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“我相信，你看這里，這是解這道題需要用到的一個定理，因為他沒接觸過這定理，所以在解題過程中，他將這個定理證明了一遍。還有你看這段描述性文字，比如不大于實際上這些文字都能用簡單的數學符號表示比如……”

老韓拿起筆，在紙上寫出了一個“≯”。

“懂了嗎？他的解題思路跟過程沒有任何問題，但是很多高中部分才學到的數學符號他卻不會寫。不過初中部分……”

“咳咳，昨天晚上他說要教我女兒數學，說是把初中的數學課本都看了一遍。”在旁邊的郭建峰忍不住插了句嘴。

“嗯？”

三個大男人面面相覷。

“傳說中的寶藏男孩兒？”沉默了半晌，王校長才呢喃了句。

在教育界混的，早慧的孩子都聽說過，但是妖孽到這種地步的，絕對還是第一次見到。

“照韓老師的說法，這孩子在準備個一年，打好基礎，也可以去國際奧數競賽拿個獎什么的？”郭建峰熱切的問道。

“這個可能還需要一些正規的測驗，但是就以現在我得到的這些信息來看，明年imo上拿塊金牌沒問題！”韓文樂很肯定的點了點頭。

“等等，讓我捋一捋，老韓的意思是，這孩子可以做數學特長生培養？那么問題來了，學校怎么安排他？”王校長皺了皺眉頭。

“如果他真的很聰明的話，就讓他跟著高中部學習唄，落下的課程總能補上！”韓文樂興致勃勃的說道。

“但是沒有學籍啊，小升初的成績跟中考成績都沒有。小升初還好說，但是中考成績沒有直接上高中？”王校長皺著眉頭說道。

“當特長生培養，學籍問題好解決啊。這孩子給我操練操練，今年我保證推薦他進imo的冬季訓練營，只要他在冬令營里出頭了，明年再比賽上拿個獎，直接走自招、特招的路子不就完了？現在華夏科大的少年班，還有華清、京大的數學班到時候孩子都能考慮。”韓文樂興高采烈的說道。

“這我當然知道，但是學籍呢？我不管是走自招還是特招，以后進華清還是京大，他首先得有我們省城一中的學籍！”王校長瞪了韓文樂一眼，直接挑明了說道。

“老王說的對，肥水不流外人田嘛！”郭建峰樂得合不攏嘴。

竟然真被韓茜給猜對了，本來這事兒是得他求著學校看怎么安排的，現在這情況正好反過來了，如果這個時候他不把王宇飛安排進省城一中，估計老韓跟老王都得跟他急。

驚喜跟歡欣之余，郭建峰更覺得震撼。

這孩子怕已經不能用天才能形容了吧？這腦子，起碼在數學這一塊，逆天啊！老廖那家伙是不是去山里以后變得眼瞎耳聾了？有這么好的苗子竟然沒發現？還說這家伙智力跟不上？

“要不這樣？學校給他專門安排一次小升初的考試，寫入檔案，然后在初中先上半年，等上半年期末考試，只要成績夠好，我寫封保薦信，直接讓他進高中？這樣在imo上也是代表我們省城一中高中參加？”老韓想了想，毅然說道。

“那行，就這么辦。老韓啊，初中的功課相對較少，該訓練的時候也能訓練。還有老郭，這孩子其他科目你覺得跟的上嗎？”老王看向郭建成問道。

“應該沒問題的，如果真跟不上，我賣這張老臉求老師們幫著補補課嘛！這孩子能吃苦！”郭建峰很滿意的說道。