擊著這些禮物。
團子紅了眼睛,本來想今天跟他們分享那件好人好事,她想讓他們知道,他們也做了好事,也想替自己替所有小朋友們感謝他們。
被這一嘲笑,團子氣得全拋到腦后了,她自暴自棄地想他們真壞,是壞孩子,根本不懂別人的心意,只會肆意糟蹋和嘲笑別人的心意。
團子抹著眼淚跑開了,并決定以后再也不理他們。
團子跑開后,小蘿卜頭門面面相覷,面上都有一絲心虛和尷尬,他們剛才……好像是太過分了?
有小朋友眼疾手快一把搶走了好幾個東西,捧在掌心里,笑瞇了眼睛,嘴里卻嫌棄道:“這么破的東西也就小窮鬼拿得出來。”
其他小蘿卜頭們回過神來,紛紛哄搶,桌上一堆的東西頓時一樣都沒剩下。
小胖墩手里攥著一張畫,疑惑地看著,上面畫著一個高高的男人牽著一個小女孩的手,線條稚嫩,但依舊能夠看得出畫的是什么,男人腦袋頂上用拼音寫著“baba”,邊上還用鉛筆備注了一個阿拉伯數字7。
第8章