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栗若站在人群之外，抬頭仰望臺(tái)上的兩個(gè)人。

每個(gè)人的視線，都無(wú)法從他們身上挪開(kāi)。

姜云圻穿著白襯衫黑西裝，骨感衣架子，給人清爽又矜冷的少年感。旁邊的少女笑眼靈動(dòng)，一身白色的雪紡束腰紗裙。

兩個(gè)人無(wú)聲對(duì)視一眼，是起頭的默契暗號(hào)。

少年斂著眼瞼，下顎左肩夾琴，握弓的姿勢(shì)優(yōu)雅而矜傲。

1718年，誕生于巴洛克時(shí)代的《d小調(diào)雙小提琴協(xié)奏曲》。

曲風(fēng)華麗、典雅、精巧。

從二人手中，流暢而輕快的弦樂(lè)聲傾瀉而出，相互交替，濃郁熱烈。

這是兩個(gè)主奏小提琴之間，你追我趕的競(jìng)奏，得須默契十足。他們是勢(shì)均力敵的對(duì)手，也是最合拍的合奏者。

“這兩個(gè)孩子真有默契啊……”

臺(tái)下人群觀眾里，或是來(lái)校參觀、略懂古典弦樂(lè)的校友，出聲感嘆。

栗若仰著頭，看著舞臺(tái)上熠熠發(fā)光的二人，也想點(diǎn)頭稱(chēng)是。

二重奏表演結(jié)束后，姜云圻和余暮笙從頸間拿下小提琴，鞠躬致謝。

劉啟瑩從人群外圍跑來(lái)，終于找到栗若，大喊一聲：“栗若！”

栗若回神，就被劉啟瑩拉著跑向了后臺(tái)。

“趕緊的，要表白趁現(xiàn)在。”

劉啟瑩說(shuō)完這句后，栗若無(wú)聲。

循著她的視線看過(guò)去，不遠(yuǎn)處，姜云圻的媽媽將余暮笙涌進(jìn)懷里，拍著她的背，姿態(tài)親昵。

“演出很完美，小暮笙。”

而后才抱了抱姜云圻。

旁邊默默站著姜清霖，唇角掛著一點(diǎn)淡淡笑意。

“走吧。”

后臺(tái)是臨時(shí)圍搭的簡(jiǎn)易場(chǎng)所，工作人員進(jìn)進(jìn)出出。的攔住視線一瞬，姜云圻一行人就從眼前消失不見(jiàn)。

安靜了半晌。

栗若轉(zhuǎn)身，朝劉啟瑩也說(shuō)道：“走吧。”

栗若有些明白了朋友的含義。

她還是不要為了成全自己的心意，強(qiáng)行表白，只會(huì)讓對(duì)方徒增困擾。

劉啟瑩感到失望和遺憾，卻有些理解栗若此刻的想法。

連她也無(wú)法否認(rèn)，剛才舞臺(tái)上那兩個(gè)人的表演是多么驚艷和默契。

-

小提琴收進(jìn)琴盒，單肩挎在身后，一行人擁促著往停車(chē)場(chǎng)走。

童麗和余暮笙在前方閑聊，心情看起來(lái)很好。

姜云圻揉著手腕，拖著步伐，無(wú)聲走在最后面。

終究還是錯(cuò)過(guò)這個(gè)最后的機(jī)會(huì)了嗎？

他沒(méi)有在臺(tái)下看到栗若，突然消失后，也來(lái)不及說(shuō)一句再見(jiàn)。

“姜先生，姜太太，小圻真的是天縱英才啊。”

胡校長(zhǎng)滿面紅光走過(guò)來(lái)，身后亦步亦趨跟著胡婧婧。

他朝姜清霖伸出手，姜清霖禮貌笑了下，輕輕回握。

“胡校長(zhǎng)。”

胡婧婧徑自走向姜云圻，眼圈有點(diǎn)兒紅。

“你真的要走了嗎？來(lái)學(xué)校就這么短的時(shí)間，云圻哥。”

姜云圻：“嗯。”

胡婧婧：“你以后還會(huì)回來(lái)嗎？看看你外公外婆什么的……”

姜清霖笑著打斷：“小圻學(xué)習(xí)任務(wù)緊，我們打算讓他報(bào)考茱莉亞音樂(lè)學(xué)院，暫時(shí)無(wú)法分心了……如果想見(jiàn)小圻，歡迎你來(lái)s市玩，我們一定盛情款待。”

胡婧婧掀了掀唇，別過(guò)臉去，難過(guò)得不曉得說(shuō)什么。

胡校長(zhǎng)和姜清霖客套兩句，很快帶著胡婧婧離開(kāi)。

不知不覺(jué)走到停車(chē)場(chǎng)，姜清霖拉開(kāi)副駕座的車(chē)門(mén)，示意姜云圻上車(chē)。

他卸下琴盒，塞進(jìn)車(chē)?yán)铮а郏蛦?wèn)：“爸，我想臨走前，和同學(xué)告?zhèn)€別。”

姜清霖冷聲和他講：“你應(yīng)該明白，我們的交易已經(jīng)達(dá)成，你沒(méi)有權(quán)利另提要求。”

姜云圻自哂笑了下。

“那手機(jī)給我用一下總可以吧？”

童麗聞聲走過(guò)來(lái)，她笑著讓余暮笙先上車(chē)。

女人難得和姜清霖統(tǒng)一戰(zhàn)線。

“小圻，你要遵守約定呀，不是答應(yīng)過(guò)我們的嗎？你不過(guò)是回歸正常的生活而已。”

“我真的要被嚇?biāo)懒耍揖筒辉撟屇愀野謰寔?lái)青陽(yáng)，簡(jiǎn)直一筆糊涂賬！”

回歸正常的生活么。

少年垂下眼瞼，坐上副駕座時(shí)，頹下肩膀。

操場(chǎng)亮如白晝，熱鬧非凡，青陽(yáng)三中的三十周年校慶還在繼續(xù)。

寂靜漆黑的停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。

黑色轎車(chē)宛如一支利箭，與黑夜融為一體，徹底駛離校園。

-

校慶過(guò)后，姜云圻留下的震撼表演為所有人津津樂(lè)道。

學(xué)校還沒(méi)有給明確的說(shuō)法，但大家都在傳，他已經(jīng)從青陽(yáng)退學(xué)了。

轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)短短數(shù)月，仿佛曇花一現(xiàn)。

神秘又低調(diào)的少年，大家剛認(rèn)識(shí)他，就悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

大抵人都是好奇的動(dòng)物。

人走了，關(guān)于他的傳說(shuō)愈盛。

“你看那比賽視頻，獲獎(jiǎng)的時(shí)候，最中間的就是姜云圻，旁邊那個(gè)余暮笙吧？”

“我好喜歡她的長(zhǎng)相啊，也太女神了吧嗚嗚！”

“昨天的小提琴雖然聽(tīng)不懂，但是這兩個(gè)人夠養(yǎng)眼了，給人感覺(jué)好有默契，簡(jiǎn)直配一臉！天造地設(shè)的一對(duì)！”

食堂里，栗若慢慢吃一碗鮮肉餛鈍。

前排的桌椅上，坐著一群嘰嘰喳喳的學(xué)生，舉著手機(jī)和mp4，興奮討論。

從網(wǎng)上尋找一切蛛絲馬跡，下載音頻，作為第二天的八卦談資。

“嗚嗚嗚姜云圻什么神仙啊！太帥了！我好后悔我沒(méi)有主動(dòng)點(diǎn)，覺(jué)得他太冷，不敢搭話！”

“人家大神看得上你？再說(shuō)都轉(zhuǎn)走了……”

女生就紅著臉開(kāi)玩笑：“來(lái)一段露水情緣也是好的！”

栗若慢吞吞吃完餛鈍，離開(kāi)食堂。

高中生活回到原來(lái)的樣子，一切如常。

就突然想起《挪威的森林》里，渡邊和綠子在一間狹小餐廳初次對(duì)話。

“喜歡孤獨(dú)？喜歡一個(gè)人旅行，喜歡一個(gè)人吃飯，喜歡上課時(shí)一個(gè)人孤零零地單坐？”

“哪里有人會(huì)喜歡孤獨(dú)！不過(guò)是不亂交朋友罷了，那樣只能落得失望。”

爬上教學(xué)樓的樓梯，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)角，穿過(guò)走廊，走進(jìn)后門(mén)。

“欸？你……是哪個(gè)班的？”