妖精吃俺一棒提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

“當然，社學依然負有教學任務，主要是啟蒙，里中子弟凡是在八歲以上、十五歲以下，均需送至社學就讀，每年十月上學，三月放假，夏秋之時在家中幫忙，學習三年后，如成才無望，可結業回家，若是資質優良，則進入鄉學，縣學……”

“束脩的話，初期由皇家教育基金進行補助，后期農戶條件變好后，再由學童家庭自備，稅賦中也可以抽取部分進行補貼……”

“……向全社會招考貧寒士子作為老師，剛開始的啟蒙并不需要多高的學問，而同時，仿照平江府學的模式，對福州府學進行改革，以培訓后續老師……”

“這種新學的體系，將與以往不同，不再只教四書五經，還將因材施教，把工農商醫等各科納入，雖然無法一蹴而就，但平江與臨安的改革試驗還是很成功的……”

趙孟啟一說就是大半個時辰，讓陳韡和李直二人聽得一愣一愣。

陳韡喃喃道，“說來，百姓一般都敬重讀書人，更加尊重師長，老師在他們心中還是很有地位的，應該愿意服從管理，而這社學農忙之時專注與管理農事，農閑時教書育人，似乎也是可行。”

“臣有一點不明，這皇家教育基金是？”李直問道。

“這次那么多參與謀反的大戶，冥頑不化者，查抄所有財產，變賣后充入基金中，比如他們的田地，可以賣給無地農戶，至于農戶要是沒錢也不難辦，皇家銀行會向他們提供專項低息貸款，還有一些愿意認罪改過的，也得繳納一定罰金作為懲戒，同樣充入基金，……”

趙孟啟已經盤算好了一整套計劃，“大致思路就是這些，具體細節稍后再推敲完善。”

在他的這一套設計中，并沒有完全摒棄原本的鄉村制度，卻讓社學成為權力構成中最重要的部分。

而社學在鄉里兩級充當管理者及監督者，到了縣州等級別，則充當監督者，大致上有一點點議會的影子。

以前朝廷選擇利用科舉選拔平民參政，打破了世家的壟斷政治。

但現在屠龍少年成了惡龍，士大夫集團開始成為一顆毒瘤，那趙孟啟再進一步推進教育普及，由最基層開始，打破士大夫們的壟斷。

要施行這個計劃，除了政治上將遇到強大阻撓之外，最大的問題就是需要海量的經濟投入。

但此時的宋朝說缺錢，那只是朝廷缺，而官僚地主階級卻掌握著巨大的財富。

原本，趙孟啟只是打算用坑蒙拐騙，把這些人手上的錢弄出來用。

偏偏福建這幫豪強作死，弄出一個叛亂，這不是自己給了趙孟啟明搶的機會么？

當然，畢竟不是階級革命，趙孟啟也不能把所有士紳都趕到絕路上去，還是準備留有余地的。

于是他向李直說道，“李運判，我有個重要的任務交給你，不知你可愿意接受？”

李直還在拼命消化著剛才那些信息，聽到這話，用了好一會才反應過來。

“殿下但有所命，臣赴湯蹈火亦在所不辭。”

趙孟啟滿意地點點頭，“很好，按你之前所說，這次福建有一小半士紳豪強都卷入了亂事中，于情于理，將來這些人都要伏法，但殺戮太重也有干天和，所以我希望由你代表我去向他們申明大義，若是有人愿意就此迷途知返，那就還是大宋的好臣民，我也不會太過于苛責，不然等大軍掃蕩過去，他們就只有家破人亡的下場。”

“啊？讓臣去游說？”李直臉都白了。

“怎么，你不敢？放心，不是讓你去送死的，我會派一百名禁衛給你提供安全保障，而且不需要你直接前往叛亂中心地帶，只是先去南劍州、建寧府、邵武軍，這樣你身后有大軍為靠山，大約沒有人敢向你下手，畢竟殺了你也沒啥好處……”

趙孟啟說的這些只是聊以慰藉罷了。

李直心中苦笑，也知自己沒有拒絕的資格，“臣領命！”

趙孟啟拍拍他的肩膀，“任務雖然艱險，但無論你成功還是成仁，我都絕不會虧待你的。”

成仁了還說什么不虧待，難不成用金子給我打棺材么？

李直腹誹著，然后認真聽取趙孟啟傳授的章程。