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690章智者不銳,強者不暴(2)
“第三,要從這個人的業(yè)余生活和他的朋友圈去了解他。”鴻斌說罷,端起茶杯,抿了幾口茉莉花茶。
“嗯。”我認真聽著。
“一個人的業(yè)余生活,看起來只是自己的事情。其實不然。人的精力是有限的。一個人,要在事業(yè)上有所成就,除了每天八小時在努力工作外,他的業(yè)余生活,一定會花很多時間,在忙和他工作有關(guān)的學習,充電,加班,等等。假如一個人下班后整天打麻將,打撲克,舞廳歌廳天天混場子,這樣的人,你覺得可信嗎?”鴻斌繼續(xù)說。
“還有,物以類聚,人以群分。什么樣的人,就結(jié)交什么樣的朋友和朋友圈。”鴻斌說。
“我同意。”這次,我沒有任何猶豫,就表示贊同。
“最后一點,是看這個人都有什么個人愛好,以及他是如何處理個人愛好與工作的關(guān)系的。”鴻斌說。
“比如,愛好書法,繪畫,游泳,打乒乓球等等,諸如此類……”鴻斌平時不愛說話,但一旦說起來,還是很能說的……
這天晚上,我沒怎么睡好覺。
想著曾經(jīng)的老宋頭的人突然離去,又想到馬晶師傅說到的將來要離開事務(wù)所,我的心情再次變得沉重起來。接著,我便把所里的中層骨干,一個個撥拉了一遍,想著他們的長處和不足,他們的個人特征和喜好,越想,腦袋越清醒,就越?jīng)]有睡意。最后,輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入眠,我就翻身下床,打開電腦,搜尋曾國藩關(guān)于識人用人方面的記錄。
曾國藩曾經(jīng)在《家書》和《冰鑒》中有相當?shù)臄⑹觥K挠萌俗R人之道,大概可以歸結(jié)為:
廣收,慎用,勤教,嚴繩。
廣收,就是廣泛延攬人才;
慎用,就是量才取用,務(wù)求慎重;
勤教,就是經(jīng)常進行督導(dǎo)和教誨;