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謝知行越想越擔心，到底是沒忍住借口上廁所跑去了樓下。

十班的教室在九班正上方，謝知行從另一邊臺階下去繞到九班后面。從后門望向熟悉的位置……結果一眼就看到了坐在那里看講臺的李軍。

他再往后退了兩步，便看到了正在黑板上畫圖的童朔。

童朔按照試卷畫好了圖，又俯身從講桌上的粉筆盒里抽出一根紅色的粉筆，轉過身邊畫邊解釋：“這道題，我們需要現在這里做一條輔助線，然后構建出一個等邊三角形……”

因為童朔之前講的幾道題大家都能聽懂，再加上他這一點不露怯的樣子讓人不自覺的就被吸引，班里的同學聽得都很認真。

謝知行在教室外面靠著欄桿看著講臺上大方自信的童朔，腦海中不自覺的便浮現出上一世的場景……

那時他剛被退學，萬念俱灰從校長辦公室出來時高三正在操場舉行高考百日誓師大會。本該回教室收拾東西離開的他卻鬼使神差的轉換路線進了操場。

各班學生都穿著校服按班級整齊站在場上，有個學生正在臺上演講。那是好學生才會有的榮譽，而他對好學生的感情向來復雜——因為自己也本應是其中的一員。

隨意把校服甩在肩膀用右手食指勾著，謝知行單手插兜，斜斜的靠在操場圍欄邊往臺上看。這里視角很好，他現在已經不是學校的一員，校規校紀自然也不必遵守。

本來準備看一眼就走，可這一看，卻怎么也移不開眼——臺上那個人，竟然是高二跟他在后進班做了近一個月的同桌童朔

童朔一身黑色小西裝站在臺上，大方，自信，帶著他與生俱來的小驕矜侃侃而談。

內容是什么他不記得了，只記得清晨的陽光透過窗欞打在他的臉上，那雙漂亮的眼睛里盛滿了日光，溫暖又明亮，左臉上的小酒窩都跟著變得鮮活起來。

只是一眼，便刻在了心里。他的心臟在胸腔內狂跳不止，周圍聒噪的蟬鳴和酷熱的暑氣瞬間消退，心里眼里都只剩下了臺上那一個人。

就是這匆匆一眼，便成為他往后數年艱難困苦里少有的明媚日光。

也許是他的位置太過特殊，童朔在停頓的間隙側頭朝這邊看了一眼，雖然隔著不遠的距離，謝知行卻敏銳的感覺到他就是在看自己，甚至還笑了笑。

那時的他是怎么想的呢？童朔太優秀了，這么一個在舞臺上閃閃發光的人怎么能和泥沼里的自己站在一起呢。

所以在童朔第二次看過來時謝知行選擇了轉身離開，他這樣的人應該離童朔遠一點才對……

……