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而那些聲音確實就是他的知音。

“你好，我們，圣殿騎士團?！?

剛才那幾個一起喊諾曼的又一起發出同樣的聲音，而且還之前簡單地叫著諾曼的名字一樣，他們現在用的也是非常簡單的交流方式。光看這種完全不成語式、純粹由詞匯拼湊起來的花語，怕是要以為這些家伙是和諾曼一樣剛學古語的人呢，可諾曼知道，這些人和他身體里的另外那些法師并沒有區別，他還記得其中一個的聲音。

那個聲音在他十歲的時候就聽過了，是個男人的聲音，但是尖銳纖細，非常有特色。

諾曼也記得那個聲音之前說的話和其他人一樣，都是非常復雜的語句，令他即使認識了不少古語也依然無法理解，可是現在他發出的古語卻是簡單到諾曼可以理解的程度，顯然這些法師們都是有意這么做的。

“你好。”

諾曼跟著趕緊又說了一句，這次自覺地把“大家”給去掉了。

那些法師們沒說“大家”，那么在“你好”前面，可能是不能加“大家”的，這點記下了。

“我們，幫助，你……”

諾曼也不知道他身體里的那些法師之間是怎么聯系的，他只知道，那幾個自稱圣殿騎士團的人總是一齊說著同樣的話，而且還是諾曼能理解的那種。偶爾碰到諾曼無法理解的話他們也不會像其他法師一樣罵“媽賣批”或“傻逼”，而是沉默一會兒，接著就再換一種更簡單的方式來表達，就這么不停地換，一直到諾曼能聽懂為止，非常有耐心。

也是在和圣殿騎士團的這些人的交流中，諾曼知道了這些人是來幫助他成為一名法師的！

這么一大群法師齊心協力來幫助他一個農夫的兒子成為一名法師，即使是諾曼這種野性難馴的家伙都不免感到甚是榮幸，并且那些法師不是隨便說說而已，他們已經制定好了完整的路線。

首先是應對教會學校的入學考試。

已知入學考試會涉及到文、數、神、法四門學科，現在諾曼在法學上沒有任何問題，那么再加強法學的學習其實意義已經不是太大，文學、數學、神學三門學科的學習才應該是接下來階段的重點。其中，數學和神學都會涉及到文學知識，所以文學應該是諾曼接下來學習的重中之重。不過因為時間的關系，也不必太過于重視，不以趕超普通學生的文學水平為目標，甚至不以達到入學考試的合格標準而目的，只是有側重點地學習文學上關系到數學和神學的內容，其他方面的一概不用去學；而在數學方面，那些圣殿騎士團的家伙已經準備好了完整的一套學習計劃……

圣殿騎士團制定的計劃之龐大復雜，讓諾曼聽了之后嘆為觀止——那些法師甚至都已經思考到了入學考試的考試內容會是什么，為此還做出了好幾套不同的預案。

不過圣殿騎士團的那些人并不是死盯著入學考試這一條路。

萬一諾曼沒能通過入學考試呢？

所以他們還想到了一條可長遠發展的路線：以諾曼的年紀，今年不通過那就沒有希望了，再針對以富蘭克林為目標建立的“數據模型”，在那樣的情況下富蘭克林很可能會放棄諾曼，不會再讓諾曼當他的學生，更不可能再提供的諾曼的食宿，到時候，生存就成了第一要務，成為法師反而成了第二級目標。

為了應對這種可能性，諾曼很有必要從現在開始就積累錢財，有錢才能在這個世界上活下去，才能有希望成為法師，成為貴族。

而米字格，正是因此而誕生。

圣殿騎士團的人說，這種用第六區長舍里街道上路邊的紫花野草研磨粉碎后加入墨水中制成的紅色墨水來描繪的格子，能幫助古語學習者有效地記憶古語那復雜的圖案，使得原本記不牢的古語能夠牢牢地記住。

而實際效果呢……

從諾曼面前這位愛德華同學熱切的眼神不難看出，這魔法物品“古語牢籠”究竟多么有效。