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“還能這么玩啊？”感覺自己又學到新東西了。

聯邦的軍校和帝國軍校確實有明顯的不同。在奧亞帝國，一般來說貴族都不會去軍校，只有窮得揭不開鍋，連封地都快保不住的窮貴族才會和平民一起，為了掙一條出路而毅然從軍。

所以在帝國軍校里，雖然不是完全沒有校園欺凌的情況發生，但是氛圍相對輕松，階級矛盾沒有那么突出。

反觀聯邦，就算是大家族出身的學生，在畢業之前也是以成績說話的，沒有成績就沒有家族的支持，沒有支持就沒有足夠的資源，到時候反而還不如半路殺出的平民學生，一輩子撐死了也當不了將級指揮官。

將危機扼殺于搖籃之中——聯邦的軍人從學校起就開始學會鏟除對手了。

一個人的力量終究單薄，所以學生們也是以成群結隊的小團體來行動，這就導致貧富差距越來越大，有背景的學生對沒背景的學生造成的壓制也越來越大。

這也是聯邦軍團里少有背景不顯的軍官的原因。

帥哥大概是個十分罕見的例外了。

回到芭芭拉他們眼下的情況，那個叫高爾的學生，顯然也想效仿他的前輩們，從一年級開始就打壓表現突出的平民學生。

起初，他們的家族優勢還是很強的，最開始的幾次約戰，芭芭拉幾個離開校醫室時還是遍體鱗傷的。哪怕芭芭拉是個女孩子，也沒見對手憐香惜玉，放她一馬。

但，不到三個月，芭芭拉就帶著高崗星的孩子們，和其余一些飽受欺負的學生反擊了。

幾個小家伙花了一兩個月的時間破解了高爾的格斗技，針對他們的技巧進行戰術設計，能用招式破解的就用招式，不能用的，就想出躲避的方法。

解碼之后，這些孩子也不藏私，只要是真心愿意和他們結交，又不甘受到欺負的學生，都可以學到這些技巧，用來對付高爾他們。

再后來，芭芭拉就將小團體劃分成幾個小隊，每隔幾天就輪流去挑戰高爾的小團體，把他們當BOSS刷。

不管是不是為了考試，他們雷打不動地去挑戰，漸漸勝多敗少，把高爾幾個壓得翻不了身，壓得沒脾氣了。

教務小哥最后總結道：“現在學生們都視他們為英雄，認為他們帶來一場‘平民的變革’，高爾他們幾個現在連上課都離他們遠遠的，這次要不是人有點多，通路阻斷，他們大概一下課就回宿舍了。”

作者有話要說：　　受：當學生也不容易啊！

攻：……嗯哼

第49章

對于教務小哥來說, 我和帥哥就相當于芭芭拉幾人的家長，所以他在向我們解釋現況的時候, 語氣總是顯得底氣不足，估計哪個家長都不樂意聽見自己的孩子受人欺負, 哪怕后來奮發圖強了一樣。

所以他立馬開口：“要不我上去跟他們說一聲，讓他們取消切磋申請吧？”

帥哥搖了搖頭：“不必，正好我也想先看看他們掌握了多少技巧。”

我看見教務小哥的臉色好像更蒼白了一分, 連勉強擠出來的笑容都充滿了苦澀。

可惜我不能安慰他, 因為其實我自己也挺好奇和期待的，嘻嘻。