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“那不還是有利用的意思在內……”

“我問你，如果你朋友有困難，你愿意去幫他嗎？”

“我好像沒朋友……不過，如果有那樣的事情發生，我還是愿意的吧！”

“那在你盡力去幫對方的時候，是出于什么樣的心態呢？你會因為知道他沒有能力給你任何回報，從而就不幫他嗎？”

“不會?！?

“那就不是利用，就是朋友。當然，朋友之間也的確存在純粹的利用和利益關系，這種朋友和那種不出于任何回報而給予援助的朋友是不一樣的。有時你需要去區分身邊的朋友是屬于哪種類型的，不過大多時候我們并不能看得很清楚，所以還是只能真心以對，只不過真心的同時，也要留心為自己留條后路?！?

“這些事情，從沒人和我說過，聽上去好復雜……不過，我好像有點明白了……”

“嗯。但是，也要永遠記住一句話：沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友。”

“那不是敵友不分？”

“那是顧全大局！有時為了維持暫時的平衡，就必須聯合曾經的敵人來對抗更強大更迫在眉睫的敵人?！?

“哦……”

“對了！尤其要小心裹著糖衣的炮彈，就是面上不分彼此兄弟相稱，暗里卻逮著機會就給你放冷箭陷害你的人?！?

萊曼斯看著林葉秋的眼神突然深邃起來，頗有感嘆地道：“沒想到你居然想得這么復雜……”

“還有更復雜的！下次再跟你講講孫子兵法和三十六計，保證你大開眼界，合不攏嘴！”

“那是什么？”

“是華夏古人智慧的結晶?！?

“華夏是什么？”

“是我的家鄉?！?

“你的家鄉在哪里？”

“在遠方?！?

“有多遠？”

“很遠很遠?！?

“很遠是有多遠？”持續發揮好學生打破沙鍋問到底的精神。

“你有完沒完？我都不曉得有多遠，行了吧？”

“哦……”

“以上說的那些可都記住了？”

某童鞋低頭想了想，抬頭肯定道：“都記住了?！?

“不錯不錯！你真是個好學生！”林某人伸出手習慣性就要去撫摸雪狼的頭部，可一看對方還是人形，于是就改而撓了撓自己脖子，又放了下去，轉而去吃個了果子，坐在巖石上翹著二郎腿看似準備休息了。

“這才第九，還有第十呢？”勤奮好學的學生忍不住出言提醒。

“第十？”

“對，第十?！?

“呃——這個，對，還有第十沒說。嗯，這最后一點是——”林大老師站起身，開始蹙眉苦思冥想，來來回回踱起了步子，然后一個響指，回過身來立定看著萊曼斯，義正詞嚴道：“要時刻保持微笑！”

“微笑？”<script>chapter1();</script>