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但是自家小朋友想去幼兒園，謝煊能怎么辦？

打通園長(zhǎng)電話，謝煊問(wèn)了昨天兩個(gè)小家伙在幼兒園的情況。

園長(zhǎng)不敢隱瞞，將兩個(gè)小家伙的表現(xiàn)細(xì)節(jié)都說(shuō)的清清楚楚。

糯米被帶進(jìn)班級(jí)之后就鬧著要出去玩，老師按照謝煊的吩咐，準(zhǔn)備給兩個(gè)小家伙上一天課，自然不能放糯米出去，于是糯米在教室里哭了好幾次。

團(tuán)子一開(kāi)始也想出去，但老師說(shuō)幼兒園除了可以玩，還必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只有完成任務(wù)的小朋友才可以出去玩。

于是團(tuán)子就開(kāi)始學(xué)習(xí)。

可能一開(kāi)始他是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但后來(lái)團(tuán)子對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出很大的興趣。

也就是喬星月沒(méi)想過(guò)在孩子入學(xué)前讓他們學(xué)習(xí)課本知識(shí)，不然可能早就發(fā)現(xiàn)了。

團(tuán)子不僅對(duì)學(xué)習(xí)興趣很濃厚，他學(xué)習(xí)東西也特別快。

僅僅是昨天一天，團(tuán)子就學(xué)會(huì)了1-10這些數(shù)字，學(xué)會(huì)5以內(nèi)的加法，學(xué)完加法時(shí)間還很早，老師就想先跟團(tuán)子講一下什么是減法，結(jié)果他自己把5以內(nèi)減法弄明白了。

園長(zhǎng)說(shuō)起這些的時(shí)候還挺興奮的，覺(jué)得謝家這位小少爺是個(gè)小天才。

謝煊掛掉電話，心情就比較復(fù)雜了。

兒子是個(gè)天才，挺好，可他們要怎么培養(yǎng)呢？

喬星月沒(méi)有在學(xué)前對(duì)兩個(gè)小家伙進(jìn)行任何教育，就是想他們正常的、健康的成長(zhǎng)。

她不同意那些望子成龍的家長(zhǎng)們拔苗助長(zhǎng)式的教育。

沒(méi)進(jìn)幼兒園就學(xué)會(huì)多少東西，上小學(xué)前就學(xué)會(huì)多少東西，結(jié)果呢？上學(xué)之后不還是得跟著老師再學(xué)一遍？

除非決心讓孩子早早學(xué)會(huì)，然后跳過(guò)比如幼兒園甚至小學(xué)某些年級(jí)的課程，否則那些提早教育意義真的不大。

然而家長(zhǎng)們的提前教育又不能像學(xué)校老師那樣，做到全面教育，不過(guò)是讓孩子提前認(rèn)識(shí)了一些字、學(xué)會(huì)一些計(jì)算而已，手工、體育、音樂(lè)，還有學(xué)會(huì)與同齡小朋友相處等等，這些都是孩子必須經(jīng)歷的。

一個(gè)五歲的小孩直接跳級(jí)到三年級(jí)或者四年級(jí)，他怎么適應(yīng)跟那些大孩子的相處？

可團(tuán)子的情況不一樣，他不僅對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣，而且頭腦比一般的孩子聰明得多，非要他跟一般孩子一樣，走過(guò)幼兒園、小學(xué)每一個(gè)年級(jí)，然后再去上中學(xué)、考大學(xué)，這樣是不是耽誤了他呢？

謝煊走回臥室，喬星月仍在睡著，他不忍打擾，輕手輕腳走出門去。

樓下客廳，團(tuán)子正乖乖坐在沙發(fā)里，看得出來(lái)，為了讓謝煊送他去幼兒園，團(tuán)子表現(xiàn)特別乖。

謝煊叫保姆把早餐端出來(lái)，跟團(tuán)子一起吃了，而后送他去幼兒園。

等團(tuán)子進(jìn)去，謝煊跟園長(zhǎng)談了談，讓園長(zhǎng)跟老師安排一下，根據(jù)團(tuán)子的掌握程度給團(tuán)子上課，他能學(xué)多少就學(xué)多少，同時(shí)也要適當(dāng)安排園里的特色課程，比如小孩應(yīng)該學(xué)會(huì)的手工制作等。

喬星月又是在起床后才得知兒子被謝煊送去幼兒園的事，謝煊表示，團(tuán)子實(shí)在想去，他也沒(méi)辦法。

喬星月覺(jué)得這真是太為難人家老師了，明明還有十天才開(kāi)學(xué)呢。

不過(guò)這段時(shí)間每天都有家長(zhǎng)帶孩子去幼兒園參觀，幼兒園雖然沒(méi)開(kāi)學(xué)，老師卻已經(jīng)開(kāi)始上班，喬星月也就沒(méi)有再多想。

幼兒園是按月收取學(xué)費(fèi)，等開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)的時(shí)候她請(qǐng)學(xué)校計(jì)算一下，團(tuán)子的學(xué)費(fèi)多交一些就好了。

下午，謝煊沒(méi)有讓喬星月提早下班去接團(tuán)子，他去的。

喬星月覺(jué)得謝煊好奇怪，他怎么還主動(dòng)去接團(tuán)子了？

本來(lái)謝煊下午該有一場(chǎng)會(huì)議的，喬星月去問(wèn)謝煊的秘書(shū)，秘書(shū)說(shuō)謝煊把會(huì)議時(shí)間改成明天上午了。

為了接孩子連會(huì)議時(shí)間都改了，這是五好家長(zhǎng)的典范啊。

謝煊去了學(xué)校，沒(méi)有直接到校門口，而是先跟園長(zhǎng)聯(lián)系，尋問(wèn)團(tuán)子今天在學(xué)校的情況。

結(jié)果讓謝煊非常吃驚，老師教團(tuán)子的東西他簡(jiǎn)直是一學(xué)就會(huì)！