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但季澤地按住了，還把他的書沒收放在自己手邊，嚴(yán)肅道：“現(xiàn)在看書，考試的時(shí)候有得看嗎？高考的時(shí)候有得看嗎？”

這是語文老師抓默寫作弊的經(jīng)典臺(tái)詞，季澤學(xué)得一字不差，語氣都模仿上了。江昊瞬間蔫了，垂著腦袋跳過這句，寫下一句。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己再不老老實(shí)實(shí)背書，下次這送分題，肯定又要大大方方的一揮胳膊說：“不就這兩分嗎？送給老師！”

到時(shí)季澤肯定又要拿班長(zhǎng)的威嚴(yán)來壓他。江昊苦臉，痛并快樂著。

上課鈴響，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻抽出這堂課要用的課本題冊(cè)。

季澤在草稿本上算著題，手一點(diǎn)點(diǎn)往右移，手肘不小心碰掉了放在旁邊的筆，啪的一聲掉在了地上，在江昊桌子底下。

季澤彎下腰去撿，但距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，手夠不著。

江昊發(fā)現(xiàn)了他的動(dòng)靜，拍拍他的肩，小聲說：“我?guī)湍銚??！?

因?yàn)楣P掉的角度刁鉆，江昊的腰彎得很低，校服上衣順著動(dòng)作往上，露出了褲子的邊緣，還有一抹詭異的大紅色。從季澤的這個(gè)方向看過去，什么都看得清清楚楚。

季澤緊抿著唇，努力憋笑。

等江昊直起腰，把筆遞給他了，季澤為防被對(duì)方看到自己不妥當(dāng)?shù)谋砬?，偏開臉，“……謝謝。”

聲音里還是透著沒遮掩好的濃濃笑意。

毫不知情的江昊一臉奇怪，“怎么了？”

季澤故作平靜搖頭，“沒事?！?

但江昊豈是那種輕言放棄的人，繼續(xù)扯著他的袖子，以打破沙鍋問到底的氣勢(shì)追問：“到底發(fā)生什么事了？你是在笑我嗎？”

終于，拗不過他的季澤袖子都快被扯變形了，說：“我看到你的……內(nèi)褲了，大紅色的，噗?！?

這下輪到江昊尷尬，努力裝平靜了。他不自在地?fù)现槪牡装蛋德裨?，“這是我媽給我買的，非要我穿這個(gè)顏色，說吉利什么的，我也很沒有辦法。”

季澤立刻在腦海里想象出一個(gè)被媽媽壓著管教不敢反抗的q版小人兒江昊，苦著張臉，可憐巴巴的，光是想想就軟萌到不行。

我能怎樣，我也很絕望啊。

季澤憋笑，“這樣啊，理解理解?！?

江昊表面平靜，心里卻覺得丟臉丟大發(fā)了，還是在自己喜歡的人面前！必須回去和自家老媽好好說清楚，絕對(duì)不穿這個(gè)顏色了！

兩人在教室最后面，小動(dòng)作不斷，早就引起講臺(tái)上剛正不阿的化學(xué)老師不滿了。

“最后面的，不說你們還真不知道收斂一下啊，江昊，季澤，你們兩個(gè)上來，給我做黑板上的題?！?

禿頂?shù)幕瘜W(xué)老師一臉威嚴(yán)，目光如炬，x光一般的掃過他們。

被點(diǎn)到名字的兩人立即一個(gè)激靈，坐得筆直，站起來一前一后走上了講臺(tái)。

老師瞥了一眼黑板，示意他們拿粉筆。

黑板上是兩道化學(xué)試卷的最后大題，還是特意找的出了名難的某省高考真題。老師就是故意刁難，警告他們上課不要再在下面搞小動(dòng)作。

兩人一左一右站定之后，審看題目，沒過一會(huì)，就都紛紛下筆開始寫了。粉筆劃過黑板，不停地寫著解題步驟，落下十分有節(jié)奏感的聲音。下面的同學(xué)都被他們之間較勁一般飛快的解題速度吸引住了，驚嘆他們審題快，解題也快，不愧是學(xué)霸。