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玄商的眼睛看不見，江立免不了要多囑咐他幾句，比如毛巾在哪里，換洗的衣服在哪里，水冷了可以叫他等等。

玄商問：“為什么你不能直接幫我洗？”

江立說：“授受不親?！?

“我知道這句話，不是男女授受不親嗎，你是女的？”

“……別廢話，快洗?！?

之后江立幫玄商檢查了傷口，肩膀上的已經快好了，情況沒有惡化，后腦上的傷口看起來不深，不過不知道里面傷著了沒有。

“好了?！卑昙啿?，江立說。

“你的手呢？”

“我的手？”

“那時我聞到了，血腥味?！?

江立這才想起自己為了恢復冷靜曾撕裂傷口的事情，然而他后來應付著縣太爺又擔心著玄商，完全把這個細節忽略了。

“我沒事。”

“哦……那我可以睡你這里嗎？”

“為什么不能回你自己那兒呢？”

“冷?！?

“……”

“我想和你睡，好不好？”

“……罷了，隨便你。”

☆、私心暗自藏

被熱情的縣太爺和老夫子塞了差事，江立就不能整天賦閑在家了，第二天一大早就得去學堂。

花溪鎮雖然是個小地方，但依山傍水環境很好，輻射影響周圍幾十個山嶺和村莊，人口其實是很多的，比起內陸地區相同條件的山區也要富裕些，所以送孩子到這種小學堂里來的人比江立預想的要多很多。

學堂的硬性條件也還可以，兩間寬敞的屋子，雖然修建的年代有點久了，但還牢固堅實，遮風避雨不在話下。唯一不太好的是教師資源奇缺，年紀小的夫子難以服眾，年紀大的又力不從心，再加上教得身心俱疲但酬勞很低，沒幾個人愿意守著這學堂。

曹秀才的恩師老夫子算是思想覺悟很高的類型，幾十年如一日勤勤懇懇，要不是實在身體狀況不允許，他還不舍得交給別人呢。

江立和曹秀才到的時候，老夫子帶著一眾學生在門口迎接，老夫子堅信，學習的前提是做到尊師重道，這第一步的“尊師”自然非常重要。

一看見他倆的身影，老夫子立馬戳了戳旁邊的學生，低聲道：“新的夫子來了，快點問好，我剛剛是怎么教你們的？”<script>chapter1();</script>