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林余寒很憤怒，但也無可奈何。他拿出手機(jī)，開始自己叫車。

本來今天他并不想來找池胥的，可是他父親強(qiáng)硬地逼他去找池胥一起上學(xué)，他不會(huì)給林余寒找司機(jī)的，如果林余寒坐不上池胥的車，那他就自己想辦法上學(xué)。

林余寒吸取了昨天的教訓(xùn)，在別墅門口叫車。

可惜這個(gè)別墅區(qū)終究還是太遠(yuǎn)了，打到車過來，再開到學(xué)校去，林余寒再一次遲到了。

林余寒，你怎么又遲到了。班主任皺著眉問道。

老師我林余寒咬著牙說不出口自己是打車來上學(xué)，所以遲到了的。

這個(gè)班級(jí)里幾乎每一個(gè)學(xué)生都是家里開車送來上學(xué)的，林余寒覺得自己說打車來上學(xué)很丟臉。

你什么你，你說。班主任嚴(yán)厲地問道。

連續(xù)兩天遲到，班主任對(duì)林余寒生出了不滿。

老師，我明天肯定不會(huì)遲到了。林余寒低著頭說道。

他根本不敢往班級(jí)里看，生怕看到的是班里同學(xué)們嘲笑的表情。

林余寒站在門邊，感到無比屈辱。

行，那你進(jìn)去吧。班主任松了口。

畢竟林余寒之前的表現(xiàn)一直都很不錯(cuò)，敲打一番也就放過了。

林余寒垂著頭走到座位上坐下。

他一邊從自己的書包里往外拿課本，一邊忍不住往池胥那邊看。

結(jié)果這一看，林余寒的內(nèi)心更加不平衡了。

池胥原本的同桌被調(diào)換了，現(xiàn)在坐在池胥旁邊的是周宇。

周宇正偷偷摸摸給池胥傳小紙條，池胥從課桌底下接過來后回了周宇，周宇打開看后，嗤嗤地笑了起來。

卻又在班主任回過頭的那一刻，迅速把笑意給收了回去，裝出一副好好學(xué)習(xí)的模樣。

恰巧這個(gè)時(shí)候周宇側(cè)過頭，和林余寒對(duì)上了眼神。

周宇看著林余寒憤恨的表情，挑了下眉，回了個(gè)挑釁的表情。

林余寒頓時(shí)被氣的不行。

他甚至懷疑周宇在給池胥傳紙條說自己的壞話！

他直直地瞪著周宇，周宇卻轉(zhuǎn)過頭，不和他繼續(xù)對(duì)視了。

林余寒？你在看哪呢？班主任回過頭的時(shí)候，看到的就是林余寒看著窗外發(fā)呆的景象。

林余寒被班主任的質(zhì)問聲驚到，這才轉(zhuǎn)過頭。

窗外有什么好看的？心思不在學(xué)習(xí)上了？想出去玩？班主任沉聲說道：你們都是高三了，馬上就要高考了，現(xiàn)在對(duì)你們來說最重要的就是學(xué)習(xí)。

尤其是你林余寒，本來你就遲到了兩天，表現(xiàn)很不好，現(xiàn)在上課還走神。你這是想干什么？高一高二都堅(jiān)持過來了，高三你松懈了是吧？知不知道什么叫行百里者半九十

林余寒一句也不敢反駁，只能聽著班主任把他數(shù)落了一遍。

批評(píng)了林余寒一通后，班主任才轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)講課。

班級(jí)里的學(xué)生們奇怪地向林余寒看來，不知道他這是怎么了，和往日里的表現(xiàn)大相徑庭。

林余寒下意識(shí)地朝周宇看去，想要看他是個(gè)什么反應(yīng)。

結(jié)果就看到周宇對(duì)他嘲笑地咧了咧嘴。

林余寒更氣了。

可他又拿周宇沒有辦法。

好不容易挨到了下課，班主任再次把林余寒叫到了辦公室進(jìn)行了一頓思想教育，這才把他放走。

林余寒一臉憋屈地回到教室。

班級(jí)里有很多同學(xué)已經(jīng)趴在桌子上睡覺了。

于芳菲周宇帶著一小撮男生女生圍在池胥的桌子邊小聲聊天，不時(shí)的還發(fā)出輕快的笑聲。

池胥被擁在人群最中間，笑的十分燦爛。

林余寒不明白，為什么短短的一天，池胥在班級(jí)里的地位就扭轉(zhuǎn)了一百八十度。

從往日里人人躲避，不想理會(huì)的邊緣人，一躍成為了所有人關(guān)注的焦點(diǎn)。

而自己明明才是班級(jí)里的風(fēng)云人物，現(xiàn)在卻被班主任一次又一次的批評(píng)，班級(jí)里的同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也是大不如前。

林余寒冷著臉坐在自己的座位上拿出下節(jié)課的教材，心不在焉地翻看著，營造出一副自己在努力學(xué)習(xí)的模樣，以此來掩蓋自己沒有人搭理的現(xiàn)象。

實(shí)際上他看著練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題，什么也學(xué)不進(jìn)去，耳朵里傳來的都是池胥那邊的笑聲。

甚至林余寒覺得，他們圍在一起會(huì)拿自己打趣，嘲笑自己今天早上的表現(xiàn)。

想到這里，林余寒捏緊了練習(xí)冊(cè)的封皮，感覺臉上火辣辣的。

煎熬的一個(gè)上午好不容易過去了，林余寒這才意識(shí)到。

更加煎熬的中午到來了。

今天中午開始，他就沒有地方可以午休了。

其實(shí)學(xué)校還是比較寬松的，允許學(xué)生吃完飯后回到教室趴在桌子上午休。

但林余寒跟池胥在一起后，一直住的都是他的房子。

現(xiàn)在讓他回到教室跟那些學(xué)生們一起趴在桌子上休息，他會(huì)覺得很丟臉。

仿佛自己被池胥趕出來了一樣，又好像自己淪落到了和那些沒錢的學(xué)生一個(gè)地步。

無論是哪一個(gè)都讓心高氣傲的林余寒無法接受。

林余寒看著放學(xué)后，周宇摟著池胥的肩膀興高采烈地跟他一起離開了教室。

一邊走一邊還能聽到他得意地跟于芳菲炫耀，自己今天開始正式搬進(jìn)池胥的房子里享福了。

享福？

林余寒意識(shí)恍惚地開始收拾東西。

確實(shí)是享福。

畢竟池胥的那個(gè)房子有多舒適，他是住過的，感受過的。

只不過當(dāng)時(shí)他厭惡池胥，和池胥待在一個(gè)屋檐下，只會(huì)讓他覺得渾身難受。

可現(xiàn)在那個(gè)房子被其他人占據(jù)了，自己沒有了地方住，才想起了池胥的那個(gè)房子有多好。

看著周宇興奮的臉龐，林余寒感覺到了發(fā)自內(nèi)心的嫉妒和怒火。

如果不是他從中作梗，現(xiàn)在池胥享受的也就該是他享受的，自己現(xiàn)在怎么會(huì)淪落到這個(gè)地步。

每次林余寒想要找池胥說點(diǎn)兒什么，就會(huì)被周宇和于芳菲聯(lián)手?jǐn)r住。

這兩人就像池胥的貼身保鏢一樣，只要下課就和池胥黏在一起。

而且還自動(dòng)安裝了屏蔽林余寒的雷達(dá)，只要看見林余寒靠近池胥，他們兩人就立刻拉起了警戒線，把林余寒牢牢地?cái)r在外面，不讓他靠近池胥。

池胥也是被這兩人給蒙蔽了，寧愿聽他們的，也不聽自己的解釋，把林余寒氣的不行卻又沒有辦法。

誰讓于芳菲和周宇家世都比自己好，讓自己拿他們沒有辦法呢？

在這一次次的受挫中，林余寒內(nèi)心對(duì)權(quán)勢(shì)的向往和渴望越發(fā)濃厚，同時(shí)他也越發(fā)明白了池胥對(duì)于自己的重要性。

有了池胥的幫助，他就可以抄捷徑往上爬！

想到這里，林余寒暗暗下定決心。

即便是要得罪張含蕾，他也要把池胥給哄回來。

現(xiàn)在的他不能失去池胥！