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“煙大，我先走一步。”她右手成掌，在鼻端扇了扇，笑道。隨即轉身離開了這個位置，往錄制現場的正門走去。

秦雯在后面嗤笑了一聲，自言自語了一句：“有意思的人。”

……

彼時，彩排的現場，謝韻之正在照著流程走過場。走過場并不困難，這個節目的重頭在于學員的現場表演和導師的點評。一遍流程走過去很順暢，隨即導演就找到了四位導師，私下開起了小會。

“四位老師，我長話短說，咱們這個節目也是需要一點戲劇沖突的。各位各自對演技的理念有什么看法？看看能不能營造出一些理念上的對抗。”總導演王永師半點不含糊，上來就開門見山，因為都是圈內人，在這一行混了那么久了，什么不懂，說話也沒必要彎彎繞。何況導師之間的理念沖突，本就是很正常的事，這也能促進觀眾去思考和理解演技為何。

四位導師成扇形圍著導演，謝韻之在最左側，她右手邊站著宋冬青，宋冬青與劉亦峰緊挨著，最右側則是章行健。這個站位，也是劉亦峰和宋冬青刻意為之，這兩位老演員也都知道章行健不是什么好貨，欺負過謝韻之，在這樣的場合下共事，謝韻之壓力不小，故盡量能把他和謝韻之隔開便隔開。

“宋老師，您最年長，您先說。”導演提出問題后，章行健第一個發話，客客氣氣請宋冬青說。

宋冬青瞥了他一眼，然后說道：

“演技，本身是塑造角色的方法，因而不論你的演技是通過技巧還是通過直覺靈感，總之只要是能將人物活靈活現地表現出來，傳達到觀眾的心里，那就是好演技。”

王導點了點頭，隨即看向劉亦峰問道：

“劉老師怎么看？”

“宋老師說得很對，我沒有意見。”劉亦峰的回答很簡略。

王導又看向章行健，章行健笑了笑，道：“既然兩位老師意見一致，那我就提一點不同的意見吧。我覺得戲劇藝術雖然來源于生活，但必然高于生活。藝術化的處理是必要的，因而演技要體現的不僅僅是能把人物活靈活現地表現出來。比如你去演一個平凡市井中的小人物，你把這個人物原原本本表現出來，讓觀眾覺得這好像就是他鄰居家的大爺大媽，這是不夠的。人物表演更要體現出藝術的表達，所以哪怕表演超出人物本身的行為范疇，顯得夸張，只要是在藝術上有所突破，都是值得肯定的。”

他這話說得好像就是他自己，章行健的表演本身就屬于那種用力過猛的類型，人物演出來會顯得夸張，但他情感拿捏非常到位，各種情緒的收縮和爆發節奏都極好，所以雖然人物演出來有些瘋瘋癲癲的，但卻很是深入人心，引發觀眾的情感共鳴。他的這種表演方式，剛好契合羅錚羅大導那種魔幻現實主義的導演風格，兩者相輔相成，算是圈內出名的黃金搭檔。

能有不同意見是最好的，王導向章行健投去贊賞感激的目光，隨即最后看向謝韻之，詢問她的意見。

謝韻之思索片刻，回答道：

“我覺得演技是要配合作品整體風格進行調整的。當然就像宋老師和劉老師說的那樣，首先要能把人物活靈活現地表現出來。但同時，演員還要考慮導演的風格、整部劇的美術道具和音樂渲染，綜合之下判斷自己表演的度在哪里。我覺得有這種整體性的思考是最重要的，個人風格強烈的演員確實值得贊賞，但我覺得拍一部好片子是大家集體勞動的成果，應該所有人往一處使勁兒，這樣才能帶來整體效果最佳的作品。”

謝韻之的這個觀點并不違背宋冬青和劉亦峰的觀點，是在他們觀點之上的補充，但顯然是在和章行健唱反調。王導心中暗暗思忖，謝韻之和章行健起沖突，應該是可以預料的事。但宋冬青這個老狐貍分明不想卷進來，一直在和稀泥，劉亦峰可能會暗暗偏向謝韻之，與章行健形成某種不鮮明的對立立場。這樣就夠了，戲劇效果達成了。到時候節目錄制完畢剪輯的時候，只要盡量突出謝與章之間的沖突，便能提高收視率。

“好，多謝各位，下午錄制時，請大家堅持自己的立場，有話直說，我們需要的是碰撞。”王導下了命令。

彩排又走了一遍，時間已經過了12點，所有節目組成員暫時結束自己手頭上的工作，一起涌向休息室、化妝室和食堂。員工們去吃食堂了，被邀請來的明星自有專人送餐上來到休息室，而名不見經傳的小演員或初出茅廬的素人們，化妝室則就是他們午間休息的所在。