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這件事很不對勁。

葉知秋在上數學課的時候，便已經感受到了那種不對勁，只是他現在還無法看出數學老師的異常，但是自己的異常他可以感受的一清二楚。

他的數學并沒有想象的那么好，那些壓軸題，12分的，他最多也就只能拿個五六分，而現在他一眼看過去，這壓軸題怎么算一清二楚。

這不像是他的風格。

他感覺自己的腦海之中多了一些現在不曾有過的東西，而就是那種看慣了一切的視角讓他再停下歇息看數學題時，覺得一切都很容易。

“葉知秋，看你是不是會做這道題。”

數學老頭子的聲音傳了過來。

葉知秋一抬頭，數學老師已經在他的桌子面前杵著了。

“你看人家馮雷還在做題，你已經左顧右盼，一定做出來了吧。”

數學老頭子的聲音很靠前，因為他就站在葉知秋的旁邊。

葉知秋喜歡叫數學老師老頭子，因為數學老師很偏愛他，雖然他可能陷入一個夢魘之中，但哪怕夢魘之中數學老頭子依舊很偏愛他。

有時候期末考試做完了，還會叫他去改卷子。

雖然似乎辛苦了一些，但也能夠表明自己被看重，在學生時代這是一件很榮耀的事。

“老師呀，我覺得自己好像開竅了，以前覺得這壓軸題很難的，現在呢，好像是有手就行。”

葉知秋話語落下，許多人的目光便不由自主看向了葉知秋，包括剛才還在埋頭苦算的馮雷、鄒全等人，尤其馮雷的目光看向葉知秋的時候，那滿是不服氣，還有些小生氣。

太裝逼了吧？

有手就行？

在場這么多人，哪一個沒有手？

別的事情逼急了還是可以做一做的，就像是人在極度憤怒的情況下可以憤怒一整天，野外見著老虎逼急了可以一滑鏟，但是數學題物理題逼急了還是在原地發愣。

怎么好意思說有手就行？

如果說數學題有手就行的話，那在場的眾人沒有幾個是有手的!

便是數學老頭子聽了也都愣了愣，這么拉仇恨不像是你葉知秋的風格啊。

“小葉，上去演示演示，別光吹牛了！”

老頭子在葉知秋的桌子上敲了一下，葉知秋便去黑板面前演示去了。

這是一道很難的題，更確切的說是一種空間幾何體，很考驗人的想象力，只是葉知秋覺得這真的很簡單，有什么可以想象的？

甚至當他看到題目的時候，他就能一眼看出那段距離到底等于多少，垂直線輔助線什么的似乎都不需要做。

不過他還是做了。

于是原先敏思苦想的馮小雷也明白了怎么做。

“原來是在這里做一條輔助線，這樣全部就通了！”

馮小雷恍然大悟。

那一條線連接著許多的東西，若是設置好了輔助線? 則易如反掌? 若是沒有，則很困難。

而如今，他算是明白了。

至于其他的人? 還是一臉懵逼。

“葉知秋? 不錯不錯，這個思路很好！”

數學老頭子看向葉知秋的眼神很是滿意，都能將這樣的題做出來，那高考數學如果不發揮失誤，應該在140之上。