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麥格教授沒有說完的是，這個概念其實也是來源于那些麻瓜學者的提示——在非魔法界，化學和物理這兩門看似涇渭分明的學科不僅僅在一些基礎領域會交匯和共通，當它們愈發(fā)往上，同樣會重新糾纏起來，就好像兩條螺旋前進的線條。而變形術和煉金術，則是魔法世界的“物理”和“化學”，除了名稱和某些內(nèi)容不同，本質(zhì)上的用途其實是一樣的。

巫師理解、詮釋世界真理的手段，僅此而已，這就是麥格教授這些天最大的收獲。

阿米莉亞博恩斯看著黑板上浮現(xiàn)出的文字，忽然想起部里前段時間的一些提案，所有所思地輕輕點了點頭。

“我大致可以理解，”她輕聲說，“事實上，魔法世界的未來或許就是這樣，各領域融合協(xié)作?！?

她回過身，看了看周圍的巫師，單片鏡上閃過一絲異彩繼續(xù)解釋道。

“魔法部準備推行工業(yè)化的魔法用品，規(guī)范的神奇動物產(chǎn)業(yè)，流水線生產(chǎn)基礎魔藥”

“可我不明白的是，我聽說您正在推行部分麻瓜教學，那么這些內(nèi)容如何與您剛才說的那些東西聯(lián)系上呢？”

“麻瓜教學內(nèi)容？”今日變形術的主編菲爾茲先生皺起眉頭。

“沒錯，我這里有證據(jù)表明，米勒娃麥格女士正借此機會，在變形術課堂上教導學生們麻瓜知識?！?

坐在中排的烏姆里奇忽然站了起來，從手提包中取出了一本厚厚的寫字板，得意晃了晃。

“在學生們本應學習魔法的重要課堂上，她如同教導麻瓜一樣對待那些可憐小家伙。”

“你們聽聽看，科學的變形術——嘖、嘖嘖，這在霍格沃茨不管用，對吧？”

“科學，而非科技，烏姆里奇女士?！?

麥格教授平靜地回答道，有些憐憫地瞥了她一眼。

“科學是一種系統(tǒng)化解析世界、尋找規(guī)律的，思維方式?！?

“至于我教導學生的內(nèi)容，沒錯其中有相當一部分來自于非魔法世界的知識?！?

“不過，有沒有一種可能，我們與麻瓜其實生活在同一個世界？物體的性質(zhì)、重量、基本物理法則”

“如果您剛才有認真聽我講述新變形術，并且聽明白了，就會直到這些恰好是我們欠缺的?！?

麥格教授顯然提前貯備了不少回答，還沒等烏姆里奇兩個問題說完，她就宛若連珠炮般飛快回答道。

當然，烏姆里奇這一邊也不是完全沒有任何準備。

“哦，那這點略過，您在課堂上使用的麻瓜知識來源可靠嗎？”

烏姆里奇針鋒相對地問道，蒼白癩蛤蟆般的肥臉死死盯著麥格教授的方向。

作為“前”魔法部高級副部長，烏姆里奇可太清楚各種規(guī)章細則了。

“您如何確認這些內(nèi)容適合巫師學習，而非麻瓜們愚蠢、片面的對于世界的荒誕猜想呢？”

“我引用的麻瓜教材，并且驗證過其中內(nèi)容真實可靠”

“您驗證？那可能不太行——”

烏姆里奇張開嘴，露出里邊細小的牙齒。

“非魔法世界的理論是否可靠，這可不是由您一人可以直接決定的。”

“那就成立一個教學、論文資質(zhì)審核協(xié)會，怎么樣？”

就在這時，坐在最前邊的格林德沃忽然開口說道，他看了一眼房間里的其他巫師。

“我非常贊同烏姆里奇女士的觀點，教學內(nèi)容的引用不能馬虎，我們最好形成一個學術聯(lián)盟來鑒別內(nèi)容。”

“至于我們早期的工作開展，不如就從麥格教授提交的那些非魔法文獻開始——只要他們真實可靠，不是沒有依據(jù)，無法復現(xiàn)的荒謬內(nèi)容，那我們就認定其有援引使用的價值，而課堂上教學目標，則是與此分開的事情。”

“核定，內(nèi)容來源？”今日變形術的主編輕輕點了點頭，“太妙了?！?

“魔法法律執(zhí)行司可以為這件事情背書——”

阿米莉亞博恩斯輕咳了一聲，“最終審錄結果可以在我們這里匯總，我們賦予其官方引用資質(zhì)?！?

“那么，麥格教授，請您整理一下您涉及到的非魔法知識，以及文獻出處和具體內(nèi)容。”

“我們盡快組織各方面巫師聯(lián)合評審，甄別那些內(nèi)容是否存在不可靠荒誕部分。”

“沒有問題。”

麥格教授微笑著點點頭，旋即轉過頭看向烏姆里奇。

“噢。您看，這個小問題應該解決了”

“請問還有什么要我回答的嗎？”

“當、當然——”

烏姆里奇臉色一紅一白，飛快翻動著手中的寫字板，目光在上邊移動著。

“您的理論沒有在正式場合發(fā)布，不具備魔法社會的認可影響?！?

“我計劃在今日變形術、走進魔法上陸續(xù)發(fā)布。”

“市面上沒有符合新理論的魔法教材，你——”

“新教材正在編寫，我是第一作者?！?

麥格教授不緊不慢地回答道，眼神愈發(fā)古怪起來。

她忽然有些不明白了，烏姆里奇她不會是——其實是——站在她們這一邊的幫手嗎？

所有質(zhì)疑，幾乎全都是艾琳娜那丫頭曾刁難、詢問過她的內(nèi)容。

隨后的時間中，烏姆里奇和麥格兩人的質(zhì)疑回應變得愈發(fā)激烈、快速了。

在一眾變形術領域頂尖巫師和魔法部官員的旁觀下，兩人你問我答，異常精彩。

“魔法部在普通巫師等級考試、高級巫師等級考試中，新舊理論可能會出現(xiàn)不可預期后果?！?

“新變形術可以完美達成原有的所有教學目標，唯一的問題僅僅是筆試?！?

“那筆試會讓學生——”

“過時的理論自然不應該出現(xiàn)在試卷上，我建議修改筆試試卷?！?

“這可不是您說了算的，麥格教授?！?

“嗯，不過國際巫師聯(lián)合會的教育機構和學術評審會，應該有資格完成這一改動?！?

“那么在一切塵埃落地之前，您還是無法”

“沒問題，我會暫時停止教學活動，由布萊克教授接受相應的魔法教學?！?

“你”

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好耶！失蹤人口回歸！大章！！