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反了！反了！顧郁洲氣得要死，指著白芷道：“你這樣能干得下去才怪！慈不掌兵、義不掌財(cái)、情不立事、善不為官！你要開宗立派，這四樣忌諱你全犯了！”

白芷笑道：“我知道，明天我給小孩兒講客觀存在，您要不要聽一聽？”

顧郁洲狐疑地瞥了她一眼，白芷知道，他會(huì)來。拋除立場(chǎng)問題，顧郁洲有著一個(gè)成功者必備的要素——對(duì)新鮮事物敏銳的直覺和觀察力。顧郁洲哼了一聲：“行。”甩袖走了，兒子也不理了。

顧清羽納悶地站在當(dāng)?shù)兀骸斑@又是怎么了？阿芷？我教你什么了？”

白芷笑笑。

顧清羽的表情僵住，哦，我從來沒教過她，是她以前的老師教的嗎？

“你想家了嗎？”顧清羽問。

“噯。”

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第二天，顧郁洲選了白及那節(jié)課旁聽，沒有去看顧炯。

蓋因顧炯當(dāng)時(shí)上體育課，一群小朋友在操場(chǎng)，體育老師——李庭亨。

李庭亨不是書院的老師，這個(gè)書院本來就只有白芷一個(gè)老師。沒有人覺得意外，因?yàn)樗腥说男睦铮@應(yīng)該是一個(gè)門派！門派，有個(gè)宗師，這不就行了嗎？師父教你兩招，徒弟自己練，天天練、月月練，師父覺得你學(xué)得差不多了，再教下一招。

一般師傅教手藝，都得跟著洗衣做飯、鋪床疊被、劈柴燒火端痰盂呢，沒干兩年雜務(wù)討了師父的喜歡，也想學(xué)手藝？

所以白芷安排勞動(dòng)課，沒人反對(duì)，安排照顧藥田，沒人反對(duì)，安排所有人自己打掃衛(wèi)生，沒人反對(duì)。總之，一切的推行十分順利，全是因?yàn)榕f有思維在幫忙。

這倒解了“老師只有一個(gè)，學(xué)生分了幾種進(jìn)度”的困境，本來，顧炯他們習(xí)武，照例讓柳遙（后來有自告奮勇偶爾來回味自己的保姆歲月的陸英）看著。

但是李庭亨昨天找到了白芷，慷慨地表示：“顧姑娘有善心，我輩也不能袖手旁觀。”一個(gè)月來，他對(duì)白芷的觀感是非常的好，不想看她總被顧郁洲挑剔，決定也幫點(diǎn)忙。收徒弟就算了，這些人里他能看得上的資質(zhì)，都姓顧，這個(gè)不合適。不過幫忙略略指點(diǎn)一下基礎(chǔ)的武功，應(yīng)該比柳遙還強(qiáng)些，柳遙也能解放出來去巡邏。

【唉，我這樣又比顧郁洲好多少呢？】李庭亨有點(diǎn)羞愧地想，卻還是不大想收資質(zhì)不太好的徒弟。

白芷很痛快地接受了他的要求，并且提議他兼?zhèn)€課。李庭亨道：“我是閑不住的人，不定什么時(shí)候就要走了，暫住的日子可以指點(diǎn)他們一二。姑娘也不要把我算進(jìn)去，免得到時(shí)候我突然有事，亂了你的安排。”

能教一節(jié)是一節(jié)！白芷道：“好！”

于是今天顧炯就多了個(gè)指導(dǎo)的老師，顧郁洲也聽了半天的“客觀存在”。

他就更納悶了，行，不信鬼神就不信吧，雖然顧郁洲上了年紀(jì)是有點(diǎn)信的。你不信鬼神，只信“客觀事實(shí)”，你別的學(xué)生蠢，這是事實(shí)吧？為了自己的形象，顧郁洲忍到了下課才與白芷關(guān)起門來爭(zhēng)辯。

“看清了事實(shí)，你還要硬做？”

“看清了是為了利用和改造。不擅長(zhǎng)學(xué)文，就習(xí)武，不擅長(zhǎng)拳腳就練刀劍，不好動(dòng)手蠱毒也可以。”

顧郁洲毛了：“你為什么非要教蠢材呀？！前兩天跑了一個(gè)，開心了？”

白芷嘆息道：“不是非要教蠢材，而是……世上普通人是絕大多數(shù)。”

“一個(gè)門派……”

“一家、一派、一國(guó)，都是普通人最多，這才是基礎(chǔ)，是根本。”

“廢話！”顧郁洲沒好氣地說，“本家也開學(xué)堂，也有武學(xué)堂，你見著我親自動(dòng)手了嗎？你現(xiàn)在只有你自己，創(chuàng)立門派哪有這么容易的？你不把好苗子養(yǎng)起來，去種稗草？你的腦子里裝的是什么？”

“如果從一開始根子上就歪了，是怎么也長(zhǎng)不好的。如果一開始就把自己人分了等第，這個(gè)門派不如不要。”

眼看顧郁洲要暴發(fā)，白芷拿出一疊紙來：“來幫我看看篩選規(guī)劃吧，阿燁比那些孩子進(jìn)度快得多，得分班了。”

顧郁洲的火滅了一點(diǎn)，拿過白芷寫的計(jì)劃，問道：“你爹是不是囑咐過你必得要?dú)馕乙粴獾模磕銓懙倪@不是挺好嗎？”跟顧郁洲設(shè)想得并沒有太大的區(qū)別，也是按照成績(jī)的優(yōu)劣，分個(gè)等第，好的進(jìn)快班，農(nóng)家孩子里有兩個(gè)跟得上進(jìn)度，讓進(jìn)了快班。差得太多的給做了記號(hào)，留級(jí)。下個(gè)月還學(xué)這個(gè)月同樣的課程。

“我會(huì)篩選他們、分流他們，但一定不是因?yàn)楦叩唾F賤。”

“那是因?yàn)槭裁矗俊?

“分工不同。”

“這有什么區(qū)別？”

“區(qū)別就在這里！”

顧郁洲死活看不出白芷的篩選與他的法子有什么區(qū)別，你最后不是也得選出那最好的嗎？還折騰個(gè)什么勁兒？他覺得白芷是有點(diǎn)受顧清羽影響，有個(gè)執(zhí)念要扭著來。總算白芷的行為與他的設(shè)想沒有太大的偏差，放在十年前，顧郁洲非得把這個(gè)蠢孫女給治服了不可，現(xiàn)在……【唉，我真是老了！】

等到定稿，顧郁洲樂了：“你自己瞧瞧。”

書院的學(xué)生不多，白芷從佃農(nóng)那兒也就招了十來個(gè)學(xué)生，只占總?cè)藬?shù)的三分之一。另外三分之二，大部分姓顧，差點(diǎn)成了連天城的貴族幼兒園、小學(xué)。這就是現(xiàn)狀。而這里面，總是姓顧的學(xué)得好、進(jìn)度快，被篩下來的也是農(nóng)家的孩子。

白芷面色不變，淡定地說：“我知道，客觀事實(shí)，我承認(rèn)呀。咱不能因?yàn)槿丝偸菚?huì)死的就不活了吧？不但要活，還要活得轟轟烈烈，這樣死的時(shí)候才不會(huì)覺得窩囊。”

顧郁洲眨了眨眼：“你爹真是個(gè)混蛋！”他還是覺得是顧清羽的死犟脾氣把本來會(huì)有更大作為的孫女給帶壞了。

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白芷也清楚顧郁洲的想法，老爺子的城府是深沉的，但是目的、立場(chǎng)卻是簡(jiǎn)單清楚一目了然。有些可笑的是，明明顧郁洲才是與她意見最相左的是，但是兩個(gè)人的規(guī)劃，卻幾乎是同步的——除了立場(chǎng)。

這也造成了顧郁洲至今還沒有親手把她打死的現(xiàn)狀，白芷也不知道是該哭還是該笑。

顧郁洲容忍她，是因?yàn)椤坝^其行”，白芷還在與他并行，而不是掉頭。正因如此，在學(xué)院人手不寬裕的時(shí)候白芷還把柳嘉雨弄去坐鎮(zhèn)慈幼局，顧郁洲也睜一只眼閉一只眼了。

反正最后都是被他說中，事情還是得回到她的軌道上來，愛折騰就折騰唄。不是只認(rèn)客觀事實(shí)嗎？白芷已經(jīng)承認(rèn)了顧家的精英子弟確實(shí)比普通人強(qiáng)，接下來豈不更得照著他的劇本走了？篩來篩去的，除了多費(fèi)點(diǎn)功夫，給蠢材們一些虛幻的妄想，還能有什么？

這么一想，顧郁洲就沒那么生氣了，只是惱火于白芷的固執(zhí)、浪費(fèi)時(shí)間。

白芷依舊故我。

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