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最后一桌，除了李榆，她不用和別人拼桌，前面一片男生也無所謂，至于以后的前桌邵寧簡王兆，邵寧簡她有點(diǎn)熟的，王兆她沒記錯(cuò)的話，是個(gè)話很少，基本不說話的男生，學(xué)號(hào)沒邵寧簡靠前，但是也不差。

最后一桌，拿姨媽巾都不用太悄悄摸摸了，前后都沒人會(huì)看見。

容新：“沒意見，可以的趙老師。”

“李榆有你當(dāng)同桌我是比較放心的，把你們兩個(gè)放在最后一桌，也是有老師自己的想法在，不是覺得你們兩個(gè)學(xué)習(xí)不用功，你如果還不用功，學(xué)校里就沒用功的學(xué)生了?！?

“趙老師，我明白的，就算換到最后一桌，我還是會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?

趙堅(jiān)強(qiáng)臉上是笑，讓容新先回去了，容新這樣的學(xué)生實(shí)在太讓老師省心了。

他當(dāng)然不是因?yàn)槿菪潞屠钣軆蓚€(gè)人表現(xiàn)不好，安排到最后一桌去。

回到教室，容新果然就迎來了李榆的詢問。

容新不想被別人聽到，就和李榆悄悄說。

李榆聽到容新的話，睜大眼睛，半晌說不出話來。

【我們真的要去那種絕佳好位置了？】李榆寫紙條給容新。

【還好的位置，最后一桌看黑板沒第一桌清楚，我也不知道趙老師的用意，下午自習(xí)課排位置，我不在教室，麻煩榆榆幫我搬桌子啦。>3<】容新寫回復(fù)。

她在寫“聊天內(nèi)容”的時(shí)候，偶爾會(huì)加簡單的顏文字，本來是沒這個(gè)習(xí)慣，媽媽叫她加的，說這樣她才覺得自己有個(gè)可愛的女兒。

呃，既然媽媽有這樣的心愿，她滿足媽媽的心愿，加著加著后面就偶爾會(huì)和關(guān)系很好的人用簡單顏文字表達(dá)情感。

【好的！?。。⊥耆床磺宄诎逡矝]事，我行我可以！！??！】

容新認(rèn)真看完一串感嘆號(hào)中的文字，確定不需要回答問題了，把紙條還給李榆。

...

“靠！強(qiáng)哥太他媽絕了，簡直絕了！”孫可仁已經(jīng)不知道該怎么形容自己的心情了。

邵寧簡挺無語：“強(qiáng)哥怎么想的?！?

“這你都想不出來？最后面有學(xué)神坐鎮(zhèn)，你做什么學(xué)神都能看到，開小差的時(shí)候，想到可能被學(xué)神看見，是不是很羞愧，強(qiáng)哥還把你安排在學(xué)神前桌，司馬昭之心，路人皆知?！?

邵寧簡：“我怎么不知道安的什么心，容新沒這么閑盯著別人看。”

“強(qiáng)哥不是一直對(duì)你有意見，女神坐你后面，趴桌子上睡覺都有罪惡感……剛好你對(duì)女神有意見，讓你好好感受一下學(xué)神身邊的學(xué)習(xí)氛圍?！?

邵寧簡：“我看和王兆也差不多，就是區(qū)別在一個(gè)學(xué)神一個(gè)學(xué)霸而已，睡覺我正常睡的，管后面坐著誰，下課時(shí)間，老師都走了還不能讓我睡？”

年級(jí)前五百都能被叫做學(xué)霸，盡管王兆成績沒自己好，邵寧簡是挺佩服他那股學(xué)習(xí)的勁頭。

“怎么樣，是不是很緊張很羞澀，女神在你后面吼?！?

“吼個(gè)頭，有什么好緊張的，強(qiáng)哥又區(qū)別對(duì)待了，這么好的位置給容新?！?

下午自習(xí)課稍微調(diào)整了一下位置，除了容新李榆和邵寧簡王兆，別的有幾桌也調(diào)整了，但是總體和原來差不多。

容新的桌子還是班主任叫邵寧簡搬后面去的。

“哪好了，這不是學(xué)神給后面愛學(xué)習(xí)的同學(xué)讓出第一桌寶座，甘愿換到最后一桌，不感動(dòng)嗎？老師板書對(duì)學(xué)神作用也不大，給更需要的同學(xué)，剪刀，恭喜你啊，以后相當(dāng)于有個(gè)老師坐在你后面了，想問問題隨時(shí)可以問，不用悶在心里給悶忘記了?！?

“呵呵?！鄙蹖幒喚筒罘籽哿?。