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主持人：其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)，我覺得也應(yīng)該給余教授頒發(fā)一個(gè)特別成就獎(jiǎng)。

胡楊：我想這個(gè)獎(jiǎng)她是愿意去接的。她認(rèn)為自己的工作成績就在于推廣這方面。

主持人：其實(shí)如果不是誰都知道世界上第一對(duì)試管嬰兒是降生在林教授跟余教授父女手上，那是不是她還會(huì)回避呀？覺得功勞應(yīng)該歸功于其他人。

胡楊：這個(gè)我還真的說不清楚。她本人一直覺得醫(yī)療技術(shù)方面的發(fā)展是很不容易的，需要無數(shù)專業(yè)人員不停地試錯(cuò)，才能得出一點(diǎn)小小的成就。所以她更加愿意這些榮譽(yù)屬于那些默默工作的人。

主持人：余教授淡泊名利。

胡楊：你要這么說，她肯定不承認(rèn)。她一貫認(rèn)為該是誰的就是誰的。不過我們當(dāng)時(shí)基本上都是集體主義，就是集體作業(yè)，發(fā)揮的是集體智慧。一個(gè)成就凝聚了很多人的興趣，每個(gè)人都為之努力奮斗了。所以，在算榮譽(yù)的時(shí)候，我們更加愿意歸功于集體。這也是這些年來我們整個(gè)科技工作我們社會(huì)各個(gè)方面能夠取得長足發(fā)展的重要原因。這是我們制勝的法寶，是我們的秘密武器，也是我們創(chuàng)造輝煌創(chuàng)造奇跡的根源——熱愛與團(tuán)結(jié)。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

主持人：胡部長，我要向您道個(gè)歉。今天您是受訪嘉賓，但我沒控制好，前頭都在說余教授的事情了。這是我不應(yīng)該。實(shí)在是因?yàn)橛嘟淌诓惶敢饨邮苓@方面的采訪，所以我們?nèi)滩蛔『闷嫘摹?

胡楊：不用道歉，要說科技工作，醫(yī)學(xué)也屬于科技。我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我內(nèi)心充滿了自豪。包括你前面說的農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展，我聽了也是心潮起伏，這是我們整個(gè)國家科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展。

主持人：那我還是得往回拉一拉。因?yàn)槲覀兤鋵?shí)特別好奇您的家庭。作為男神，我們對(duì)您的所有生活都好奇。

胡楊：沒什么好好奇的呀，大家好像也都認(rèn)識(shí)我愛人。我愛人應(yīng)該比我有名，成名也更早。她是三八紅旗手，上思想道德教育課本的。作為家屬，我很自豪。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

主持人：這我們都知道，我們也知道您跟您愛人當(dāng)時(shí)作為知識(shí)青年，是在同一個(gè)地方下放的。其實(shí)我們特別好奇，您對(duì)您愛人是一見鐘情嗎？是不是一眼萬年？第一次見面就認(rèn)定了是她？

臺(tái)下響起了笑聲跟口哨聲。

胡楊：印象很好，我得說。準(zhǔn)確點(diǎn)兒講，是我們當(dāng)時(shí)那批男知青對(duì)女知青的印象都非常好。不過這個(gè)印象好，不是說要談對(duì)象的那種，是完全的欣賞。因?yàn)槲覀兊呐喽挤浅３錾浅Ｄ芨勺龉ぷ饕彩欠浅ＥΓ屓伺宸?

就比方講余秋教授，大家也知道，我們是同一批下放的。當(dāng)時(shí)我們剛抵達(dá)楊樹灣，就碰上了有孕婦難產(chǎn)。那個(gè)時(shí)候條件是很差的，又碰上發(fā)洪水，人沒辦法送醫(yī)院，只能就在家里頭接生。

在那種情況下，風(fēng)險(xiǎn)可想而知。余教授那時(shí)候才15歲，可以講就是個(gè)小姑娘。沒人知道她會(huì)接生，更加不會(huì)有人要求她去做這個(gè)事。可是當(dāng)趙寶珍教授，就是你們認(rèn)識(shí)的趙寶珍教授不知道該怎么處理之后，她立刻站出來了，冒著風(fēng)險(xiǎn)就給孕婦接生，最后結(jié)果是母女平安。當(dāng)時(shí)我們所有人都特別高興，覺得我們的女同學(xué)實(shí)在太厲害太出色了。

主持人：我記得先前采訪何副總理的時(shí)候，他提過就是這次接生，讓他記住了余秋教授，以后就再也沒辦法忽略余教授的存在。這算是一見鐘情的起點(diǎn)。現(xiàn)在聽您這么一說，當(dāng)時(shí)對(duì)余教授一見鐘情的，好像不僅僅是何副總理呀。

臺(tái)下響起哄笑聲，還有人吹起了口哨。

胡楊：我知道你要挖坑給我跳了。這么說吧，對(duì)，當(dāng)時(shí)我們所有人都對(duì)余教授有強(qiáng)烈的好感，不僅僅是男知青，女知青也一樣。甚至可以說女知青更加喜歡余教授。

我們這種好感是自豪，是欽佩。自豪她是我們的同伴，我們與有榮焉。欽佩她的勇氣，即便面對(duì)巨大的困難與危險(xiǎn)，她還是主動(dòng)站出來，積極想辦法救人。

這世間如果有件事可以讓所有人嘴角翹起，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都會(huì)滿心歡喜，那大概就是孩子的出生。新生命的降臨，會(huì)讓所有人都心情愉悅。

這個(gè)大難不死的孩子就是中國跆拳道隊(duì)的功勛教練，也是中國跆拳道歷史上第一枚金牌獲得者——高敏。

臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

主持人：我們都知道袁老是林教授接生的，余教授也接生過不少名人吧。

胡楊：對(duì)，有很多人后來再見面的時(shí)候，告訴她，他們是她接生的，她是滿臉懵的。不過對(duì)于她來講，每個(gè)孩子的出生，不管是不是名人，都意味著希望。

主持人：也正是這些希望組成了祖國的希望，組成了我們所有人的希望。

胡楊：對(duì)，無論這個(gè)孩子將來是我們著名的青年建筑師鄭家根或者是我們的服裝設(shè)計(jì)師趙婷婷或者其他在工作崗位上貢獻(xiàn)自己力量的普通人，看到他們健康出生，茁壯成長。我們都會(huì)有種欣慰感。

主持人：我發(fā)現(xiàn)您剛才說的這幾位優(yōu)秀的成功人士好像都是楊樹灣人，對(duì)不對(duì)？

胡楊：是，他們也都是余秋教授親自接生的。當(dāng)時(shí)赤腳醫(yī)生是管整個(gè)大隊(duì)的所有跟醫(yī)療相關(guān)事情的。

主持人：那我發(fā)現(xiàn)楊樹灣成才的概率特別高。據(jù)說是因?yàn)樗梁茫角逅悖奂遂`氣，所以特別養(yǎng)人。或者還是有什么秘訣？

胡楊：這個(gè)我倒是可以說幾句，因?yàn)槲乙幌路啪痛跅顦錇常跅顦錇钞?dāng)過大隊(duì)書記，干過好幾年，算比較了解情況。

楊樹灣最大的特點(diǎn)，一個(gè)是風(fēng)氣特別正，大家是非對(duì)錯(cuò)的觀念很明確，民風(fēng)非常淳樸，而且對(duì)生活生命充滿了熱愛。

另外一個(gè)就是特別重視教育。在我們下鄉(xiāng)的時(shí)候，1972年吧，各方面條件都很差。當(dāng)時(shí)國家內(nèi)部外部都有重重的問題，面臨的國際局勢(shì)也很緊張。人民的生活水平跟現(xiàn)在是完全不能比的。有東西吃，可完全沒有油水，人特別容易餓。

但就在這種情況下，楊樹灣人依然非常重視教育。我就不說其他的專家教授了；就是我們剛下鄉(xiāng)的時(shí)候，我愛人田雨老師那時(shí)候被選了當(dāng)民辦教師。她不過是個(gè)15歲的姑娘，用當(dāng)時(shí)的話講叫做毛丫頭。但這個(gè)毛丫頭站上了講臺(tái)，整個(gè)大隊(duì)的人就特別尊重她，把她當(dāng)成先生對(duì)待。

我們田老師后來能夠成長為優(yōu)秀園丁，很大一部分原因就是因?yàn)榇蠹覍?duì)她的信任鼓勵(lì)與尊重，讓她一路積極往前跑，不斷前進(jìn)。

當(dāng)時(shí)我們家田老師覺得楊樹灣的人對(duì)她太好了，就想著怎么才能多做點(diǎn)兒事情來回報(bào)這份好。她琢磨來琢磨去，開始利用放學(xué)后的時(shí)間，給上完了三年級(jí)沒有去公社繼續(xù)升學(xué)的孩子上課。

在那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村10歲以上的小孩就已經(jīng)算大孩子了。有的人跟著大人下田掙工分，或者在家里頭幫大人干活，算是半個(gè)勞動(dòng)力。對(duì)于整個(gè)家庭勞動(dòng)生產(chǎn)的意義很重要。

但是我們田老師辦起這個(gè)夜校的時(shí)候，所有人所有的家庭都沒有任何意見的，立刻很高興地把家里頭適齡的孩子都送到學(xué)校里頭來。

我們都知道的被稱為中國手術(shù)機(jī)器人之父的李紅兵同志，當(dāng)時(shí)就是這批小學(xué)生中的一位。我知道他也是你們當(dāng)中很多人的男神，覺得他很有個(gè)性，對(duì)不對(duì)？那我現(xiàn)在就曝光一下他的黑歷史。上學(xué)的時(shí)候，他爸媽高興，他不太高興。因?yàn)樗莻€(gè)時(shí)候特別皮，老是想出去，不愿意安心待在教室里。

主持人：那田老師是怎么對(duì)待的呢？學(xué)生不聽話，而且還搞破壞了。

胡楊：其實(shí)這個(gè)方法挺簡單的，就是盯著。他搗亂了，直接打。

臺(tái)下發(fā)出吸氣的聲音。

胡楊：不要覺得奇怪。教師的懲戒權(quán)一定要有保證。拍幾下手心不是體罰，而是幫助學(xué)生樹立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及紀(jì)律觀念。都說教育需要獎(jiǎng)懲結(jié)合，既需要鼓勵(lì)，也需要批評(píng)，還需要適當(dāng)?shù)膽徒涫侄巍?

主持人：這其實(shí)是現(xiàn)在的一個(gè)熱點(diǎn)話題，就是我們應(yīng)該怎樣教育我們的孩子。我想問的是，那個(gè)時(shí)候田老師拍學(xué)生手板，家長有意見嗎？

胡楊：沒任何意見。他們都覺得田老師太溫和了，對(duì)于皮孩子要更嚴(yán)厲一些。家長把學(xué)生送到學(xué)校，他們就是積極配合學(xué)校教育孩子的。

我知道現(xiàn)在有很多人認(rèn)為，學(xué)校家庭不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子自己作出選擇。孩子想玩就讓他們玩，孩子不想上課那么就沒必要強(qiáng)迫他們。

但我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)與工作是我們經(jīng)常掛在一起并排說的兩件事。其實(shí)這二者同樣都是權(quán)利，也都是義務(wù)。二者的最大共同之處就在于過程本身就很辛苦。工作不累嗎？工作當(dāng)然累。你因?yàn)楣ぷ骼劬筒还ぷ髁耍悄阍趺瓷睿悄阍趺磳?shí)現(xiàn)你生而為人的社會(huì)價(jià)值？

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