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校長辦公室里, 喬老師推薦云歌代替她來當教練。

聽到喬老師的話，校長的態度從漫不經心變成正襟危坐，“你的意思是這屆數學競賽生還有救？”

喬老師鄭重點頭, “還有四個月, 完全來得及！”

“這些競賽生們的基礎都很好！只是被最近頻繁的動蕩耽誤了學習。說來慚愧，我作為競賽教練不但沒起到正面作用，反而因為能力不夠, 讓同學們產生抵觸情緒?！?

“競賽生們的邏輯非常簡單, 誰的競賽好就服氣誰。換成云歌當教練，競賽生們一定愿意跟著云歌學習?！?

“最重要的是, 云歌能在最后四個月里, 教給競賽生們最多的東西，最大程度地提高競賽生們的成績。”

喬老師指著她放在校長辦公桌上的教學計劃, “這都是云歌制定的?！?

“她想先教會我, 再讓我來教學生們，但是這樣效果一定會打折扣?！?

“云歌教我的時間，直接用來教學生, 不是更好嗎？”

校長沉吟片刻, 看向云歌：“讓一名高一學生去當高二的競賽教練，這樣的事聞所未聞, 不是我一個人能做主的?！?

“我不懂數學競賽, 也不能聽到喬老師一個人的推薦, 就相信你能勝任數學競賽教練這份工作?！?

“你當著學校所有數學老師和競賽教練的面上一節公開課, 證明你的水平, 你愿意嗎？”

云歌毫不猶豫地答應下來：“沒問題?！?

校長點頭：“公開課你什么時候能準備好？”

云歌：“隨時?！?

校長盯著云歌的臉看了兩秒, 確定云歌是認真的, 吩咐道：“通知高一、高二和高三的數學老師, 今天下午最后一節自習課，在大會議室開會?！?

“還有各科競賽教練，不止是數學競賽教練，物理化學生物……這些競賽教練也都叫來。”

校長的目光轉向喬老師：“把你們班的學生全都叫上?！?

“再通知一下高馳，把高一數學競賽班的學生，也全都叫上?！?

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老師和學生們按照通知準時到達大會議室，看到這次開會的人員，全都莫名其妙。

老師和學生一起開會？這是要開什么會？

等到校長與云歌一前一后走上講臺，校長宣布這是云歌的公開課，請各位老師和學生來為云歌的公開課打分，大家更一頭霧水。

“云歌講公開課？一個學生為什么要講公開課？”

“校長到底在搞什么啊？”

“自從賈浩南被抓走之后，不就找不到合適的數學競賽教練了嗎？校長是想讓云歌頂上賈浩南的位置？”

“怎么可能？校長瘋了吧！”

“校長不是早就放棄高二這屆數學競賽生了嗎？安安穩穩地等到九月份，把競賽沒有獲獎的學生編入高考班不好嗎？都是聰明學生，高考也能考好的！干嘛要折騰這個？”

“就是??！今年數學競賽崇禮注定考不好了，整個z省名額減半。既然結果都是考不好，那是讓喬老師當教練，崇禮挨的罵多？還是中途換云歌當教練，崇禮挨的罵多？肯定是后者挨罵多?。　?

“讓云歌當教練？這豈不是要被家長們罵死？家長們會舉報到教育局吧！這根本不合規??！”

沸沸揚揚的議論聲在云歌開始講課后瞬間平息。

大會議室的上百名師生全都被云歌吸引住目光。

“云歌的臺風太好了吧？比絕大多數老師都好！”

“抓住所有人注意力的能力，在老師中也很稀缺啊！聽云歌的課，學生們肯定不會走神。”

“云歌只是高一的學生，怎么會有這樣的本事？多少老師專門訓練都達不到這樣的效果！難道云歌這樣的本事是天生的？”

老師們心中紛紛閃過相似的念頭，但是沒有一個人說出口。整個大會議室中非常安靜，只有云歌一人的聲音，再也沒有師生開口聊天。

云歌并不知道會議室中的老師們都在疑惑同一個問題，不過即使她知道，她也不能告訴大家答案——

上輩子云歌當主播，最重要的數據有兩個，在線人數和停留時長。

在線人數是看她能抓住多少個觀眾，停留時長是看她能將觀眾抓住多久。

上輩子云歌的直播間里，幾十萬觀眾同時在線，平均在線時長超過一小時。

那么大的場子云歌都能hold住，相比之下，對著現在會議室里的一百多名師生上一節四十五分鐘的公開課，根本是小菜一碟。

外行看熱鬧內行看門道，在一些老師還在感慨云歌的臺風出色時，高二競賽生第一時間發現云歌這節課多有價值！

“數學競賽分為agcn（代數、幾何、組合、數論）四大模塊，從二試到冬令營、國集國家隊選拔、乃至imo都是如此?！?

“每位學生擅長的各有不同，但是想要拿到省一，四大模塊至少要有兩個，是保證能拿分的！剩下兩個，也要做到基礎知識過關，刷題到熟練，即使考場上題目做不出來，步驟分也要能拿到一部分?！?

“代數的重點毫無疑問是不等式，重中之重是均值和柯西。題目簡單的年份連柯西和均值都不需要，只要放縮放縮再放縮。”

“所以和均值、柯西同樣重要的是，掌握基本的代數變形，以及齊次化、設序這樣的處理技巧。”

“接下來我們看五道題目，這五道都是前幾年的競賽真題……”

云歌在講題，又不僅僅在講題。她梳理了數學競賽的知識脈絡。

在這節公開課上，競賽生們仿佛看著云歌栽下了一棵大樹，長出樹干、抽出樹枝，云歌講解的題目是枝頭懸掛的一顆顆果實。

雖然種樹就是為了果實，但如果沒有樹干和樹枝，果實自然不復存在。有了樹干和樹枝，結果就是順理成章的事情！

競賽生們聽完云歌的知識梳理，再聽云歌講的題目，頓時有一種醍醐灌頂之感！

沒有一個人懷疑云歌的競賽教學水平，如果云歌僅僅是在公開課上講幾道題目，那么這幾道題目無論講得多么出色，都有可能是云歌提前花費很長時間精心準備了四十五分鐘的公開課！

但像云歌現在這樣講課，如果不是對數學競賽有極深的理解，早就將數學競賽學懂學透，根本無法講出這樣一堂課！

云歌講課的水平明顯超過喬老師，甚至超過被抓進去的賈老師！

高二數學競賽生們全都打起百分之一百二的精神！他們好久沒有聽到這么高質量的授課了！

漸漸的，高一競賽生、其他科目的競賽教練、略懂數學競賽的數學老師……臉上的表情通通變得嚴肅起來。

怪不得……怪不得校長想讓云歌當競賽教練！怪不得校長會讓云歌講這一臺公開課！

如果云歌的教學水平真的像她在這節公開課里展示的這么好的話，校長這么做就說得通了！

云歌是最優秀的競賽教練！

此時唯有云歌接手高二數學競賽班，才能為這些學生帶來希望！

四十五分鐘的公開課結束后，云歌走下講臺。會議室里的一百多名師生全都收到了一份匿名評分表。