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后桌正在刷新發的試卷，未看他一眼只敷衍的回句“不知道，反正下課了。”

“哎喲，這陳秀也太兇了。”蘇晴被這狀況吵醒，她喝口水清醒下，同情的跟閨蜜說：“這次考試一下掉了十幾個名次，可把她急壞了。”

季則回想考試名次，蘇晴、劉麗、楚美她們三個的成績都一般且穩定，所以……蘇晴真的沒那么著急。這次理綜太難，那道大題她注定不會。離高考就三天，還不如把精力放在易錯和半懂不懂的題上，因此物理課時她才能睡的那么安心。

季則：“……”蘇晴心確實大。

［出事了。］aq突然說。

［怎么？］他心一下提起來。

［你從窗戶看看校史館那邊。］

季則聞言立刻來到窗邊。因著他們班教室窗戶的朝向問題，需得從窗戶探頭出去才能看到。這耽誤了幾秒后，他的面色立刻凝重起來。

那邊的天沉下來，整幢校史館都籠在灰暗里。天色以肉眼可見的速度迅速暗下來，然后擴散至小廣場，暗沉著直至全黑若深夜，與教學樓這邊的天朗氣清、陽光大好形成鮮明對比。

［怎么回事？］季則問。

“哇～奇觀欸！”蘇晴也來到窗邊探過去，她一臉驚訝，卻沒什么危機感：“這可是從沒見過的啊！真可惜我沒帶手機。”

班里許多同學也紛紛趴到窗邊探頭出去看景象，連有點焦慮的陳秀和沉迷刷題的后桌都往這邊瞟了一眼。

［你知道的吧，順著校史館那條路五六百米有個小廣場，附近有個被校方用圍欄保護起來的老樹。］

［嗯。］季則不知道她為什么突然說這個。

［那里有個吊死的古代白衣女鬼。］aq的語氣感覺很平淡，但季則傾向理解為麻木，［她正伸長舌頭看著我呢。］

［……］季則拒絕想象那個畫面：［你快回來吧。］

［我正在回去。］aq說，［我上次在b世界的路程是從校史館到教學樓，中間因為襲擊繞了點路。現在從校史館直至小廣場的景象，a已經和b重合，而其他地方仍是校園原本模樣。］

［那時有在草叢遇見大頭怪……嗯，它們鉆出來的幾個洞還在，一旁的灌木還有我的斧頭印。］aq頓了頓，沉重猜測：［這個電影估計有限制，當a與b完全重合的時候也許就能結束——無論那時找沒找到真相。除此外我想不到a和b重合的其他意義。］

季則愣了愣：［若沒找到真相，有可能be嗎？不知道蘇晴怎樣，但我們將會被困在這里嗎？還是說，系統會在電影結束后帶我們脫離嗎？］

毫無疑問，電影結束是他們離開這里的很大可能，但be……不過這又不算任務，因此ge、be都無所謂，系統也應該達到懲罰的目的了？

［我覺得不要寄希望于系統。］aq說。

［楊磊應該找不到我的作業，我一會用這個借口去數學辦公室看看鄭明。你能去探探楊磊和王娟的事嗎？他們能在b出現不是沒有理由的。］

目前很多都只是猜測，但電影是已知確定的，因此無論怎樣，跟著唯一的原住民蘇晴，幫著她找到真相總是一條路——不知是生路還是死路，也總要走一走。

思及此季則也不多說什么：［我知道了。］

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ge——good ending 好結局

be——bad ending 壞結局

*

我給大家梳理一下。

1華國上映過的電影→排除靈異類。a和b重合親眼所見，蘇晴的意志能影響a已得到證實，蘇晴在a能夢見b。且這到底是幻覺還是夢境不重要，重要是這是假的，說明還有一個真的世界【真實世界劃重點】

2主角是蘇晴很好猜。總共就三人。

3蘇晴有明確的目標→電影主線是找真相。

4蘇晴從不做有關鬼怪的夢。鬼怪從沒攻擊過蘇晴，在夢里她從沒遇見過鬼怪，跟在蘇晴身邊十分安全→靈異鬼怪是系統設定。

5a和b重合的范圍在擴大。猜測：完全重合時電影結束，若成功找到真相、電影ge，他們會和蘇晴一起離開這假的世界（回到電影里蘇晴所在的真實世界）。反之他們會被困在這。

這里面，1是確定的。23在思路里是確定的，但沒辦法證實。4的確定性不夠高，但算靠譜。5只是猜測，這是他們目前經過訊息整合得到的一個脫離夢境的辦法，有待證實。<script>chapter1();</script>