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梁澤點了下桌上的盒子：“這里。”

小香豬儲蓄罐是岑依洄剛搬去香港那年，參加培訓機構芭蕾舞比賽得到的獎品。那么大容量的儲蓄罐，市面少見。小依洄問媽媽，如果存的錢塞滿了小香豬，能買到什么？

彼時周惠宣漲了工資，在銅鑼灣租下一套稍大的兩室公寓，忙著整理行李，順口哄女兒：“能把這套房子買下來，我們以后就不用搬家了。”

說者無意，聽著有心。

小依洄晚上睡覺前，制定了一項偉大的存錢計劃，她在紙上寫：媽媽&依洄-買房基金。并鄭重其事地將本周剩余的五十港幣零花錢，作為第一筆存款投入儲蓄罐。

小香豬抱的分量依舊沉甸甸，里面的錢都還在。

岑依洄遲疑問：“我存的錢太少了，是不是沒幫到你們？”

她的語氣誠心實意，還帶著些許天真氣焰。

果然，梁澤會心一笑，同她打趣：“內地不能用港幣。”

岑依洄“啊”了一聲，“那我去銀行換成人民幣？”

梁澤見好就收：“不必，謝謝你的好意，錢自己留著吧。”

辛苦梁澤特地跑一趟，岑依洄過意不去，便問：“梁澤哥哥，你吃飯了嗎？如果沒有，我請你去明誠高中后門口新開的本幫面館，聽說味道不錯，每天都在排隊。”

“明誠高中離這有一段距離。”梁澤狀似無意問，“附近有推薦的餐館嗎？步行能到達。”

岑依洄瞬間卡殼，說不出所以然，借口道：“這附近……我還沒完全熟悉呢。”

梁澤沒表現(xiàn)出異常，只低頭看眼時間，“吃飯下次吧，我還有事。”

岑依洄莫名松了口氣。

并排踏出便利店，天色已沉，岑依洄在熙熙攘攘的道路旁張望：“梁澤哥哥，你車停哪里？”

“我沒開車。”梁澤說著，伸手攔下一輛空閑中的出租車，他打開后排車門，手扶車門邊沿，忽然道，“你的舊號碼注銷了。方便留我一個新號碼嗎？也許家里還有你的私人物品。”

岑依洄聽話地報出新號碼。

梁澤手指在手機鍵盤快速敲動，“好的，存下了。”

目送梁澤離開，岑依洄放下心，抱著小香豬轉頭上了進站的公交車。車輛緩緩起步，晃悠著沿既定路線前行。

街角隱秘的藍色出租車里，梁澤淡淡地朝司機吩咐，“跟上那輛15路公交車。”

-

出租車停在距離公交站二十米遠的地方。

司機回頭道：“已經(jīng)到底站啦，要下嗎？”

“稍等。”梁澤觀察下車的人流，“你繼續(xù)打表。”

岑依洄磨磨唧唧最后一個下車，她走路不專心，一條胳膊夾著儲蓄罐，另條胳膊舉著手機不知在干嘛。

下一秒，梁澤手機收到信息提示。

二回：梁澤哥哥，你到家了嗎？

梁澤：到了。

二回：好的。

岑依洄收起手機，邁入那條狹窄幽靜的巷弄。

這一片棚戶區(qū)喊拆遷喊了好多年，雷聲大雨點小，始終沒有政府的準信。原住民搬得所剩無下，他們把房子劈成小間，群租給短暫落腳的外來務工人員。

房型格局老舊，建筑內部的廁所和廚房還是公用的。

岑依洄經(jīng)過時，能瞥見公用廚房的內部景象。開裂的墻縫，邊緣布滿黑色斑點，不知是被油煙熏染還是潮濕發(fā)霉。

如此緊湊密集的居住環(huán)境，鄰里間吵架爭執(zhí)是稀松平常。

岑依洄從巷頭走到巷尾，能聽見嬰兒啼哭、情侶罵架、還有震天響的電視機聲音。這些還算正常，最怕的是一些社會不良人士，半夜聚集喝酒聊天。

酒店老板娘再三叮囑岑依洄，深夜不要穿巷弄。

幸而今天時間尚早，很安全。

進了酒店，岑依洄暫時沒胃口，便坐在公共水吧臺邊，繼續(xù)讀那本《愛德華的奇妙之旅》。

酒店等燈光略微偏昏暗，如同朦朧幕簾溫柔地將女孩隔絕在喧囂之外。她看書的神情與跳芭蕾時不一樣，更為嫻靜放松。

讀到精彩之處，微微一笑，睫毛和細膩的臉型輪廓漂亮又生動。

夜幕初降臨，梁澤半隱在夜色中，目光不由自主被岑依洄吸引。

不止是他，街邊路人情不自禁地都會在岑依洄身上多留幾秒鐘。

畫面太過美好，叫人不忍心打破寧靜。

梁澤斟酌一番，決定尊重小姑娘敏感的心思，不戳破她的謊言。

他悄悄后退。

岑依洄不知怎的，心有靈犀抬起頭，沒來由地凝視巷口路燈處。盯了會兒，沒見人影，倒是走出一條長期在附近溜達的流浪狗。

她低下頭，繼續(xù)看那部童話書。

“Finally，

when

the

sun

was

gone

and

the

streets

were

dark，

Bryce

stopped

pying

his

harmonica……”

[1]

第18章

梁澤問：“依洄和他往來頻繁嗎？”

岑依洄度過了一個前所未有的悠閑暑假。

借閱的英文原版全部讀完，

她自我感覺英語水平又上到新臺階。

果不其然，明誠高中開學慣例摸底大考，驗證了她的想法。

此次英語摸底試卷，

出卷人增加了超綱詞匯考核比例，學生邊考邊抓頭發(fā)。分數(shù)公布，慘不忍睹，全年級哀鴻遍野。

而岑依洄除了作文被扣兩分，其余題型均無扣分項，

英語總成績斷崖第一。

新上任的英語老師Tina，嘴角笑得壓不下來。

Tina以前也在香港上學，注重外語聽力和口語表達。Tina講卷子時，再三強調想學會一門外語，必須多加應用，學會外國人的思維方式。

她將全班同學的成績由高到低排列，

均衡分成六個小組，

以組為單位，

要求所有同學，

上臺用英語做匯報演講。

白板投屏上，

是已經(jīng)分好的組別，

岑依然看到自己的名字，

和蔣靜沙出現(xiàn)在同一小組。

岑依洄看向蔣靜沙，

恰巧對方也望了過來，目光短暫交集一瞬。

因為黎玥的關系，

蔣靜沙對岑依洄有先入為主的偏見。可惜自己英語成績不爭氣，全班掛底，

被迫和英語年級第一的岑依洄做搭檔。

Tina要求各小組以剛開完的“奧運會”為母題，自尋角度切入，

做一個奧運相關的PPT英語匯報，成績計入期末考評。

蔣靜沙撞墻的心都有了。口語一直是她的薄弱項，她講出的英語，中國人和外國人聽著都費勁。

是以小組討論期間，蔣靜沙聽到岑依洄流暢絲滑的發(fā)音，忍不住羨慕這種自帶語言天賦的人。

岑依洄小組商量后，定下匯報主題：《奧運的起源和歷史》。這個主題，一來資料多，二來可分析性強。

放學后，小組一共五個人，相約校圖書館，認領各自任務，并商量報告的初步框架。

高高瘦瘦的電腦達人方南鑫自告奮勇：“我負責剪視頻和修圖。”

“那我排版PPT。”叫林茹云的女生接道。