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窗外陽光明媚,茂盛的高大樹木緊鄰著窗戶,順著窗沿伸進來綠油油的一簇枝葉。教室里坐滿了學生,右側有一小白板,黑色字跡表明現在距離6月7日的高考只剩三天。
“這道題都會了沒有啊?!你看看你們的試卷!好好看看!”物理老師在講臺上大聲說,他敲著黑板,“步驟都好好記住了啊!考場上再遇見可沒有錯的機會了!”
季則轉眼就看到這樣一副情景。他把原主那題上打了大大八叉的卷子推開,舉起自己的左手——小指微腫。但也僅是微腫罷了,沒有傷到筋骨,看樣子幾天就可以痊愈。
果然改變了嗎?不僅受傷延續到白天,傷勢還隨著說辭有變化。季則拍了拍同桌直白的問:“我這手是怎么傷的來著?”
同桌正在努力抄步驟,聞言翻了個白眼,筆也沒停:“被球砸了啊。你從操場到校醫室哭了有一路,這也能忘?是被這次理綜成績打擊到了嗎?!”
季則:“……我沒哭。”
同桌敷衍著:“好啦好啦你沒哭,是我哭了行了吧?”
季則:“……”
他有點不爽:[為什么大家都對我的哭印象這么深刻?]
[因為比較吸引眼球。都高三了被球砸一下還哭一路,怎么看都是個笑話吧。]aq說著舉起手來:“老師我肚子好疼。”
[這一聽就不可能啊,蘇晴怎么能信?]季則心里郁悶。劉麗只是個普通女孩,雖說不是多堅強但也沒這么嬌氣啊。
[做夢的人都不清醒,只能記得重點,其他細節什么都不在意。更何況現在這個a世界也不是真的。]得到允許后aq立刻起身從后門離開,[我去看看其他地方,你繼續和蘇晴呆在一起。方便的話可以幫忙找真相,如果主角能脫離我們應該也有機會。]
被自己說過的話反駁的季則無話可說,且aq的假設也是他的猜測。
一個同學的中途離開不能改變馬上要高考的緊迫,季則看了眼兩個座位外的蘇晴。明明還有三天就要高考,她卻正撐頭在睡覺。王娟的位置是空的,估計仍是請假在家。
“王娟怎么了?”季則又拍了拍仍在奮筆疾書的同桌,“這馬上就要高考了,她怎么還請假了?”
同桌被他接連打擾很煩,沒好氣的說:“考前請假還能有什么理由?肯定是壓力太大啊!我也很想請假啊!你別再跟我說話了,我這道題錯了!”
看樣子她也不知道為什么,季則轉回身認真看黑板。a世界和b世界果然都是假的,且受蘇晴的意識影響,不然怎么明明折了的小指只是微腫?分明是蘇晴相信了。在蘇晴眼里b是夢,那么a呢?難道是“現實”?還有所謂真相是什么情況?
正在這時季則隱隱聞到消毒水的味道,四下找了找沒什么結果,他只好放棄。
心里雖有很多疑惑,但現在上課期間也不能做什么。季則只好看著黑板,跟sy聊聊這次懲罰世界的事。上個世界他無愧于心,但也給sy造了很多麻煩。
sy似乎挺閑,了解完狀況還順便分析。與季則和aq的結論差不多——電影主線應該只是懸疑,a與b有關聯也有線索。靈異鬼怪有可能是系統擅自添加,蘇晴大腿可抱。
[系統雖不會限制我們,但在任務外對原住民一向持保護態度。蘇晴應該能擋些什么,是個突破口。]sy話鋒一轉:[話說回來,你覺得懲罰世界的本質是什么?]
懲罰世界的本質?季則還沒想過這個問題。這是他第一次進入懲罰世界,aq也如此。這里詭異危險,他們沒有余裕考慮。
[系統無獎勵只有懲罰。任務有完成度卻沒意義;反之任務失敗、任務外傷害原住民太過、使用商城都會累加失敗點,失敗點累加會進入懲罰世界。也就是說,成功了便成功,失敗了卻有懲罰。更何況簽訂合約時系統實際沒有給我允諾過什么。]
只有懲戒的規則不合理。但跟著回憶起和系統簽訂合約時的事,季則嘆一聲:[確實有些苛刻,但我沒什么好奢求的。]
[我也不奢求什么。]sy轉回原話題:[懲罰世界共有四級——c、b、a和s,只要經歷了懲罰世界失敗點便會清零。其中a、b、c三級可以等失敗點到達后選擇是否進入,若不進入則會繼續累加到下個級別,但s級是失敗點到達后強制進入。也就是說我們總會失敗點累積,清零,累積,清零。不存在抹殺,也不存在獎勵——]
[只能為了約束。]話至此sy停頓下,[那么,你覺得懲罰世界的本質是什么?]
[經歷懲罰。]季則想想換了個詞,[折磨,教訓。]
[我覺得是這樣。]sy贊同,[所以系統添加的鬼怪會纏著你們不放。你們現在的可能性就是蘇晴找到真相結束電影后脫離,但這只是可能性。]
這個可能性很靠譜,季則想。畢竟只是b級懲罰世界而已,就要經歷靈異鬼怪,若沒有解法死困在這里,那a級和s級得多折磨?
“叮鈴鈴——”
下課鈴響打斷了他的思緒。
季則下意識回頭看了眼教室后面墻壁的正中間,這才回憶起那里根本沒有掛表。話說回來他在這校園里還沒見過表,無論是在a還是b。也許這里根本不存在表,時間流逝異常,但總要證實下。
于是季則又拍了拍同桌:“你帶表了嗎?或者手機也行。”
同桌正在謄寫錯題到錯題本。事不過三,她瞪了季則一眼,沒等他反應過來,小姑娘又繼續寫題,同時惡狠狠的聲音不自覺大起來:“沒有!”
“……”季則默默轉過身拍了拍后桌,輕聲問:“現在幾點了?”