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裴航覺得自己要裂開了。

穆凌的衣柜里除了黑西裝就是傳統長褂，這身搭配還是他昨天臨時給的建議。

當時總裁告訴他自己要參加一個嚴肅而不失熱情的活動，想要穿得含蓄而飽含活力，顯得平易近人些。

裴航還以為他要去中山公園相親。

沒想到是到中山公園三站外的地方來觀看他們答辯。

他聽見身后有女生說，這位老師是不是走錯教室了？表演班在隔壁。

這時穆凌抬頭看見他，很淺地笑了一下。

裴航在心里說，你不應該在這里，你應該在隔壁，連陌生人都知道你戲多。

裴航的佛系導師開始做介紹。

老頭說，這位穆先生是攝影師出身，現為自由職業者，本次受校方邀請參加本科答辯………

他們學校的畢業生答辯，每年都能整出不一樣的幺蛾子，讓學生當場崩潰。

就比如每次答辯的老師，除了本校導師之外，還會來一名特邀嘉賓。

這位特邀嘉賓的存在就像一顆巧克力，你永遠不會知道分到你教室里的是什么口味。

他們上一屆有一位學姐，花費了大量心血和腦細胞，把清明上河圖做成了會動的3d版本，視覺效果非常驚艷，本專業導師都挑不出刺的那種。

結果她面對的特邀嘉賓，是世博會清明上河圖動畫的數字設計負責人。

裴航心想真是信了你的邪。

答辯結束后，肖珊珊來了。

她今天精心打扮，長發飄飄，美得像一朵出淤泥而不染的白蓮。

她送給裴航一束捧花。

裴航說：“學妹你知道你這時候送我花，對我來說就像什么嗎？”

肖珊珊觀察他的表情，問：“像什么？”

裴航說：“臨終關懷。”

肖珊珊從花束里拔出兩朵小雛菊，鄭重地插在他領口。

第10章 烏蘭巴爾思述倫

裴航的同學們都很驚訝他在答辯時的表現。

在不知情的人眼里，他應對導師提問時條理清晰，邏輯分明，整體無可挑剔。

但是在他同學眼里，總覺得缺了點什么。

周湮在另一個教室答辯，替他們作出了回答：缺了裴航懟人的快樂。

上他們專業的課，沒有被裴航直面懟過的老師人生都是不完整的。

這個懟，不一定懷有惡意。

裴航只要開口，仇恨都拉得非常穩，這是他的被動技能。

答辯開始前大家很激動，因為他們答辯組來了一個長得很好看身材也很好的娃娃臉導師，還是會攝影的。

裴航也玩攝影，他大三的課程匯報展示的就是自己的攝影作品，雖然他做人很失敗，但作品還是獲得了一致好評。

大家希望看見的場景是，裴航把娃娃臉懟到懷疑人生地痛哭，或者娃娃臉把裴航摁在講桌上暴揍到痛哭。

當然反過來也可以。

結果兩種畫面都沒有出現，全程氣氛核平。

來答辯的就好像是個假的裴航。

直到看見他跟隔壁專業的系花站在走廊里聊天，手里還握了一束花。

大家才覺得找到了原因。

在第三個人路過時露出意義不明的微笑后，裴航終于察覺到哪里不對勁。

他遲疑地說：“他們好像誤會了我們的關系？”

肖珊珊說：“不是好像，就是誤會了。”

裴航問她介意嗎，肖珊珊說：“不介意，但我希望我另一半和我身高差15厘米。”

裴航問她多高，她說175。

人的腦子本能地選擇更簡單的算法，裴航說：“你想找個一米六的？”

肖珊珊想把他從樓上扔下去。

裴航反應過來了：“哦，一米九。”

他想了想，誠懇建議說：“那還是一米六靠譜些，畢竟大街上不可能隨便走出一個一米九的男人來。”