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——還求之不得。

余某人正擔(dān)憂自己沒什么機(jī)會(huì)跟宮冉建立聯(lián)系，他的小學(xué)弟就自己送上門來了。

反觀宮冉，明明是在求人做事，還冷著張臉、笑都懶得笑，一副“我是你大爺”的架勢，說實(shí)話，要不是這小孩長得好看，家里條件又好，他這性格肯定招打。

可余幸一點(diǎn)都不生氣，甚至在有了“原文宮冉”的對(duì)比下，覺得眼前這個(gè)可愛的很。

余學(xué)長看著因自己回答過快而呆愣的小學(xué)弟，嘴角翹了又翹，懷念人家頭發(fā)觸感，竟在大庭廣眾之下親昵的給人家搓了搓毛。

被當(dāng)眾被摸頭，宮冉立刻凝重了神情，眼中滿是抗拒，卻始終沒終止余幸“放肆”的動(dòng)作。

或許是今天第一節(jié)的課，托余幸的福，宮冉被老師點(diǎn)名上臺(tái)做題全對(duì)了，而且他還憑借那張?jiān)谟鄬W(xué)長筆記本幫助下完成的卷子俘獲了同班同學(xué)在學(xué)習(xí)問題上傾慕的目光，為他們解答問題后更收獲一陣追捧贊揚(yáng)，連老師都在全班點(diǎn)名夸獎(jiǎng)了。

哪有人不喜歡由衷的夸贊？還是大庭廣眾下的夸贊。

第一次體會(huì)到被老師夸的好滋味，又頭一回能給別人講題，這些從未體驗(yàn)過的成就感因?yàn)橛嘈宜俭w會(huì)了，而宮冉也發(fā)現(xiàn)，同為學(xué)生，余幸隨口一提的某些知識(shí)點(diǎn)他更容易聽懂，糅合多種輔導(dǎo)資料精心整理的筆記更比老師課上講的全面。

宮冉的高一生活才剛開始，新的班級(jí)、新的同學(xué)，除入學(xué)的中考外，大家還沒一起考過試，互相沒個(gè)根底，一切都是嶄新的，誰都希望有好的開端。

小男主性格好強(qiáng)，被老師夸了一次，自然不愿在成績上讓那老師失望。作為補(bǔ)習(xí)班常客，在外補(bǔ)課多少年都沒用，自然而然把目光投向了才認(rèn)識(shí)不久的學(xué)霸，余幸。

很懂見好就收，余幸在宮冉開口拒絕被摸頭前，收回了自己搓毛的手，并再次感嘆：男主不愧為男主，發(fā)質(zhì)比普通人好太多了。

開始決定帶小男主走上正軌時(shí)，百分之八十的原因還是想跟系統(tǒng)任務(wù)對(duì)著干，但現(xiàn)在，余幸是百分之百想讓宮冉好好長大。

余學(xué)長一直尋找與小學(xué)弟親密相處的機(jī)會(huì)，他總迫不及待想降低他的長歪數(shù)值，現(xiàn)在人家自己送上門來，余幸再開心，面上也要強(qiáng)作冷靜，他聲音平淡詢問道：“你叫……宮冉？”

“是。”

宮冉垂眼，長睫毛遮掩下，黑眸定在余幸淺粉唇邊不動(dòng)，他回想起補(bǔ)習(xí)班時(shí)幻想的、這片唇的美好味道，思緒一陣恍惚，便聽見余幸聲音無起伏，繼續(xù)道：“我可以幫你補(bǔ)習(xí)，但你也看見了，我職位多、每天忙的要死，所以……肯定不會(huì)做無償?shù)膭趧?dòng)。”

小學(xué)弟聞言一愣。

他從沒打算讓余幸無償“勞動(dòng)”。

即便他知道付出勞動(dòng)得到報(bào)酬是理所當(dāng)然，這么直白說出來也不對(duì)味。

特別是，那種明顯索取回報(bào)的話是從余幸嘴里說出來的，這……污染了那日他在他心中的美好形象。

實(shí)在是……令人失望。

作者有話要說：

啊好感度好像漲得太快了：3

不過還需要漲得更快一點(diǎn)：3

漲得夠快才能搞事（劃掉