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從同學(xué)們的反應(yīng)看來(lái)，玩家還沒(méi)有進(jìn)入游戲之前，她這個(gè)角色是有npc頂替的。

林千辰正好走進(jìn)了公寓樓的電梯，還伸手幫孫珈藍(lán)擋了擋。

孫珈藍(lán)走入電梯里，等待著林千辰的答案。

林千辰卻不說(shuō)話(huà)，而是按下“10”字鍵，當(dāng)電梯叮的一聲響起時(shí)，他率先走出。

兩人一前一后，停在了一戶(hù)人家的門(mén)口。

林千辰打開(kāi)門(mén)后，孫珈藍(lán)下意識(shí)去看鞋架上的鞋子。

有一雙女士拖鞋。

林千辰在里面藏女人了？？？

林千辰：我不是我沒(méi)有你別亂說(shuō)！

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今天的更新來(lái)啦~

第45章 情書(shū)（三）

孫珈藍(lán)鼓起兩個(gè)腮幫子, 心想：呵, 男人。

“還不換鞋？”林千辰見(jiàn)她沒(méi)有動(dòng)作，便出口提醒了她一句。

孫珈藍(lán)假裝毫不在意的樣子, 問(wèn)：“我穿哪雙啊？”

林千辰指了指那雙粉色的兔子拖鞋，“這雙啊。你不會(huì)以為我一個(gè)大男人會(huì)穿這么小的鞋子吧？”

孫珈藍(lán)掀了掀眼皮子，“我不穿別人穿過(guò)的。”

林千辰用手肘撐著墻壁, 屈起手指, 將自己的頭靠在上面, 歪著腦袋，笑道：“你剛剛不是問(wèn), 原本的你住哪里嗎？”

孫珈藍(lán)看向他。

林千辰食指朝下點(diǎn)了點(diǎn)，“住這里。”

孫珈藍(lán)哼哼唧唧地說(shuō)：“那也是叫珈珈的npc, 又不是叫珈珈的我。”

沒(méi)想到小姑娘竟然喜歡在這種小細(xì)節(jié)上較勁, 不過(guò)林千辰早有防備。

“所以我把精神力放在她身上了。原本的‘你’是我。滿(mǎn)意了嗎？”在孫珈藍(lán)沒(méi)來(lái)之前, 林千辰就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界有個(gè)和孫珈藍(lán)的角色很像的女孩，像是方梓涵的翻版，他就把一部分的精神力寄存在女孩的身上，說(shuō)不定孫珈藍(lán)真的會(huì)進(jìn)入這個(gè)世界呢？

沒(méi)有等多久, 他的精神力就被彈了出來(lái)，林千辰就猜到, 孫珈藍(lán)來(lái)了。

讓林千辰驚喜的是，他并沒(méi)有和孫珈藍(lán)約好, 卻在這個(gè)世界相遇了, 這是不是說(shuō)明他們兩還挺有緣分的？

孫珈藍(lán)不知道林千辰在想什么, 這一篇就算揭過(guò)了。

“提醒一下，下個(gè)星期有一次模擬考試。”林千辰說(shuō)。

對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)高三的孫珈藍(lán)來(lái)說(shuō)，考試什么的，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

林千辰瞄到了孫珈藍(lán)的表情，繼續(xù)道：“我是讓你注意你的任務(wù)對(duì)象。”

孫珈藍(lán)穿好鞋子往客廳走，“我們的任務(wù)不是不一樣嗎？你怎么知道我的任務(wù)對(duì)象是誰(shuí)？”

林千辰住嘴了。

孫珈藍(lán)繞了房子轉(zhuǎn)了一圈，兩室一廳一衛(wèi)，廚房在客廳旁邊。

解決了自身問(wèn)題后，就要開(kāi)始考慮任務(wù)了。

主線任務(wù)說(shuō)，繼續(xù)調(diào)查兩個(gè)主人公的背景，那自然是從家庭入手比較容易，最好是知道他們住哪里。

孫珈藍(lán)有了想法，從書(shū)包里面拿出了課本和筆，先熟悉一下這個(gè)世界的教材。

林千辰見(jiàn)她這樣有干勁的樣子，環(huán)胸站在一邊，沒(méi)發(fā)覺(jué)自己臉上的笑容越來(lái)越大了。

次日，孫珈藍(lán)跟林千辰一前一后來(lái)到教室。

巧合的是，林千辰和孫珈藍(lán)的座位只隔了一條走道，都是坐在全班的最后面，而周雪兒則坐在林千辰的前面，陳慕云坐在孫珈藍(lán)的前面。

這倒是方便了孫珈藍(lán)更近距離觀察自己的任務(wù)對(duì)象了。

被譽(yù)為細(xì)節(jié)控的星網(wǎng)游戲，就算是老師在上課也是上得認(rèn)認(rèn)真真的，講課內(nèi)容也生動(dòng)有趣，要不是在游戲中，孫珈藍(lán)真想多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)。

但她現(xiàn)在任務(wù)在身，實(shí)在沒(méi)辦法。

這也是她第一次在上課的時(shí)候這樣開(kāi)小差。

孫珈藍(lán)盯著前面的陳慕云，心想：他和周雪兒有什么關(guān)系呢？為什么這兩個(gè)看起來(lái)牛馬不相關(guān)的人會(huì)有聯(lián)系？

一整個(gè)上午，陳慕云都只是駝著背，低頭不知道在寫(xiě)什么，而周雪兒則聽(tīng)課聽(tīng)得很認(rèn)真。

孫珈藍(lán)原先是一個(gè)自己學(xué)習(xí)好，就希望周?chē)娜艘矊W(xué)習(xí)好，所以坐在她周?chē)耐瑢W(xué)不管遇到什么難題，孫珈藍(lán)都會(huì)非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)地告訴他們這道題如何解，而且還能舉一反三地給他們列出一個(gè)思維導(dǎo)圖，教他們?nèi)绾伟阎R(shí)點(diǎn)串在一起。

不過(guò)陳慕云沒(méi)有問(wèn)，孫珈藍(lán)也不好厚著臉皮去教，總覺(jué)得這樣有些多管閑事。

等到中午大家都去吃飯了的時(shí)候，孫珈藍(lán)發(fā)現(xiàn)陳慕云走得特別晚，而周雪兒也是如此。

不過(guò)陳慕云是從打了下課鈴開(kāi)始就趴在桌子上了，也不知道是不是太困了所以不想吃飯。

有女生邀請(qǐng)周雪兒一起去吃飯，周雪兒只是擺擺手，說(shuō)她家有人會(huì)來(lái)送飯，一會(huì)再去吃就好。