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第73章綁架系統(tǒng)10

陸珩是隔壁學校的學神，宋睿是本校的學神,與陸珩這個相當存在于傳說的學神來說,還是與他們同校同班的宋睿更為直觀，于是在對與錯的驅使中,圍觀的學生自發(fā)的分位三個團體。

一個團體希望陸珩的答案是正確答案,一個團體希望宋睿的答案是標準答案,還有一個團體則是游弋于兩個團體之外，他們選擇的答案不管是與陸珩的，還是與宋睿的都不相同。

數(shù)學課代表原本是個十分開朗的男生,對數(shù)學這門擅長的學科還是很有把握的，但是接下來的時間，陸珩和宋睿讓他充分認識到自己的不足,讓他頹喪的懷疑人生。

倒數(shù)第三大題,陸珩和宋睿都是用微積分解答的，簡單又輕松。

他則是用高中部分的知識解答,解題過程繁雜艱難,好不容易算出的結果還不知道是否正確。

倒數(shù)兩道大題就更不用說,那是老師們絞盡腦汁要用來為難學生的，他冥思苦想許久,也只能解答其中的第一小問。

至于陸珩和宋睿，兩人在提到解題過程時,他和周邊的同學就像是聽了一場天書，完全不知道他們在說什么。

數(shù)學課代表哭喪著臉：“我仔細算了算，我的分數(shù)加起來估計剛過總成績的一半,這次恐怕要被老班修理慘了。”

老班是個好老師，對學生負責，對工作認真，對學生的成績抓的很緊。

周邊圍觀的同學也都苦著臉，想象著被老班板著臉教訓的情形。

被老班教訓的時間很快就到來，當老班夾著試卷走進教室時，哄鬧的班級立刻鴉雀無聲，學生們端坐在座位上，像個乖巧的小學生。

老班神態(tài)嚴肅，把試卷往講桌上一放，說道：“考試成績出來了，各位覺得自己考得怎么樣啊？”

若是以前，還有自覺考得不錯的學生皮著膽子回答：“好！”

但是此時，絕大多數(shù)的學生都低垂著頭，避開老班的視線，生怕與老班的目光對上。

老班從試卷的最上方拿出剛打印出來，他卻看過無數(shù)次的成績單：“這次各位同學的考試成績，著實在我意料之外，也讓我知道了你們的真實水平。”

班上學生將腦袋垂得更低，真實水平是原因之一，還有個原因不是這次的題卷超出以前太多了么？

老班的視線再次從成績單上掃過，最終落在第一名的位置上，沒有意外的，第一名也是陸珩。

他以將近滿分的成績奪得聯(lián)考第一。