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原更不滿，本來心情就不好現在更暴躁了，但是對著底下可愛的初一學生又不能表現出來。

“肖老師這就是你的不對了，”校長坐在教室后面觀摩，看到拍攝停止有點著急，“趕緊按馬老師說的把前一句話再講一遍，后期好剪。”

肖老師只好化身肖演員，NG之后再重新開拍。

“……現在我布置一下作業——自行分組，每組寫一個簡單的故事腳本，可以原創，也可以從著作中衍生，之后組員每人分配一個人物進行設計制作。當然材料不需要像真的皮影那樣用驢皮或其他動物皮，只要用有一定硬度的紙就好了。”肖老師在這里停頓了一下，給學生消化的時間，然后繼續說，“這次作業不強制上交，下一周每組要派代表上講臺表演。肖老師希望你們可以好好準備，那這節課到此為止了，各位同學再見！”

“肖老師再見！”因為知道在拍攝，同學們喊得也十分賣力。

肖原對著學生們揮一揮手，再對著校長微微鞠躬，瀟灑離開。

至于馬老師，他沒看見。

—

在周一例會開始前，江薪終于來了。

“你今天去哪里了？”一見到江薪，肖原憋不住了直接問。

“我去郵黔大學聽夏老師的課了。”

江薪平淡的一句回答對肖原來說宛如晴天霹靂。

“你怎么可以去情敵那里聽課！”肖原質問。

江薪默默看著肖原，仿佛在看一個智障。

這時，校長到了，周一例會開始。

“這周的重點工作還是肖老師和江老師的勞技課，我今天下午去觀摩了一下肖老師上課，真是條理清晰又不失生動活潑。對了，肖老師，那套皮影人物是租的還是買的？多少錢學校報銷。”

校長看著肖老師，肖老師又看向江老師。

江老師沒有人可以看，只好回答：“是從我大學老師那里借來的，不需要費用。”

校長越看江老師越滿意，不但給本校的勞技課帶來了質的飛躍，還能給學校省錢。

“那我講一下這周需要完成的其他工作，首先……”校長又開始他的激情演講。

小圓子：你還沒回答我的問題！

肖原在校長眼皮子底下用微信戳江薪。

江薪：我們又不是真正的情侶。

江薪回的很無奈。

小圓子：但是我們不就是演給他看的啊，你這樣隨隨便便就去聽他的課，他會以為你根本不在乎我，然后趁虛而入！

肖原的怨念有如實質一樣從聊天界面散發了出來。

江薪：他真來撩你了你不同意不就可以了？

他覺得肖原太小題大做了點，昨天就不該同意假扮情侶的。

小圓子：那他對你不懷好意呢？

肖原想起夏嬌曾經囑咐過他的話，覺得昨天可能是自己誤會了，夏堯的目標一直是江薪。

江薪不知道該怎么回答，如果說前天那首歌只是懷疑的話，今天幾乎可以實錘了。

今天去了一趟母校，的確發生了好多事。