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一字一句，陣陣譏笑，站在兩米外的陳歡爾聽(tīng)得清清楚楚。

見(jiàn)她們準(zhǔn)備離開(kāi)，歡爾別過(guò)臉去。

忽而一聲悶響，最外邊的自行車(chē)被大力踹倒在地。多米諾效應(yīng)啟動(dòng)，整排自行車(chē)紛紛倒地。

“嘴別那么臟。”景棲遲站到她們面前，聲音冷冷的，“知道什么就瞎造謠，腦子進(jìn)水了？”

“神經(jīng)病啊你！幾班的？”一名女生破口大罵，剛要上前被另外一名及時(shí)拽住，兩人小聲耳語(yǔ)。

歡爾離一段距離聽(tīng)不清她們講什么，可顯然景棲遲聽(tīng)到了，他揚(yáng)揚(yáng)下巴，“嗯，就是我。我也天天跟他們一起走，怎么著，有意見(jiàn)？”

“關(guān)你什么事兒啊？想逞英雄別處逞去。”兩名女生繞過(guò)他欲去推車(chē)。

“說(shuō)陳歡爾不行，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”景棲遲急了，抄起手中的足球狠狠砸過(guò)去。女生們背對(duì)他，這下被響動(dòng)嚇得尖叫一聲，球精準(zhǔn)擦過(guò)兩人衣角落地滾遠(yuǎn)。

剛出來(lái)的學(xué)生們堵在教學(xué)樓門(mén)口圍觀，誰(shuí)也不敢上前。

“再他媽瞎說(shuō)我不管你男的女的。”景棲遲指著兩人，目光如炬。

歡爾猛地緩過(guò)神，怕事情鬧大想要上前阻攔。然而剛邁出一步，她看到景棲遲朝自己方向抬了抬手。

他知道她的位置，并且發(fā)來(lái)一道暗語(yǔ)：別動(dòng)。

她只得站在原地，眼見(jiàn)兩名女生默不作聲迅速離開(kāi)。待人走遠(yuǎn)，堵在教學(xué)樓門(mén)口的學(xué)生們紛紛出動(dòng)，有的小跑直奔校門(mén)口，有的經(jīng)過(guò)事發(fā)地推上車(chē)半秒不停，也有膽大者偷摸打量景棲遲一番又裝作沒(méi)看到快步走開(kāi)。

猶如一場(chǎng)夏季暴雨，車(chē)棚很快恢復(fù)安靜。

歡爾嘆氣，默默撿回足球，而后盯著景棲遲慢慢走到跟前。她徑直拽過(guò)他肩上的包把球塞進(jìn)去，拉鏈拉好又輕輕拍拍，小聲說(shuō)句“謝謝”。

其實(shí)有很多很多話，可一時(shí)半會(huì)想不出如何表達(dá)。

曾經(jīng)優(yōu)秀的，開(kāi)朗的，全票當(dāng)選班長(zhǎng)的陳歡爾，有一日竟會(huì)被陌生人形容得如此不堪。

又或者，這里的人看她就是這副德性。自己不知道而已。

“不許哭啊。”景棲遲將單肩包轉(zhuǎn)到身后，天色暗到他不確定問(wèn)題的答案，為確認(rèn)伸手掐掐她臉頰。

軟乎乎的，沒(méi)哭。

話還是說(shuō)早了，剛確認(rèn)完，一大滴淚砸到手背上。

景棲遲嘆氣，“你跟她們較什么勁。”

他越說(shuō)陳歡爾越委屈。正因?yàn)闆](méi)較勁，屁都沒(méi)放一個(gè)就被說(shuō)成這樣她才委屈。

景棲遲把她耳機(jī)拽下來(lái)，“上午就被我聽(tīng)沒(méi)電了，還裝。你慫不慫，別人說(shuō)你你罵回去啊，實(shí)在不行上手，打不過(guò)叫人，遇事就會(huì)往后縮弄得自己可憐巴巴。”

“我怕打傷她們。”歡爾說(shuō)得是實(shí)話。有一刻，短暫一刻她拳頭是握死的，考慮的也確實(shí)是萬(wàn)一打傷人該如何收?qǐng)觥?

可這在景棲遲聽(tīng)來(lái)純屬死鴨子上架，他蹭掉她眼淚，“行了別哭了。做朋友嘛，難免遇到被誤傷的情況。以前我跟人踢球有摩擦，事后一幫人來(lái)家屬院堵我結(jié)果把宋叢給打了。宋叢在急診里邊縫針，我媽在外邊差點(diǎn)給我開(kāi)顱。”景棲遲見(jiàn)她盯著自己，余光瞄瞄樓口說(shuō)道，“真事，他現(xiàn)在耳朵后邊還有一道。我意思是，你別因?yàn)檫@點(diǎn)嚼舌根的話以后對(duì)宋叢……”

“知道。”陳歡爾抹抹臉，她懂他的意思。

“反正就……”景棲遲也沒(méi)想好說(shuō)什么，見(jiàn)她垂頭喪氣的模樣不覺(jué)有些內(nèi)疚，于是按過(guò)歡爾腦袋頂在自己胸口，安慰似的撫摸兩下，“哎，不如讓你先走了。”

聽(tīng)到這話歡爾忍不住又哭了，嘴長(zhǎng)在別人身上，知道或者不知道哪個(gè)更好些？

她無(wú)從判斷，只覺(jué)得委屈。

“好啦。”景棲遲能感覺(jué)到她在陣陣抽泣，奈何他的詞匯庫(kù)里就沒(méi)有安慰女孩的話，絞盡腦汁蹦出一句，“你就當(dāng)她們沖你放屁，誰(shuí)接到這種毒氣攻勢(shì)不得大珠小珠落玉盤(pán)。”

歡爾破涕為笑，這家伙又比喻又引用，也真難為他。

她直起身，擦凈眼淚朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。

“歡爾，棲遲，”宋叢叫著兩人名字自教學(xué)樓跑出來(lái)，還沒(méi)到跟前便開(kāi)始求饒，“我們班晚自習(xí)非要考試，還不允許提前交卷。等著急了吧？抱歉抱歉，明天請(qǐng)你倆吃飯，吃好的。”

“你可得好好將功補(bǔ)過(guò)。”景棲遲攬過(guò)歡爾，“尤其對(duì)咱們歡爾妹妹。”

“怎么了？”宋叢見(jiàn)她臉色不好，聲音滿是關(guān)切，“是不是等半天凍著了？冷不冷？”

“沒(méi)。”歡爾擺手，避開(kāi)打量轉(zhuǎn)身去推車(chē)，“考得好嗎？”

“就那樣。”宋叢仍不放心，書(shū)包往地上一撂就要脫校服，“你多穿一件吧，晚上回去涼。”

“我真不冷。”歡爾止住他動(dòng)作，硬生生擠出笑容，“快走吧，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。”

“走了走了。”景棲遲跨上車(chē)，單腳蹬地呼喚伙伴，“頭一遭全校最后一個(gè)走。”

見(jiàn)歡爾并無(wú)異常，宋叢提上書(shū)包，“哪兒最后一個(gè)，我們班全在呢。”

“他們干嘛？打地鋪通宵？”

“對(duì)答案。”宋叢聳聳肩，“我的答案。”

“你就嘚瑟吧。”景棲遲哼笑一聲，“看這窟窿以后你怎么補(bǔ)。”

6，左鄰右舍3

家里漆黑一片。歡爾這才想起今晚母親值夜班。

桌上放著三鮮雞蛋羹，手觸上去還是溫的。她吃一口，倍覺(jué)沒(méi)有滋味。于是整碗倒進(jìn)飯盒放入冰箱，第二天午餐也算有了著落。

心煩意亂，書(shū)看不下去，作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)，歡爾在空蕩蕩的家里來(lái)回走上幾圈，干脆換身運(yùn)動(dòng)服出門(mén)跑步。

自小養(yǎng)成的習(xí)慣，緊張時(shí)、失眠時(shí)、煩悶時(shí)，五公里下來(lái)基本全能解決。

這城里人當(dāng)?shù)闹鴮?shí)委屈。若還在四水，這時(shí)她大概已經(jīng)睡了。第二天醒來(lái)她會(huì)神清氣爽組織大家上早自習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，課間與同桌嘻嘻哈哈逗鬧一通，四五人結(jié)伴去食堂吃碗打鹵面，每日每日都過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)。

人啊，都是對(duì)現(xiàn)在不滿才會(huì)懷念從前，對(duì)從前不滿才會(huì)向往以后。

此刻她只有懷念，全無(wú)向往。

唯一不同的是，若還在那小縣城，她不會(huì)惦念天中。

想都不會(huì)想。

得此失彼，她好像參透了一點(diǎn)點(diǎn)人生。

電話在這時(shí)響起，陳歡爾停下來(lái)，見(jiàn)是熟悉聯(lián)系人隨手接通。

景棲遲聽(tīng)到那頭急促的呼吸先“誒”一聲，隨后問(wèn)，“你在自虐？”

“跑步。”她無(wú)心逗嘴，“干嘛？”

“哦那什么，”景棲遲支支吾吾，“回來(lái)聽(tīng)我媽說(shuō)阿姨夜班，你不自己在家么……”

陳歡爾懂了，這是一通飽含好意的慰問(wèn)電話。她輕笑一聲，“是，我就在醫(yī)院樓下，瞧著這樓頂不錯(cuò)，高度夠，還寬敞。”

景棲遲也笑，“等會(huì)再跳，我先跟我爸打個(gè)招呼，讓他們做好救援準(zhǔn)備。”

歡爾已跑到小區(qū)外。視線里是一片規(guī)整暗紅色樓房，正值大好晚間，幾乎每個(gè)窗口都散發(fā)出盈盈暖光，她驀得有些惆悵，低聲道一句，“謝謝。”

也不算太差，至少還在被伙伴關(guān)心著。

想到這里又問(wèn)，“對(duì)了，你剛剛怎么折回學(xué)校了？”

“靠！”景棲遲大呼一聲，“祁琪把你物理練習(xí)冊(cè)拿走了，讓我還你。作業(yè)啊，明天要講的。”

歡爾聽(tīng)罷扭頭往回跑，“我現(xiàn)在回家，一會(huì)見(jiàn)。”

天大的事在物理作業(yè)面前都不值一提。因?yàn)樗麄兊奈锢砝蠋熓菚?huì)三小時(shí)不吃不喝直勾勾盯著學(xué)生直至作業(yè)完成的惡魔。

景棲遲等在單元樓門(mén)口。見(jiàn)歡爾出現(xiàn)上前迎幾步，“萬(wàn)一寫(xiě)不完先抄抄得了，早點(diǎn)睡。”

他連同自己作業(yè)一起拿來(lái)。

歡爾道謝，接過(guò)練習(xí)冊(cè)告訴他，“我沒(méi)事。”

“今天也是我沖動(dòng)了。”男生摸摸脖子，“一生氣沒(méi)控制住，挺小一事反倒鬧大了。”

他在從家中走過(guò)來(lái)的幾分鐘時(shí)間里忽然意識(shí)到后果。倒不是傳出去自己被指點(diǎn)被主任訓(xùn)，人言可畏，陳歡爾經(jīng)這么一碼必然會(huì)成眾矢之的，原本背后嚼舌根的話齊齊擺到面前，他怕她承受不住。

只怪當(dāng)時(shí)氣血沖頭，忍住一時(shí)有的是法子，偏偏就選了最差的硬碰硬。

“你沒(méi)錯(cuò)啊。”歡爾牽牽嘴角，“有人背后那樣議論你，我肯定也會(huì)出頭。而且我更厲害一點(diǎn)，必須打到他滿地找牙跪下來(lái)叫奶奶。”

“行了姑奶奶，”景棲遲笑，“說(shuō)大話全宇宙第一。”

“夸張了點(diǎn)，但……”歡爾看著他，“你真沒(méi)錯(cuò)。之后的我也有心理準(zhǔn)備，我不在乎。”

“好，你最厲害。”景棲遲拍拍她頭頂，一副好人做到底的架勢(shì)，“還跑嗎？”

“嗯？”

“我陪你一段。”說(shuō)罷趕緊補(bǔ)充，“兩個(gè)人一起安全，反正我也得訓(xùn)練。”

歡爾擺手，“我可跟不上你。”

“讓你跟不就行了。”景棲遲似笑非笑，“哥等你。”

“滾蛋。”歡爾將練習(xí)冊(cè)舉到頭頂，轉(zhuǎn)身回單元樓，“不跑啦，回家抄作業(yè)去。”

景棲遲在她身后叫，“以后夜跑叫我，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

歡爾笑笑，在后腦勺比個(gè)“OK”手勢(shì)。

多奇怪，因宋叢惹出的事端倒要由他來(lái)償還似的。

好在這漫長(zhǎng)又難熬的一天總算過(guò)去了。

學(xué)校密閉集中、單一枯燥的大環(huán)境是話題迅速傳播的溫床，而青春期的少男少女們還不知夸張的意義。前一人的主觀猜測(cè)到下一人耳朵里就是“我聽(tīng)說(shuō)”的事實(shí)，每個(gè)人自作主張加的那個(gè)小小描述詞聚沙成塔，他們齊心協(xié)力做著正義的法海，當(dāng)事人陳歡爾被制服在塔底，毫無(wú)反擊之力。

到最后祁琪都忍不住來(lái)問(wèn)，“你真給宋叢寫(xiě)情書(shū)了？”

那是兩周之后的早自習(xí)，周?chē)瑢W(xué)捂耳背誦，教室一片喧囂。

倒計(jì)時(shí)用黃色粉筆寫(xiě)在黑板右側(cè)，垂直排列的一行小字，當(dāng)天數(shù)字還未來(lái)得及減少，像一種心知肚明的自欺欺人。

陳歡爾抬起頭下意識(shí)先去看黑板上的數(shù)字，之后目光才落到祁琪臉上，“我也得有那實(shí)力。”

面前擺著語(yǔ)文摸底試卷，作文只拿了一半分。老師紅字批注：嚴(yán)重跑題，詞不達(dá)意。

她一點(diǎn)都不怪祁琪。故事版本漫天飛，早就該問(wèn)了，不知為何對(duì)方忍到現(xiàn)在。

祁琪半轉(zhuǎn)著身體，一只胳膊搭過(guò)來(lái)，用書(shū)本擋住周遭視線說(shuō)起悄悄話，“不知道的會(huì)真以為你在追宋叢。”

她眼睛半分不眨盯住好友，心情類(lèi)似等待考試成績(jī)。

有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)慌亂，又有點(diǎn)期待。

然而陳歡爾此刻正焦頭爛額對(duì)付自己的跑題作文，對(duì)祁琪心思全無(wú)察覺(jué)。她一邊奮筆疾書(shū)一邊哼笑作答，“我又不瞎。”

“干嘛，人家宋叢挺好的呀。”

“好好好，那當(dāng)我瞎行了吧。”

“嘿嘿。”祁琪暗笑一聲，又覺(jué)自己表現(xiàn)得過(guò)于明顯立刻收住表情。她敲敲桌子，“作文多用排比句，多引用，這都是加分點(diǎn)。”