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侯方達(dá)這樣說(shuō)正中熊文華下懷，她便道：“童雋，你為什么要撒謊？知道你的話會(huì)給別人的名譽(yù)造成很大損害嗎？”

童雋垂著頭，肩膀微微縮起，一聲不吭，看起來(lái)可憐巴巴的。

王主任皺起眉頭，幾個(gè)學(xué)生當(dāng)中他就認(rèn)識(shí)沈朗，但也對(duì)熊文華明顯偏頗的態(tài)度有些不滿。

他向著童雋道：“這位同學(xué)，你想說(shuō)什么盡管說(shuō)，老師們會(huì)做出公正判斷的?！?

熊文華被這句意有所指的話說(shuō)的臉上微微一熱，童雋卻并未趁機(jī)訴苦，而是小聲說(shuō)道：“讓……沈朗先說(shuō)吧?！?

他看一眼沈朗：“你覺得我是誣陷你嗎？”

沈朗怔了怔。

童雋這幅窩窩囊囊的樣子，他見過(guò)太多回了，簡(jiǎn)直閉著眼睛都能想象出來(lái)。

以往，沈朗會(huì)覺得可笑、輕蔑，以及厭煩。

但不知為何，對(duì)方這時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話，輕描淡寫的一個(gè)眼神，竟似帶著種極強(qiáng)的感染力，讓他瞬間體會(huì)到了童雋的情緒。

絕望與自暴自棄中，又帶著一絲小小的期待，似乎明知道自己將怎樣對(duì)待他，心中卻依舊期盼著有奇跡發(fā)生。

期盼著他不會(huì)無(wú)論什么時(shí)候，都是被人厭棄和犧牲的那一個(gè)。

“沈朗，那就你說(shuō)吧?！蓖踔魅蔚脑拰⑸蚶鼠@醒。

他驚覺自己剛才就像是魔怔了一樣，連忙將自己的目光從童雋身上移開，帶了幾分不自在地說(shuō)道：“老師，我沒沖侯方達(dá)要過(guò)答案，也不知道這是怎么回事?！?

王主任看童雋這孩子這么老實(shí)，說(shuō)句話都怯生生的，怎么可能撒謊呢？先就對(duì)沈朗的話很懷疑。

他問(wèn)：“那你知道童雋為什么要指認(rèn)你作弊嗎？”

“這……”

沈朗腦子轉(zhuǎn)的很快，立刻找到了合適的借口：“可能是考試之前有幾位同學(xué)惡作劇，把水灑到童雋身上了，我也跟著一塊鬧來(lái)著。童雋生氣了吧?！?

心里面有些愧疚不安，又被強(qiáng)行壓下：“當(dāng)時(shí)有不少同學(xué)都看見了，老師您可以去問(wèn)問(wèn)?！?