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“你為什么要把線束定理給證明一遍？”

“嗯？韓老師，什么叫線束定理？”

“你沒接觸過線束定理？”

王宇飛困惑的搖了搖頭：“是的，沒有?！?

“你也根本沒接觸過克萊姆法則？”

這是昨晚王宇飛用線性代數的思路解題時，用到的思路。

“克萊姆法則又是什么？”王宇飛看向韓文樂的目光明顯有些懵。

“所以你真是小學生？那什么道什么村小學？”韓文樂瞪大了眼睛，拿著稿紙的手都開始不自覺的有些顫抖。

“啊？是啊，道王村小學。”王宇飛茫然的點了點頭，他能看出此時韓文樂似乎很吃驚，但完全不明白這位看起來很嚴肅的男老師在激動啥。

韓文樂嘴角不自覺的扯了扯。

說實話，他還是不太信王宇飛的話，但從目前的情況來看，他又似乎找不到破綻……

懷疑需要證據，但作為一個數學老師，更要注重邏輯。以他幾十年的工作經驗跟極為縝密的邏輯思維來看，這很不科學。

“誒，老韓，你來了？小飛啊，我跟你介紹一下，韓老師是高三年級的數學老師，也是學校里高中部教研組組長。老韓，這就是昨天我在微信里跟你說過的那個孩子！”

韓文樂還在震撼中時，門口傳來韓茜的聲音。

早自習還有十分鐘才下課，但韓茜想著王宇飛還在辦公室，提前回來了。

重點中學里帶火箭班的班主任就能這么任性，尤其是課堂紀律方面還是能放心的。畢竟學習氛圍擺在那里。用韓茜的說法便是，作為火箭班班主任，她最重要的任務就是——抓早戀，從苗頭掐死這幫孩子們走心的念頭。

“韓老師，這小子到底什么來頭？”韓文樂回過頭問了句。

“老郭從老廖那兒拐來的。”韓茜樂呵呵的答道，隨后又問了句：“怎么？你已經考過他了？”

“老廖？廖城？去希望小學支教那個？”韓文樂愣了愣。

“是??！這孩子怎么樣？數學方面很有天分吧？”韓茜再次問道。

“何止是有天分啊！這水平直接去省奧數隊也沒問題啊！”韓文樂毫不猶豫的回答道。

“?。渴W數隊？高中的？”韓茜也愣了。

她還真沒想到能從韓文樂口中得到如此高的評價。

王宇飛如果能被韓文樂看上，跟著他在學校里多學學韓茜已經很滿意了，誰能想到老韓開口就是省奧數隊。

“是啊，省奧數隊！如果他的數理跟幾何一樣強，去當奧數教練都夠格了！”韓文樂眨巴了兩下眼睛，說道。

“行了啊，老韓，別開玩笑！”這句話讓韓茜有些上火，瞪了老韓一眼。

這老韓，越來越不靠譜了，到省奧數隊去當奧數教練？開什么玩笑呢？

“誰跟你開玩笑了啊？如果照你們說的，他之前只是一個小學生，壓根沒接觸跟學習過高等數學知識，能夠直接憑借自己的理解，把定理都給證明出來，真能去當奧數教練?。∵@隨便在學學就算去國家奧數隊參加國際比賽都是放出去欺負人?。　?

韓文樂表情嚴肅的說道：“我當了這么多年老師，教了這么多學生，這么逆天的孩紙還真沒見過??！”

韓茜看著一臉嚴肅的韓文樂，又看了看站在自己辦公桌前，聽著兩人對話，表現分外茫然的王宇飛，抑郁了……