江小魚(yú)提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

葉薰坐在第一排第三個(gè)，十分安全！

外語(yǔ)系的學(xué)生，單詞量本是根基，不用老師特別強(qiáng)調(diào)，他們也都會(huì)去拓展課本以外的單詞。

凡是英語(yǔ)學(xué)得特別好的人，一定是掌握了大量詞匯的。

燕老師在出題的時(shí)候就已經(jīng)把接力棒交給了班上詞匯量最大的學(xué)生，以他對(duì)學(xué)生們的了解，坐前排的學(xué)生不給后面的學(xué)生挖坑才怪呢！

學(xué)霸的腦回路，那就沒(méi)一個(gè)是正常的！

跟腦子特別靈活的人玩任何游戲都容易進(jìn)入hard（困難）模式，什么banana（香蕉）、orange（桔子）、apple（蘋(píng)果）之類(lèi)的大眾詞，因?yàn)樘炷茉斄耍瑳](méi)有挑戰(zhàn)性，誰(shuí)先說(shuō)誰(shuí)就輸了！

當(dāng)葉薰接龍完畢的時(shí)候，前面三種水果分別是：watermelon（西瓜）、raspberry（覆盆子）和persimmon(柿子）。

坐第一排聽(tīng)課是葉薰選的，祝黃萱是因?yàn)橐ぶ|蜜坐而被動(dòng)選了第一排這么露臉的位置。

此刻她心潮澎湃：“我本來(lái)以為第一個(gè)就說(shuō)watermelon而不是apple的人為難人的意圖未免太強(qiáng)了！現(xiàn)在我才知道，不是她們要為難人，是我不配坐在這里！香草剛才說(shuō)的那個(gè)單詞是個(gè)什么玩意啊？秒速忘記了怎么辦？在線等，急得要命了！”

葉薰給了祝黃萱一個(gè)“安心，有我”的眼神，在祝黃萱說(shuō)的時(shí)候小聲提示了她。

前面三單詞說(shuō)完，祝黃萱堅(jiān)定了追加了一個(gè)“apple”這種全中國(guó)人民都可以毫無(wú)壓力接下去的詞！

本來(lái)后面的人都準(zhǔn)備抗議葉薰給祝黃萱提示了，一聽(tīng)她接了一個(gè)那么簡(jiǎn)單的單詞，就有種“感謝祝姑娘饒我一命”的感覺(jué)，悄悄放下了手中的大刀。

后面接的單詞有難有易，基本上就是學(xué)霸炫技，學(xué)渣搜腸刮肚也玩不好的一個(gè)游戲。

一共只玩了五分鐘左右就結(jié)束了，卻像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，全班同學(xué)此刻都不瞌睡了！

該領(lǐng)罰的領(lǐng)了罰，贏了的卻并沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)！

燕老師一臉奸計(jì)得逞的笑容，說(shuō)：“我總跟你們說(shuō)了多少次了，想好好聽(tīng)課的就往前坐！現(xiàn)在知道為什么要坐前面了嗎？你們看看前面三排有一個(gè)受懲罰的人嗎？不是都順利過(guò)關(guān)了嗎？”

自從這次課以后，只要是燕老師的課，前面三排座位就成了兵家必爭(zhēng)之地！

葉薰稍微晚到一點(diǎn)就搶不到第一排的位置，只有二、三排可選了。

燕老師是什么人？

一個(gè)學(xué)生猜不透的人！

在另一個(gè)班上同學(xué)們昏昏欲睡的下午，燕老師又說(shuō)要玩接龍的游戲。

大家還記得上次被“水果接龍”支配的恐懼。

當(dāng)天正坐在前排座位上的學(xué)渣們可開(kāi)心了：“盼了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！”

燕老師當(dāng)然知悉班上座位的變化情況，卻是睜著眼睛說(shuō)瞎話：“上次接龍是從第一排的同學(xué)們開(kāi)始的，為了公平起見(jiàn)，這次我們就從最后一排的同學(xué)開(kāi)始接龍，今天的主題是‘食物接龍’。”