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哪里還有力氣做什么兼職，缺錢的話，去桌球室賭幾盤好了。衛(wèi)書洵重重打了個(gè)哈欠，回復(fù)：“不用了。”重新關(guān)機(jī)睡覺。

第二天一早，衛(wèi)書洵還在睡夢(mèng)中，迷迷糊糊聽到電子提示音：“任務(wù)發(fā)布：完成床底下所有高中習(xí)題冊(cè)。”

衛(wèi)書洵蹭了蹭枕頭，嘟噥：“習(xí)題冊(cè)是什么……”拉過被子蓋住腦袋，繼續(xù)蒙頭大睡。

十幾分鐘后，衛(wèi)書洵猛地跳起來：“任務(wù)？！！”

召出虛擬屏幕，果然看到了新的任務(wù)欄：

2.完成床底下所有高中練習(xí)冊(cè)。補(bǔ)充：請(qǐng)保持50%以上正確率。

“我擦！”衛(wèi)書洵跳下床，從床底下拖出三個(gè)紙箱。一箱里裝的是玩壞了的游戲機(jī)，模型等玩具，另一箱是足球，籃球等體育用品，還有一箱，里面竟然是書！

保存得非常完整的高一，高二課本，還有嶄新的，完全沒寫過的各科目習(xí)題冊(cè)。

以語文，數(shù)學(xué)為主，英語，物理，化學(xué)也有，總共十二本。因?yàn)樾l(wèi)書洵從來沒翻過，書很嶄新，所以衛(wèi)媽非常珍惜的把它們?nèi)糠旁谙渥永铮赵谛l(wèi)書洵的床下。

衛(wèi)書洵一畢業(yè)就把課本扔了，根本不知道它們被怎么處理，還以為不是進(jìn)垃圾桶就是回收站，哪想到老媽竟然把它們收在自己床底下的箱子里。

“我就說我的東西有三個(gè)箱子那么多……原來有一箱竟然是書！”

“24小時(shí)內(nèi)，請(qǐng)開始執(zhí)行任務(wù)。”學(xué)習(xí)機(jī)提醒。

衛(wèi)書洵看了看這些練習(xí)冊(cè)，覺得頭疼：“我先問問，懲罰任務(wù)是什么？”可以的話寧愿接受懲罰。

運(yùn)行片刻后，學(xué)習(xí)機(jī)回答：“控制你的身體，攻擊你的父母。”

衛(wèi)書洵頓了頓，沉下臉：“攻擊別人也算懲罰？你是犯罪機(jī)還是學(xué)習(xí)機(jī)？”

“我的職責(zé)是督促你的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)機(jī)非常冷靜的回答：“為保證執(zhí)行率，任何方法都可以。”

這東西，真的是未來的學(xué)習(xí)機(jī)嗎？

衛(wèi)書洵握了握拳，這種不擇手段的督促方法，不管在哪個(gè)時(shí)代都會(huì)引起反彈吧？未來的人能接受被這種機(jī)器管制？

心中再次狠狠咒罵一遍那個(gè)叫衛(wèi)承的家伙，衛(wèi)書洵拎起一本高二數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)扔在桌上。

“反正填完就是了，對(duì)吧？”

“雖然對(duì)你的正確率不報(bào)希望。”學(xué)習(xí)機(jī)提醒：“但請(qǐng)保持50%以上正確率。”

“……”衛(wèi)書洵深吸口氣：“我知道了！”