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學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)本身就是辛苦的。古人就說過，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不說頭懸梁錐刺股，最基本的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)投入那是必須的。有一些所謂的尊重孩子選擇的觀念其實是在推卸責(zé)任。孩子還那么小，他們也不知道眼下自己的選擇對于人生的影響。

人本身就有惰性，誰都害怕辛苦。可是身為家長，作為孩子的人生導(dǎo)師，就要引導(dǎo)孩子走上一條正確的道路。有一些所謂尊重孩子選擇的家長，從某種意義上來講，是不是也是在推卸責(zé)任？反正道路是你自己選的，到時候變成什么樣子也是你自己負(fù)責(zé)。但我們都知道未成年人是限定民事責(zé)任者，這就意味著父母需要承擔(dān)孩子選擇的責(zé)任。

那些流過的汗付出過的努力，都是雨露，澆灌了人生之花。

保爾柯察金說過，當(dāng)我們回顧人生的時候，不因碌碌無為而悔恨。同樣的，當(dāng)我們回過頭看自己的童年青少年時光時，希望大家也不要因為荒廢了光陰而后悔。我們每天回顧今天的生活時，希望大家可以為自己的努力而驕傲。因為正是這一步步的堅持，才成就了現(xiàn)在的自己。

我剛才說到李紅兵，他就非常感謝我們當(dāng)時所有人對他的鞭策。真的是連哄帶騙，甚至不惜上鞭子抽。余秋教授對他就是各種威逼利誘，然后還有好多忽悠。

臺下響起哄笑聲。

胡楊：對，沒錯。大家都知道的，余秋教授很擅長做思想工作，特別會卡點。這也是為什么大家都愿意選她當(dāng)衛(wèi)生部部長，因為她能把方方面面的關(guān)系都協(xié)調(diào)好。她也很擅長鼓舞人。我二姐胡潔當(dāng)年一門心思想著怎么找個好對象結(jié)婚。結(jié)果余秋談跟她談了幾回話，她就以韓朝英教授為目標(biāo)，一路追逐趕超了。

因為她在工作上太積極太認(rèn)真，后來我姐夫追求她，想同她結(jié)婚，還費了很大的周章。她當(dāng)時又一門心思的投入到工作中去，覺得結(jié)婚這個事情太煩了，浪費她的時間。

主持人：那后來是怎么解決的呢？你姐夫是走岳父岳母路線還是又請了其他外援？比方說主席？

胡楊：主席不管這些事情的。他關(guān)心小輩的生活跟工作，但不會問到這么細(xì)。最多就是幫著犯犯愁，擔(dān)心他們找不到對象，以后只能打光棍。我二姐還是余秋勸的，工作與生活都是人生的一部分，不是說為了a就一定要犧牲b。

主持人：看來余教授的確非常擅長做思想工作。那她跟田老師配合的非常好，是一個唱.紅臉，一個唱白臉嗎？

胡楊：差不多有點兒這個意思，因為我愛人田老師其實也就比李紅兵同志大三歲。你們想，大孩子帶半大的孩子，而且這個孩子還特別聰明特別調(diào)皮，可以說是雞飛狗跳了。

主持人：怎么個雞飛狗跳法？

胡楊：就是李紅兵搗亂了，田老師氣狠了，抓著鞭子在后面追。

主持人：能追上嗎？我記得李紅兵教授也是馬拉松高手，獲得了不少榮譽的。

胡楊：沒關(guān)系，我們走的是群眾路線，發(fā)動人民戰(zhàn)爭。村里頭其他人看到了會直接攔住李紅兵，然后讓田老師打。

臺下響起驚奇的抽氣聲。

胡楊：不奇怪，那個時候就是這樣子。老師對學(xué)生嚴(yán)格，家長還有村里人只會高興，因為這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在這方面，他們都體現(xiàn)出一個對教育的支持，所有人都是重視教育的。

讀書無用論在那兒永遠(yuǎn)沒有市場。大家都知道十年樹木，百年樹人，學(xué)習(xí)對于孩子的重要性。

正是這一份好的習(xí)氣促進了楊樹灣的發(fā)展，也培養(yǎng)出了更多的人才?？梢娙说哪抗庖砰L遠(yuǎn)了，那才能取得更大的成就。

如果只盯著眼前蠅頭小利看，我孩子不上學(xué)了，現(xiàn)在能幫我做活，我節(jié)約了多少的教育支出費用，然后又額外掙了多少錢？可對于孩子，對于整個家庭甚至對于整個國家整個民族而言，這都是一個很大的損失。

甚至有人覺得我孩子現(xiàn)在掙錢比一個大人都多，幾年時間就能掙到別人一輩子掙不到的錢。所以現(xiàn)在我必須讓他好好掙錢。

但是我想說時代也在發(fā)展，你現(xiàn)在掙的錢看上去是挺多的，但同時你可能花的也多。待過個10年8年回頭看的時候，這些好像又算不上什么了。你的孩子被耽誤的時光，是沒有辦法搶回頭的，到時候痛苦還得他自己來承擔(dān)。作為父母，你帶領(lǐng)孩子來到人世。但是你不能因為自己的短視與無知就毀了孩子的人生。

我們常常會感慨童星傷仲永。泯然眾人矣不算什么悲劇。悲傷的是我們忘了孩子之所以被公眾所喜歡正因為他們的天真可愛。但是人不可能一輩子當(dāng)小孩子，如果不給孩子成長的機會。那么隨著年歲的增長，他們就會對世界無所適從。這種強烈的落差甚至?xí)屗麄冊诿Ｈ恢羞x擇以錯誤的方式來排遣內(nèi)心的痛苦，最終造成無法挽回的悲劇。

主持人：所以說教育其實是個大問題。楊樹灣正是在教育方面特別努力，所以才能夠始終蓬勃發(fā)展的，是不是？

胡楊：對，另外一個楊樹灣人注重教育的表現(xiàn)就是他們認(rèn)可老師，認(rèn)可有學(xué)問有技術(shù)的人。大家都知道那個年代右哌分子處境是非常尷尬的。

很多人即便被平反了，旁人也繞著他們走，就好像當(dāng)成是刑滿釋放人員一樣，不能正確對待這個事。但是楊樹灣人卻把他們當(dāng)成寶貝，知道他們的珍貴之處，引金鳳凰入春。

這方面既體現(xiàn)出一個對人的關(guān)懷尊重，另一個就是對于知識對技術(shù)的認(rèn)同。因為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)力產(chǎn)生了我們的社會財富?，F(xiàn)在有些聲音在本末倒置，也很不應(yīng)該。不是說我是這個科技部長我就要為科技站臺，而是我們永遠(yuǎn)不能不尊重、漠視科研人員，只有尊重人才，重視人才，留住人才，給人才發(fā)揮實力的舞臺，才能夠創(chuàng)造出更多的輝煌。

楊樹灣后來之所以能夠騰飛，我們這些可愛尊敬的老師們起了不可磨滅的作用。他們的存在讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)工副業(yè)各方面的技術(shù)都飛快發(fā)展，而且我們也有了源源不斷的人才產(chǎn)出，并且是不斷進步的。正是因為教育的持續(xù)，避免了人才斷層問題的發(fā)生。

其實不管是哪個時代，人才都是最寶貴的社會資源。如果忽略這個根本的話，那么會造成整個社會思想觀的混亂，最終導(dǎo)致社會的倒退。

教育培養(yǎng)的是方方面面的人才，老話講三百六十行，行行出狀元。教育讓各個行當(dāng)?shù)玫搅搜永m(xù)與發(fā)展。我們可以培養(yǎng)科學(xué)家培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員培養(yǎng)優(yōu)秀的教練，我們還可以培養(yǎng)出色的廚師，技術(shù)精湛的工人，科學(xué)種田的農(nóng)民。他們都是各行各業(yè)的人才，他們構(gòu)成了我們整個社會的發(fā)展與進步。

主持人：說到這個廚師，我記得上次采訪優(yōu)秀的青年婦科腫瘤學(xué)專家鄭明知女士的時候，她就說到了她跟她妹妹算是余教授收下的第一批正式徒弟，因為還有專門的拜師儀式。

胡楊：對，這個我知道。他們是帶著田鼠干做束脩過來拜師的。不過后來余秋給他們做蛋糕吃，二丫，哈哈，暴露了，也就是明知的妹妹明理就想以后也學(xué)會做蛋糕給余秋吃。所以后面她就往烹飪方面發(fā)展了，發(fā)展的也很好，在她的行業(yè)里也是明星。每次我們一起聚會的時候，所有人都愛死了她的選擇，太好吃了，太幸福了。

主持人：有擅長烹飪的朋友簡直就是福音，天使一般的存在呀。

胡楊：沒錯。這也是教育帶給我們的便利。因為楊樹灣的職業(yè)教育也搞得有聲有色。所以當(dāng)時明理決定往這個方向發(fā)展的時候，她就可以找到老師開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。我不是專門搞教育這個行業(yè)的，但我的理解就是，教育拓展了我們的人生，讓我們的人生擁有更多的可能。讓我們想要奮斗的時刻不至于茫然不知所措，而是可以選擇一條自己能夠走上的道路不斷前進。

主持人：那這份功勞應(yīng)該主要還是記在田老師名下，因為楊樹灣教育的騰飛契機還是在田老師。你剛剛說不是一見鐘情，那是不是因為這件事情，所以突然間對田老師動了心？

臺下發(fā)出轟笑聲。

胡楊扶了扶耳麥：這件事情的確大大增加了我對田老師的好感值。因為我發(fā)現(xiàn)我們有共同的理想追求。我們常常講三觀契合才能待在一塊兒，我現(xiàn)在年過半百，我認(rèn)為這個觀念很正確，也讓我受益匪淺。

當(dāng)時我們的想法就是盡可能多做點兒事來幫助我們下放的農(nóng)村得到更好的發(fā)展。這倒不是說我們的覺悟有多高，而是我們真的覺得鄉(xiāng)親們對我們太好了，我們不多做點兒都覺得過意不去。

所以那個時候我就琢磨著怎么改良農(nóng)具來減輕鄉(xiāng)親們的工作負(fù)擔(dān)。我們家田老師就是利用課余時間給大孩子們上課。

至于余秋，我也不喊余教授了，我們都是直呼其名的，已經(jīng)習(xí)慣了。余秋當(dāng)時就給自己下了任務(wù)，一個是好好培養(yǎng)趙寶珍同志，建設(shè)楊樹灣的醫(yī)療站。另外一個就是給全大隊的社員們做健康體檢。

這些活都是我們自己找出來的，也沒有誰專門要求我們?nèi)プ鲞@些。我知道現(xiàn)在或者說所有的時代人從校園離開進入社會開始工作的時候，都有一個無所適從的階段。就是不知道應(yīng)該怎樣適應(yīng)新環(huán)境，也不曉得如何主動融入進去。

我給大家提一個建議，可能你們會很不愿意聽到的建議，那就是多學(xué)多看多實踐。多做一些力所能及范圍內(nèi)的事，在你們付出了時間精力投入之后，事實上你們也得到了成長。因為東西學(xué)到了就是自己的，別人永遠(yuǎn)沒辦法搶走。多做多會，即便這家公司這個單位不欣賞你的才能，但得到了鍛煉的你，也可以憑借自己的能力重新獲得一份好工作。

沒有人生來就是什么都會的。比如我，因為我對農(nóng)具的改造，我在這方面的專業(yè)技術(shù)水平也提升了，社員對我的認(rèn)可也提高了。最后選大隊書記的時候，我那時候還是個標(biāo)準(zhǔn)的娃娃兵，就十幾歲不到20歲，大家就選我了。

我愛人田老師下放的時候就是初中文化，而且還學(xué)的不是特別好。因為那幾年停課鬧革命，學(xué)校的正常工作秩序受到了嚴(yán)重的干擾，學(xué)生的課業(yè)自然也受到影響。但就是因為她要給高年級的小孩上課，所以現(xiàn)實逼著她不斷在學(xué)習(xí)不斷提升，最后成長為教育學(xué)的博士。

余秋教授也是一樣的，大家都曉得她是雜家，內(nèi)外婦兒影像學(xué)檢驗學(xué)藥學(xué)，甚至連獸醫(yī)學(xué)，她都留下了痕跡。那也是當(dāng)時的環(huán)境造成的，她原本打算就是當(dāng)婦產(chǎn)科醫(yī)生。可是不管人還是牲畜，所有的生命都不按照你的想法走啊。沒辦法，事情到面前了，又不能假裝沒看見。那能怎么辦？伸手做唄。一開始是摸著石頭過河，到后面就漸漸積累了很多經(jīng)驗。她又是悟性特別強的人，就能開宗立派了。

主持人：也就是說我們要多腳踏實地做事，少不停地抱怨。

胡楊：對，這是一方面。是我們個人對于集體應(yīng)該有的一個態(tài)度。另一個方面就是集體對個人，激起應(yīng)當(dāng)尊重肯定個人的價值，并且給予鼓勵與獎勵，多包容個人在工作尤其是嶄新的領(lǐng)域不小心犯下的錯誤。因為錯誤是永遠(yuǎn)沒有辦法避免的，人只要做事，就肯定會犯錯。只能講我們要盡可能去減少錯誤的發(fā)生，但我們無法消滅錯誤。

就說我剛剛提到的我們當(dāng)時主動給自己加擔(dān)子，找事情做。這個過程當(dāng)中我們肯定犯了不少錯誤。

我做農(nóng)具把木材給做廢了，田老師教學(xué)生自己也犯了教學(xué)上的錯誤，小秋大夫給?？床。瑯邮菨M臉懵，最后還是當(dāng)時的生產(chǎn)隊長，現(xiàn)在的何副總理出手，才解決了牛的問題。

可是在我們犯錯誤的時候，我們的鄉(xiāng)親，我們的社員對我們的態(tài)度不是冷嘲熱諷也不是橫眉冷對更加不是喊打喊殺要打要罵，而是鼓勵我們再接再厲，肯定我們的努力。