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第二天早晨，麥格教授課程將被評審的消息在早餐桌上傳開了。

學生們好奇地到處打聽細節，但除了地點、時間外，沒有人知道更多信息了。

大家猜測風紀委員們可能知道更多，不過當漢娜第三次重復她不知道，并且開始攥緊拳頭時,好事的小巫師們終于相信了漢娜也不清楚其中細節，人們唯一知道的就是，這次抵達霍格沃茨參與評審的，不僅僅是來自英國魔法部的官員。

“所以，我們的任務是站在門外？防止有學生進去搗亂？”

漢娜的目光在赫敏和艾琳娜身上來回徘徊，似乎想要從她們臉上看出些什么內容。

“當教授和官員們在里邊開會的時候,我們就像石像衛兵一樣站在門口，等到評審會議完全結束？”

“呃，實際上分內場外唱—”

艾琳娜聳了聳肩,小心翼翼地說道。

“你和盧娜維護外場，而且也不用站在門口，到時會有椅子、簽到臺這些”

“而艾琳娜姐姐和赫敏姐姐就舒舒服服地坐在里邊旁觀，對吧？”

盧娜有些幽怨地輕聲說道，她瞥了一眼艾琳娜和赫敏，“那中途會輪班、內外場替換嗎？”

“唔，應該好吧當然會”

在盧娜和漢娜的眼神攻勢下，艾琳娜無奈地妥協道。

“如果你們可以說服別的學生過來頂班，高年級這邊我可以問下比爾韋斯萊?！?

“沒問題，我可以拜托金妮、丹妮洛娃她們1

漢娜眼神亮了起來，飛快回答道。

魔女會成立了那么長時間，現在終于有事情可以吩咐她們做了！

于是，等到這天晚上，四名小女巫整整齊齊地提前等在了變形術課教室。

金妮和比爾負責外場的簽到和秩序維持，丹妮洛娃、伊琳娜則在走廊上巡邏,履行著見習風紀委員職責。

片刻之后，走廊另一頭傳來一陣亂糟糟的腳步聲。

麥格教授以及數十幾名成年巫師從變形教室門口涌了進來。

烏姆里奇綴在隊伍最后,她正拉著魔法法律執行司的司長博恩斯女士小聲說著什么。

“那么，我們盡快開始吧，諸位——”

等到最后一名巫師走進教室，麥格教授揮了揮手，關上了教師門。

這并不是審訊，僅僅是一場學術評審會，以此判定“新變形術”是否符合魔法教學規范。

類似的事情，她前不久才在校外研究所的報告廳中做過，因此倒也沒有多少緊張、不安的感覺。

“新變形術理論的誕生，本質上是為了解答甘普變形法則之中的例外”

麥格教授環視了一下教室中的眾人，抽出魔杖，敲了敲黑板。

隨著她的講解，魔法板書在黑板上逐一展開。

除了少部分魔法部官員之外，在場絕大部分巫師都是當代變形術領域的專家。

因此，麥格教授可以略過許多基礎內容，直接從具體理論變化點講起。

她講了大致一刻鐘，所有人都聽得十分專心，房間里鴉雀無聲。

她講到，在多年的教學過程中,她發現變形術的穩定性、成功率很大程度上后會受施法者的腦內模型影響,經過這幾個月的教學嘗試之后，麥格教授現在百分百確定，明晰目標物的框架、重量、硬度這些物理參數，會省去很多魔力消耗。

她還講到，她曾仔細研究了甘普變形法則的五大例外，嘗試在其中尋找到相似規律。最開始的時候，她認為那些例外應該是獨立，并且互不干擾的特例情況，可是尼可勒梅和阿波卡利斯的出現，顛覆了她以往認知——煉金術的目的就是從本質上轉化出新的物質，這與變形術的狀態很相似，但又不同。于是她就開始猜想，變形術是不是另一種魔法邏輯

“很好，”她停頓下來時，今日變形術的主編若有所思地點了點頭，“這么說，變形術和煉金術是兩種魔法?！?

“我不得不提醒一句，按這個觀點衍生下去，那就不是變形了?？扇绻皇亲冃文撬质鞘裁矗俊?

“概念覆蓋——或者說信息覆蓋?！?

麥格教授繼續往下說，她因為不停地講話，嗓子都有些沙啞了。

不過，她眼中的神采卻越來越亮，仿佛有人在她的眼睛中點燃了兩盞魔法火炬。

她開始講解關于世界構成，以及信息拆分的相關理論，提出某物體看似蘋果、聞起來像蘋果的問題

可是接著，麥格教授的聲音變得猶豫了起來。

變形術越往后研究，越容易碰到問題，其中最難越過的就是化學性質和化學反應這個地方。

事實上，這些內容她也是這幾個月才剛剛接觸到，很難在這么短的時間徹底講明白。

經典變形術理論到物體變形這層級就結束了，此前沒有人會去關注更細微、更遙遠的化學領域的變形替換：

巫師們沒有多少化學反應的概念，哪怕煉金術那也更多是基于漫長的經驗總結。

而隨著那些麻瓜學者到來，一條無人探尋過的道路在麥格面前悄然展開。

“某科學的魔法”，這是達莉婭此前的稱呼方式。

人類的雙眼，乃至巫師的魔法，暫時無法真正切切地看到那些細微到無法形容的電子、原子。

麥格教授認真思索著，倘若涉及到化學反應領域的變形掌控，她應該如何解釋她應該怎么向其他人證明，這個世界存在比塵埃小無數倍的細微東西，它們在接觸、碰撞后，會產生奇妙變化，從而反過來影響到變形術的穩定。

她下意識將目光移向坐在前排的“阿波卡利斯教授”，涉及煉金術的領域，對方應該比她要知道更多。

只見阿波卡利斯教授微微一笑，仿佛猜到了她的煩惱忽然開口說道。

“更遠的內容，那些是您自己的研究課題吧？”

格林德沃咧開嘴笑著說道，“我想您的說明到這里就差不多了，畢竟我們今天僅僅是討論學生們的學習范圍?！?

“煉金變形——這可是持續了十幾個世紀的難題，我都才剛摸到丁點皮毛，您不用太急?！?

麥格教授松了口氣，大大地、如釋重負地松了一口氣，露出感激的笑容。

雖然鄧布利多暫時不知所蹤，但關鍵時候阿波卡利斯教授也會如鄧布利多一樣，為她分擔壓力。

“什、什么煉金變形？我有些不明白了——”

就在這時，一名有些禿頂的中年男巫用困惑的聲音說道，“您不是才花時間論述了，變形術和煉金術是兩個”

“變形術、煉金術、煉金變形、變形煉金這其實是四個學科?！?

麥格教授飛快說道，手中魔杖在黑板上輕輕敲了下。

“前兩者是基礎魔法學科，后邊則是復合學科，或者說還沒有正式確立的一些設想而已?！?

“煉金變形是以煉金原理和技巧為基礎，研究變形體系的性質、行為，發現并建立變形特殊規律的分支?！?

“同理，變形煉金則是反過來的，隨著魔法理論發展，我認為學科間相互滲透的情況會越發普遍?！?