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出現(xiàn)在imo上的每一道題目必然不會(huì)是常見(jiàn)的套路題目，都是大師精雕細(xì)琢之作。

imo的題目林笑也接觸過(guò)很多了，歷屆真題自不必說(shuō)，林笑每一道都能倒背如流。除此之外，imo還有一個(gè)傳統(tǒng)，每一屆比賽沒(méi)有被選中的候選試題，在下一屆比賽之前都不會(huì)公布，用來(lái)給各個(gè)參賽國(guó)作為訓(xùn)練題目。

林笑進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)后，就不停地做去年落選的候選題目。每一道候選題目曾經(jīng)也都是林笑眼中的珍寶，但或許是今天身臨其境的感受大有不同，林笑今天看到的是珍寶中的珍寶，每一道題目都在熠熠生輝。

不知道這三道題分別出自哪個(gè)供題國(guó)呢？中國(guó)被選中的題目實(shí)在是太少了，如果以后有機(jī)會(huì)，自己真想……

這樣的雜念在林笑心中一閃而逝，然后她一頭扎進(jìn)了題目中，忘記了大賽、忘記了第一、忘記了美國(guó)隊(duì)……

以往林笑在四個(gè)半小時(shí)的考試中都會(huì)感到饑腸轆轆，腦力勞動(dòng)消耗的能量也不可小覷，然而這一次林笑完全忽略了自己的身體感受。

此時(shí)此刻，她的身體只是幫著她坐在這里，她的眼睛只是為了讀題，她的手只是為了幫她把大腦里的想法寫(xiě)在紙上，然后幫助她更好地思考……

直到寫(xiě)完題目，她才緩緩回過(guò)神來(lái)。回神的幾秒鐘，林笑臉上浮現(xiàn)出短暫的茫然，她在哪里？她在干什么？

下一秒，意識(shí)回籠，林笑想起自己在imo的考場(chǎng)上，剛剛寫(xiě)完了三道題目。

林笑嚇了一跳！立刻去看考場(chǎng)里的時(shí)鐘！

“呼……”她松了一口氣，還好還好，時(shí)間還很充裕。

在考場(chǎng)上忘記時(shí)間是一件非常危險(xiǎn)的事，林笑平時(shí)都很注意時(shí)間的，沒(méi)想到在imo大賽上竟然忘記了！

還剩下半個(gè)小時(shí)，林笑檢查了一遍自己寫(xiě)的答案，又反復(fù)確認(rèn)自己在試卷上寫(xiě)了名字。

考試時(shí)間結(jié)束，林笑走出考場(chǎng)，和隊(duì)友們匯合。

“林笑，我考試的時(shí)候果然一點(diǎn)都不緊張！”莊軒已經(jīng)站在集合地點(diǎn)了，看到林笑后立刻給予了積極的反饋，“林笑，你想的辦法真管用，多謝你幫我！”

“你考的怎么樣啊？”莊軒好奇道。

副領(lǐng)隊(duì)聽(tīng)到他們的對(duì)話，立刻提醒道：“不要對(duì)題。”

莊軒伸手捂住嘴巴：“我不問(wèn)。”

林笑看到莊軒活潑的樣子，就猜到他在考場(chǎng)里發(fā)揮的一定不錯(cuò)。

副領(lǐng)隊(duì)不允許選手們互相討論第一場(chǎng)考試，擔(dān)心影響到明天第二場(chǎng)考試的狀態(tài)。不過(guò)副領(lǐng)隊(duì)也在默默觀察選手們的情況，每個(gè)人的精神面貌都不錯(cuò)，不見(jiàn)垂頭喪氣的模樣。

孫偉義紅光滿面：“真痛快！”

大家都用奇怪的眼神看著孫偉義，林笑在旁邊點(diǎn)頭：“是，真痛快。”

“可惜只有明天一場(chǎng)考試了，要是能再多來(lái)幾場(chǎng)就好了。”林笑說(shuō)道。

副領(lǐng)隊(duì)老師看著林笑，笑了。

身邊的同學(xué)一半點(diǎn)頭附和，另一半用驚訝的目光看向林笑，莊軒的聲音中滿是不可置信：“林笑！你太可怕了！”

林笑流露出回味的神色：“你不覺(jué)得今天的題目特別精彩嗎？”

副領(lǐng)隊(duì)老師關(guān)注著林笑，如果林笑開(kāi)始對(duì)題就制止她。不過(guò)林笑沒(méi)有說(shuō)出具體的題目，她只是像一位貪吃的美食家，回味著剛品嘗過(guò)的珍饈美味。

副領(lǐng)隊(duì)老師心中有所觸動(dòng)，或許只有像林笑這樣純粹地愛(ài)著數(shù)學(xué)的人，在這條路上才能走得最遠(yuǎn)。

熱愛(ài)、毅力、創(chuàng)造性……剛剛踏上這套路的人，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得這些聽(tīng)起來(lái)太假大空，但是在這條路上越往后走，才越能發(fā)現(xiàn)這些的確是前行的關(guān)鍵。

“好了好了，都快點(diǎn)去吃飯、休息，明天還有一場(chǎng)硬仗要打。”

林笑這才感覺(jué)到餓得前胸貼后背了，去食堂里補(bǔ)充了一番能量。因?yàn)槭澄锏奈兜蓝己芷胀ǎ@頓飯最大的意義就是補(bǔ)充能量了。

“林笑，你看。”莊軒輕聲提醒林笑。

林笑順著莊軒目光的方向看去，看到了美國(guó)隊(duì)的幾名隊(duì)員，目光落在他們的餐盤上，“他們吃的都好少啊……”

莊軒一臉無(wú)奈地扶額：“不是讓你看這個(gè)！”

林笑：“那看什么？”

莊軒：“他們都在說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)應(yīng)該考的不錯(cuò)？”

林笑：“我們考的也很不錯(cuò)啊！”

莊軒露出一個(gè)笑容：“那也是。”

第二天的考試和前一天完全相同，依舊是三道題，四個(gè)半小時(shí)。題目的安排也和昨天一樣，第一道題在三道題里的難度相對(duì)最低，第二道題難度增高，第三道題難度最高。

林笑拿到試卷，昨天已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的興奮和激動(dòng)又瞬間席卷而來(lái)。

輕飄飄的一張數(shù)學(xué)試卷里，濃縮了一部分?jǐn)?shù)學(xué)的精華。

一道好的數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，永遠(yuǎn)能吸引林笑的全部注意力。正是這些光輝的杰作，曾經(jīng)激發(fā)了林笑對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并且一次又一次地喚醒它，讓林笑心中的熱愛(ài)永不冷卻。

三道新的題目，又是三次新的挑戰(zhàn)。林笑今天關(guān)注著時(shí)間，如果說(shuō)她昨天的狀態(tài)是沉醉，那么今天就只是微醺，盡情地享受著imo題目帶給她的快樂(lè)的同時(shí)，還保持著最好的考試狀態(tài)，合理分配時(shí)間、寫(xiě)下的解題過(guò)程十分精準(zhǔn)，既不繁瑣也有必要的步驟。

最后一道題目，林笑在解題的時(shí)候也遇到了一些困難。她深吸一口氣，提醒自己imo考察的知識(shí)一定是她學(xué)習(xí)并且掌握過(guò)的。大學(xué)的數(shù)學(xué)課本林笑全都學(xué)過(guò)了，而imo并不鼓勵(lì)選手使用大學(xué)知識(shí)比如說(shuō)微積分答題，當(dāng)然也不反對(duì)。根據(jù)林笑自己的體會(huì)，imo是一種介于初等數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)之間的……嗯，林笑覺(jué)得可以叫它競(jìng)賽數(shù)學(xué)，考察的是選手們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、思維方式和創(chuàng)新能力。

林笑和競(jìng)賽數(shù)學(xué)打交道的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，如果她自己是出題老師的話……她想用這道題目考察什么呢？

這道題確實(shí)很新穎，但萬(wàn)變不離其宗，每一道在林笑眼中仿佛藝術(shù)品珍品的題目，一定有自己的繼承和發(fā)揚(yáng)。

這道題目又繼承了什么呢……

突然，林笑眼睛一亮，緊緊握住手中的筆，低頭在草稿紙上飛快地寫(xiě)下一行行數(shù)字和符號(hào)。

對(duì)了！這條路能走通，她知道這道題該怎么解答了！

林笑在澎湃的心情中飛快地看了一下表，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，她已經(jīng)沒(méi)空在草稿紙上做太多的計(jì)算，直接在試卷上飛快地寫(xiě)下答案。