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“……”世妍將信將疑地沉默著，她著實(shí)不曉得該再回應(yīng)些什么才好。

“就算新玥是為了幫你才撒了善意的謊，但我可沒有。”正凱強(qiáng)調(diào)，又指了指自己，“但就算腳臭又咋樣呢？買對產(chǎn)品就行了呀！”

“行了！能不能別再討論這個話題了？”新玥啞然失笑，“正凱你看起來好像很自豪啊！”

“也沒有很自豪了……”正凱摸了摸鼻子，一個沒忍住，被新玥逗得笑出聲來。

大家都覺得這番互動過于有趣，便都一齊哈哈笑了起來，世妍也跟著笑了。

雖然她多少還是感到有些不好意思，卻由于卸下壓在心口的大石而輕松了不少。

“誰能想到我們特地跑到搖搖屋來耍，結(jié)果卻圍著一個腳臭話題聊了大半天呢。”敏赫調(diào)侃。

“所以是我的錯嗎？”世妍瞪他。

她的恢復(fù)力很強(qiáng)，當(dāng)下已經(jīng)至少恢復(fù)到往常一半的灑脫與直爽了。

“我可沒這么說。”那家伙沖她扮了個鬼臉，還兼帶吐了舌頭。

于是氣得世妍探過身子就要揍他，敏赫嚇得將正凱推上去做人盾，幾人在榻榻米上鬧成一團(tuán)，就這樣在搖搖屋呆了快一個下午。

聽了無數(shù)首流行歌，龍門陣都擺得沒了邊際，離開搖搖屋時，大家還都一臉意猶未盡。

“咋樣？”敏赫得意地沖正凱他們問，“沒帶錯地方對不對？好耍吧？”

“好耍！安逸！”正凱沖他豎起大姆指，親昵地給了他一記輕拳，“下次要去哪里耍，我們問你就對了！”

“那當(dāng)然！”敏赫高昂著頭，雙手同時攬上正凱和敬軒肩膀，三人大搖大擺地走在前頭。

世妍和新玥跟在后面，看著少年們意氣風(fēng)發(fā)的模樣，彼此心里多少都有些感慨。

“正凱變了很多。”新玥輕聲道，“和剛轉(zhuǎn)到我們班那會相比，風(fēng)格可真算是大不相同了。”

“是啊。”世妍亦心有所感，她轉(zhuǎn)頭感激地望向?qū)Ψ剑靶芦h，今天下午謝謝了。”

“謝啥子呀？”新玥不以為意地拉起她的手，“剛好我不是很介意這個，所以就那樣說了，朋友之間犯不著這么客氣撒。”

朋友……

世妍的心為這個詞搖曳不已。

這是她第一次從新玥口中聽到對這段友情的承認(rèn)與肯定，心境一下子就變得明亮了。

果然選擇不再追查和探究對方身份是最明智、也是最正確的做法。

世妍此刻無比慶幸地這樣想。

在她眼里，現(xiàn)在的新玥就是一個再普通正常不過的少女，有著和所有其它初三少女一樣的喜怒哀樂，雖然慢熱、外表又很清冷，卻是一個仗義和靠得住的朋友。

世妍無比清晰地意識到：對現(xiàn)在的她來說，新玥是否憑空多出來的人，已經(jīng)一點(diǎn)都不重要了。

夕陽余光穿過層層疊疊的云朵，灑下一片橙紅，將福興街的屋頂、墻壁都染成一樣的顏色，連雜貨店的招牌都在夕陽下泛著陳舊的光澤。

世妍他們經(jīng)過時，店門口臺階上蹲著的貓咪，正晃著尾巴愜意地發(fā)出了幾聲“喵喵”的叫聲。

少年少女們的心情隨風(fēng)輕漾，誰都沒留意到，數(shù)學(xué)老師方學(xué)宇正帶著女兒悄悄跟在他們身后。

他原本是帶了女兒來福興街閑逛，孰料卻剛好撞見世妍一行人走出搖搖屋，在學(xué)校素以保守作派聞名的方學(xué)宇頓時沉下了臉。

跟了世妍他們一段路，方學(xué)宇的臉色越來越黑，眉頭更猶如兩道沉重鐵鏈般緊緊地鎖在一起。

“真是世風(fēng)日下，十多歲的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)卻跑到水吧亂耍，他們到底是想咋樣？”

他死死盯著學(xué)生們的背影，自認(rèn)為很有正義感地憤慨道。

周一到了學(xué)校，方學(xué)宇就向慕詩如反映了這件事，要求她對學(xué)生們的校外活動嚴(yán)加管束、并對兩性相處界線重新嚴(yán)格建立標(biāo)準(zhǔn)。

然而慕詩如卻有不同看法。

“方老師。”她和聲細(xì)語解釋道，“學(xué)生們?nèi)粘Ｕn業(yè)已經(jīng)很重、壓力也相當(dāng)大了，我們做老師的應(yīng)該思考咋個幫他們合理解壓，而不是堵上所有的解壓渠道啊。”

“慕老師，你這話啥子意思？”方學(xué)宇迅即板起臉來。

“身為初三一班的班主任，我并不希望這些孩子們都變成一群只會死記硬背的書呆子。”

“在這個青蔥時代，能鼓勵他們多交些志趣相投的朋友、多留下一些美好的記憶，才是教書育人的老師們該致力去思考和引導(dǎo)的職責(zé)。”

慕詩如發(fā)自內(nèi)心地分享了她的教育觀，試圖讓明顯面色不善的同事能有哪怕一丁點(diǎn)的改觀。

但方學(xué)宇明顯并不這么想：“問題是他們這朋友都交到搖搖屋去了！十多歲的學(xué)生跑到那種地方像啥樣子！”

“搖搖屋不就是水吧嗎？”詩如輕笑著開解道，“學(xué)生們在周末約好去水吧喝杯飲料、擺擺龍門陣，本來就是再正常不過的社交啊，我們就不要小題大做了吧。”

“小題大做？”方學(xué)宇扶著辦公桌的手，因?yàn)檫^于憤怒而青筋畢露，“我看你根本就想要大事化小、小事化無，而且明顯在偏袒這些學(xué)生！”

“不，你誤會了……”詩如感受到他沸騰的怒意，急著想要解釋。

但方學(xué)宇霍然打斷了她：“算了！和你沒啥子好說的，我還是直接去找校長吧。”

兩人談得不歡而散。

方學(xué)宇轉(zhuǎn)身就跑到校長辦公室，在校長霍正義面前一頓慷慨陳辭，對世妍他們無視異性交往邊界、在課外時間相約到處亂玩的行為悉數(shù)進(jìn)行了投訴。

他還順帶反映了詩如偏袒問題學(xué)生、導(dǎo)致班風(fēng)不正的教育失職問題，言辭之激烈、態(tài)度之憤慨，簡直恨不得讓霍正義對此統(tǒng)統(tǒng)給予嚴(yán)厲處分！

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……

【卷一｜少女時代】第26話《在校長辦公室的交涉》

“方老師，事情或許也沒你想的那么嚴(yán)重撒。”霍正義其實(shí)并不準(zhǔn)備過于介入其中。

他是個開明的校長，理解班主任詩如的處理方法和教育觀，可看著方學(xué)宇一副義憤填膺的模樣，又不得不盡量安撫他的情緒。

畢竟方學(xué)宇雖刻板，也是出于一片端正校園風(fēng)氣之心。

只是天下沒有不透風(fēng)的墻，方學(xué)宇鬧出的這一場風(fēng)波，很快在班上流傳開來，并傳進(jìn)了世妍他們耳里。

“啥子？”世妍詫異地瞪大雙眸，“那個方老師是咋個回事？還跑去向校長投訴了？”

“是啊，據(jù)說他不光投訴我們，還投訴了慕老師。”正凱兩道英挺的眉毛微微戚起，“如果為此連累到慕老師就不好了。”

“我們到底做了啥子壞事了？”世妍恨恨道，“不就是到搖搖屋喝杯飲料么？”

“對。”正凱點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以沒必要啞巴吃黃連，不然還搞得像是我們做了啥子錯事一樣。”

“那你的意思是？”世妍聽出了他的意有所指。

“方老師能到校長辦公室投訴，我們?yōu)樯蹲硬荒苋コ吻澹俊闭齽P凝視著她的眼眸，“就算是學(xué)生，應(yīng)該也有發(fā)聲的權(quán)利吧？”

世妍眼里發(fā)出了光。

她爽快地一掌重重拍在課桌上，將圍繞在課桌旁的小伙伴們都看了一圈：“大家的意思呢？”

“去！”敏赫不假思索表態(tài)，“慕老師那么好的一個人，我們絕不能讓她受了委屈。”

于是一行人浩浩蕩蕩朝著校長辦公室進(jìn)發(fā)。

抵達(dá)后，正凱向前邁開幾步，代表大家開始敲門：“校長你好，我們是初三一班的學(xué)生，請問能進(jìn)來和您談?wù)剢幔俊?

他溫潤清澈的聲音實(shí)在很適合代表大家進(jìn)行交涉。

少年紳士般的風(fēng)范與氣度也讓他多了幾分小大人般的穩(wěn)重，即使事先沒正式商量過，小伙伴們也理所當(dāng)然地將重任交給了他。

“初三一班？”霍正義的聲音聽起來有些詫異，但很快恢復(fù)了淡定，“進(jìn)來吧。”

正凱扭動門把手，回頭沖世妍他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是大家便逐一走了進(jìn)去，最后面的敬軒輕輕把門關(guān)好，只一瞬就隔開了校園的喧囂。

這間辦公室和校園其它地方相比，是完全不同的空間，安靜、寬敞且雅逸，霍正義就坐在辦公桌后，一雙…

“方老師，事情或許也沒你想的那么嚴(yán)重撒。”霍正義其實(shí)并不準(zhǔn)備過于介入其中。

他是個開明的校長，理解班主任詩如的處理方法和教育觀，可看著方學(xué)宇一副義憤填膺的模樣，又不得不盡量安撫他的情緒。

畢竟方學(xué)宇雖刻板，也是出于一片端正校園風(fēng)氣之心。

只是天下沒有不透風(fēng)的墻，方學(xué)宇鬧出的這一場風(fēng)波，很快在班上流傳開來，并傳進(jìn)了世妍他們耳里。

“啥子？”世妍詫異地瞪大雙眸，“那個方老師是咋個回事？還跑去向校長投訴了？”

“是啊，據(jù)說他不光投訴我們，還投訴了慕老師。”正凱兩道英挺的眉毛微微戚起，“如果為此連累到慕老師就不好了。”

“我們到底做了啥子壞事了？”世妍恨恨道，“不就是到搖搖屋喝杯飲料么？”

“對。”正凱點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以沒必要啞巴吃黃連，不然還搞得像是我們做了啥子錯事一樣。”

“那你的意思是？”世妍聽出了他的意有所指。

“方老師能到校長辦公室投訴，我們?yōu)樯蹲硬荒苋コ吻澹俊闭齽P凝視著她的眼眸，“就算是學(xué)生，應(yīng)該也有發(fā)聲的權(quán)利吧？”

世妍眼里發(fā)出了光。

她爽快地一掌重重拍在課桌上，將圍繞在課桌旁的小伙伴們都看了一圈：“大家的意思呢？”

“去！”敏赫不假思索表態(tài)，“慕老師那么好的一個人，我們絕不能讓她受了委屈。”

于是一行人浩浩蕩蕩朝著校長辦公室進(jìn)發(fā)。

抵達(dá)后，正凱向前邁開幾步，代表大家開始敲門：“校長你好，我們是初三一班的學(xué)生，請問能進(jìn)來和您談?wù)剢幔俊?

他溫潤清澈的聲音實(shí)在很適合代表大家進(jìn)行交涉。

少年紳士般的風(fēng)范與氣度也讓他多了幾分小大人般的穩(wěn)重，即使事先沒正式商量過，小伙伴們也理所當(dāng)然地將重任交給了他。

“初三一班？”霍正義的聲音聽起來有些詫異，但很快恢復(fù)了淡定，“進(jìn)來吧。”

正凱扭動門把手，回頭沖世妍他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是大家便逐一走了進(jìn)去，最后面的敬軒輕輕把門關(guān)好，只一瞬就隔開了校園的喧囂。

這間辦公室和校園其它地方相比，是完全不同的空間，安靜、寬敞且雅逸，霍正義就坐在辦公桌后，一雙看不出任何感情色彩的眼睛，透著金絲框眼鏡望向眼前的不速之客。

“你們該不是周末到福興街搖搖屋去耍的那群學(xué)生吧？”他一下就判斷出了世妍他們的身份。

“請問方老師向您說了什么嗎？”正凱和聲道，“他是不是投訴我們不守學(xué)生本分到處亂耍？或許還稍帶投訴我們不遵守異性交往邊界，隨便就耍到一起？”

霍正義露出意外的神色：“咋個連這些都被傳出去了嗎？”

正凱緩緩搖頭：“班上只傳了方老師找您投訴我們和慕老師。”

“那你咋個知道？”霍正義更好奇了。

“大人們眼里所謂的壞事，大致上也就無非這兩點(diǎn)，所以我大概多少能猜得出來。”正凱解釋道，“除了這兩點(diǎn)，我不覺得我們還有其它能被拿來投訴的事。”

他站得筆挺且從容，由始至終不帶半點(diǎn)緊張和慌亂，和霍正義交談時不但邏輯清晰、語言亦非常流暢，看在小伙伴們眼中，簡直儼然小大人一般。

“哦，那你這洞察力還真不是一般的強(qiáng)。”霍正義徐徐仰頭，很感興趣地打量起他來，“那你們跑到這里找我，是想解釋些啥子嗎？”

“校長覺得我們需要解釋些啥子嗎？”正凱反問。

霍正義臉上的驚訝轉(zhuǎn)瞬即逝，但仍被世妍清晰地看在眼里，其實(shí)不光他，連她也頗為意外。

他們憑著一股子沖勁就風(fēng)風(fēng)火火地跑來校長辦公室交涉，為的就是這個。

只是由于時間緊湊，具體該有哪些交涉環(huán)節(jié)和方法，這些大家都沒時間再去仔細(xì)斟酌、思考和商量過便起而行動了。

如果是她，當(dāng)校長問出這句話后，她就會覺得這正是解釋及澄清的大好時機(jī)，從而拼命調(diào)動所有語言細(xì)胞馬上去這樣做。

可正凱卻不同，他采取以退為進(jìn)的策略，憑一句反問反倒引發(fā)了霍正義更濃郁的興趣，世妍從這位開明派校長的反應(yīng)里明確了這一點(diǎn)。

察覺到霍正義的注意力都被吸引到自己身上后，正凱才再不疾不徐地開了口：“學(xué)校常教我們要有團(tuán)隊(duì)精神，我們所理解的團(tuán)隊(duì)精神，就是把彼此當(dāng)成伙伴。”

“可不當(dāng)朋友，又咋個做伙伴呢？要當(dāng)朋友就必然會約著耍在一塊，校長以前難道就沒和學(xué)校的朋友們一同耍過么？”

霍正義笑了起來，似乎并不反感正凱的這一番話，他抬起杯子輕輕抿了口茶。

正凱從他表情的細(xì)微變化間，判斷出校長也是個有故事的人，便更有信心地繼續(xù)了下去。

“我們和您那時候并沒啥子不同，若真要說有啥子區(qū)別，也就是每個時代的耍法不一樣而已。”

“有些人喜歡籃球、有些人喜歡跑步、有些人喜歡，每個人的喜好都不相同，但朋友聚在一起，就肯定要讓大家都能耍得開心。”

“找間搖搖屋喝杯飲料、擺擺龍門陣，已經(jīng)是我們能想到的、讓大家都能盡興的最好方法了。”

聽到這里，霍正義忽地問了句：“那你們?nèi)u搖屋的錢都由誰來付呢？”

“當(dāng)然是一塊湊錢撒！”正凱答得理直氣壯，“大家花的都是平常省下來的零用錢，沒有誰會打腫臉充胖子，而且一杯檸檬水也就三塊錢，我們學(xué)生還花得起。”

“哦，你們還點(diǎn)了檸檬水撒？”霍正義聽得津津有味，還特地詢問道。

世妍壯著膽子把話接了過來：“點(diǎn)檸檬水的是我們兩個。”

霍正義的視線終于向她和新玥望了過來，他將她倆上下打量了一番，很友善地再追問了句：“檸檬水巴適嗎？”

這句詢問完全超乎世妍預(yù)料和想象，以至于她愣了半晌才作出回答：“啊，蠻、蠻巴適的。”

“是嗎？看起來你們很喜歡搖搖屋嘛。”霍正義輕輕一哂，“小姑娘，你能告訴我，為啥子會和他們這群臭男生耍到一塊么？”

他頓了一下，又略帶幽默道：“在你們小姑娘眼中，男生不都是臭臭的、吵吵的么？”

突然成為霍正義的交談對象，意味著世妍從旁觀者剎時轉(zhuǎn)變?yōu)榻簧嫒耍@猝不及防的身份變化，讓她不由得在心里叫苦不迭。

“早知道就不多嘴去接這句話了。”她在心里不斷懊惱地責(zé)備自己。

然而霍正義和小伙伴們的視線現(xiàn)在都集中在她身上，世妍縱然再緊張慌亂，也意識到了自己此刻肩頭的責(zé)任。

她沒忘記自己是為何而來。

正凱看向她的表情充滿信賴，雖然世妍根本就不曉得他的這股信賴從何而來，但被他用這樣的眼神凝望著，她忽然覺得這似乎也不賴。

正凱什么也沒說，但透過眼神和表情，她卻覺得他似乎在說：“只要把心里想的說出來就好。”

于是她下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

原本只是一個在不自覺間做出的小動作，但他看到后居然也沖她會心一笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，世妍在錯愕的同時，內(nèi)心亦泛起一絲暖意。

是的。

他們彼此信賴。

他相信她能行，所以她不能什么都還沒做，就先看輕了自己。

迎著他的視線，她很清楚地提醒自己。

世妍決定拋開所有顧慮，只管把心里話說出來就行：“因?yàn)槲覐男≡谄渌劾锞褪钱愵悾齻兂磷碓谶^家家和洋娃娃時，我卻對這些完全沒有興趣。”

“我不是喜歡和男生耍，而是他們向坑里彈玻璃球、拿水槍互噴、拿著玩具劍互砍的這些耍法更吸引我，耍著耍著，自然就成朋友了撒。”

“所以其實(shí)我很感謝從小到大所遇過的男生，多虧他們不介意讓我跟著一塊瘋，因?yàn)檫@樣，我從來就沒咋個寂寞過。”

她的回答完全拋開所謂的論據(jù)、邏輯、策略，只是回到人與人交流互動的原點(diǎn)，對著面前的大人誠實(shí)地說出心里的所思所想罷了。

出乎她預(yù)料的，霍正義原先還有些漫不經(jīng)心，可聽著聽著，他逐漸變得認(rèn)真起來，到最后居然非常專注地聽完了她的話。

“現(xiàn)在站到這里的三個男生，對你來說也有一樣的意義么？”他溫和地問她。

世妍毫不猶豫地立刻點(diǎn)頭：“當(dāng)然！他們是我的朋友啊！”

她轉(zhuǎn)頭看向站在身旁的新玥，溫柔地?fù)嵘蠈Ψ降氖直郏骸岸嗵澚怂麄儯铱偹憬坏接猩詠淼谝粋€女生好友，也總算明白和女孩子要好到底是啥子感覺了。”

霍正義不禁笑出聲來。

“我知道了。”他很快斂起笑意，“事情的前因后果我都了解清楚了，你們可以回教室了。”

“那么校長……”正凱很適時地想向他討要個處理結(jié)果。

眼前少年的小小心思，霍正義又豈會看不出來？他很痛快便給他們派了一劑安心丸：“方老師那邊我會和他好好溝通一下，其它事情你們就不用操心了。”

五人迅速交換了眼神，臉上皆是掩飾不住的欣喜，不約而同地齊聲道：“謝謝校長！”

霍正義還來不及說聲“不用”，便聽到世妍緊接著擔(dān)心地問道：“那慕老師呢？據(jù)說方老師還連帶投訴了她，您該不會批評她吧？”

若說世妍他們是抱著忐忑心情來的校長辦公室，那么離開時大家狀態(tài)很明顯地就全不一樣了，

一個個看上去都輕松了不少。