淺墨璃殤提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

俞左，“我剛送你出來你就又要送我回去，被我爸媽看到怎么說？”

衛(wèi)戍無言，他也是一時沒想到。

俞左，“我走啦。”

衛(wèi)戍，“嗯。明天見。”

俞左開心笑道，“明天見。”

明天就能再見！

******

平時散漫的同學(xué)在期末氛圍下，也開始專心學(xué)習(xí)，抄作業(yè)的都變少了。原本就習(xí)慣了俞左往衛(wèi)戍身邊湊，現(xiàn)在更是不會去注意兩人的動向。

看到俞左節(jié)節(jié)上升的成績，幾位任課老師欣慰的同時，也不再管他總往后排跑的舉動。

俞左不知道的是，幾位老師還討論過是不是要把他換到衛(wèi)戍的座位邊。

不過，俞左成績提升是好事，但如果影響到衛(wèi)戍，那就是得不償失。他們還需要再觀察一段時間，確定不會對衛(wèi)戍的成績造成大的影響。

畢竟，比起一個能從中下游竄到中上游的學(xué)生，他們對能考上985重點院校的衛(wèi)戍看得更重。

都說一視同仁，真正做到卻難，老師們總會偏向潛力大的同學(xué)。

俞左這段時間的進步確實很顯著，但當(dāng)了十幾、幾十年的老教師，一個人是否適合學(xué)習(xí)，基本上相處一個學(xué)期就能看出來。

雖說不知道俞左從哪來的動力，但態(tài)度上卻不是真心想要上進，反倒像是被鞭策一般。

事實上也確實如此，俞左學(xué)習(xí)的主要原因，還是衛(wèi)戍看得緊。他心里也有點想要學(xué)好的決心，可卻是為了不落衛(wèi)戍太遠。

而且，講題的過程，也是兩人隱秘的相處模式。

別人能看到他們在講題，然而講題過程中縈繞的甜蜜，卻是感覺不到的，這讓俞左不由產(chǎn)生一種獨他二人所知的刺激興奮感。