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諸界旅行手冊(cè)最新章節(jié)！

砸吧了一下嘴巴，陸浩覺(jué)得自己的表現(xiàn)很不錯(cuò)——他并不是覺(jué)得自己講故事的能力不錯(cuò)，他只是覺(jué)得，自己的語(yǔ)言概括能力似乎有了不小的進(jìn)步。△頂點(diǎn)小說(shuō)，

他覺(jué)得自己能夠?qū)⒛莻€(gè)學(xué)霸用了兩節(jié)課還多的時(shí)間講出來(lái)的故事濃縮成這么短短的篇幅、并且還讓三個(gè)室友成功地領(lǐng)悟到了這個(gè)故事中的道理，已經(jīng)可以算是了不得的成就了——如果那三個(gè)看起來(lái)有些茫然的家伙真的像他想象的那樣，領(lǐng)悟了某些道理的話。

當(dāng)然，就算是那三個(gè)家伙真的什么也沒(méi)有悟到，陸浩也不會(huì)試圖再一次解釋了——一方面是因?yàn)榫瓦B他自己都還有些懵里懵懂，無(wú)法更深入地闡述；另一方面就是因?yàn)椋軌虺兜瓡r(shí)間真的不多了——如果他再繼續(xù)這么拖下去的話，就算他舍得花錢打個(gè)的，并且恰好他還碰見了的士中的秋名山車神，他恐怕也無(wú)法在約定的時(shí)間內(nèi)抵達(dá)自己的‘補(bǔ)課教室’了。

對(duì)自己的工作絕對(duì)不敢馬虎上半分的陸浩決定暫且不去管自己室友臉上的迷茫了——他決定快刀斬亂麻地將自己的話兜回去，并且盡快結(jié)束這個(gè)話題，然后不帶一絲掛念地出門工作。

他當(dāng)然也可以就此打住、什么都不說(shuō)干脆整理好自己的東西出門，但是這樣一來(lái)，他的心里就不得不掛念著——他繞了這么大個(gè)圈子、說(shuō)了這么多話當(dāng)然不可能只是單純地想給自己的室友講述一個(gè)莫名其妙的故事；他之所要這樣大費(fèi)周折還不是想對(duì)自己的室友、特別是對(duì)那個(gè)問(wèn)出問(wèn)題的老崔闡述清楚自己的想法！

“我就是這么個(gè)對(duì)人對(duì)己都特別負(fù)責(zé)人的人！”一邊著手準(zhǔn)備自己出門要帶的必要物品，一邊偷瞥自己室友臉上那變幻莫測(cè)的表情，陸浩一邊在自己的心里給自己找了個(gè)還算不錯(cuò)的借口：“如果一開始我就沒(méi)有參與到他們的談?wù)撝械脑挕Ｎ椰F(xiàn)在就走也無(wú)可厚非——可是，誰(shuí)叫我沒(méi)忍住參與進(jìn)來(lái)了呢！”

越是這么想陸浩就越是覺(jué)得自己高大上、就越是覺(jué)得自己應(yīng)該將自己的想法闡述清楚：“諾。如果覺(jué)得我沒(méi)有將故事講清楚，下一次我?guī)銈內(nèi)ル娊探淌艺覍W(xué)霸啊……”

越是覺(jué)得自己應(yīng)該將自己的想法闡述清楚。陸浩就越覺(jué)得自己應(yīng)該盡快進(jìn)入正題——他決定不再留給他們緩沖的時(shí)間了：“所以說(shuō)啊，老崔你剛才的那個(gè)問(wèn)題其實(shí)并沒(méi)有什么意義——那個(gè)人究竟還是不是原來(lái)的那個(gè)他并不決定于他自己身上發(fā)生了那些變化，甚至不決定于他自己對(duì)自己的定義……”

他一邊麻利地將筆記本、準(zhǔn)備的教案、必需的教科書以及一些有必要用到的教學(xué)資料塞進(jìn)自己的手提袋里，一邊利索地對(duì)自己的室友說(shuō)：“他是不是還是原來(lái)的那個(gè)他只決定于他周圍的人對(duì)他的‘印象’——在你的問(wèn)題中，你已經(jīng)假設(shè)沒(méi)有人能夠發(fā)現(xiàn)他身上的變化了，那么，對(duì)于他這個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，他就依然還是原來(lái)的那個(gè)他。”

熟練地收拾好自己一會(huì)兒授課時(shí)所需的必須物品，陸浩又轉(zhuǎn)頭找起自己的公交卡來(lái)——通常他都習(xí)慣將公交卡和校園卡一起塞到枕頭下面。但是這一次他顯然是放錯(cuò)了地方。

在摸了好幾把卻什么也沒(méi)有摸到之后，陸浩突然覺(jué)得有些茫然——他明明記得昨天自己回到宿舍的時(shí)候還掏過(guò)兩張卡，以確認(rèn)它們并沒(méi)有丟失，但是他無(wú)論如何也想不起自己究竟將兩張重要至極的卡放到哪里去了。

在茫然了好幾十秒之后，依然毫無(wú)頭緒的他只能開始漫無(wú)目的地在自己的一畝三分地翻找個(gè)不停。

這樣的陸浩看起來(lái)尤其忙碌，但是讓人佩服的卻是，在這樣忙碌的同時(shí)，他的嘴巴還沒(méi)有閑著：“其實(shí)，我覺(jué)得那個(gè)學(xué)霸對(duì)我講那個(gè)故事有故意顯擺的嫌疑——事實(shí)上。他完全可以簡(jiǎn)單利落地用科幻電影里常見的劇情來(lái)說(shuō)服我……”

他的嘴巴不僅沒(méi)有閑著，而且還顯得特有閑情逸致——你完全無(wú)法從他的語(yǔ)氣里聽出一絲慌亂來(lái)，就好像那個(gè)急得就像只熱鍋上的螞蟻一樣的人并不是他一樣：“科幻電影里不是總是出現(xiàn)那種劇情角色被外星生物寄生了的劇情嗎？在電影里，是不是只要外星生物沒(méi)有露出馬腳。所有人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)人或者那些人已經(jīng)被外星生物寄生了？也就是說(shuō)，在其他的人對(duì)某個(gè)人的印象發(fā)生改變之前，就算那個(gè)人已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的改變。但是那個(gè)人依然是那個(gè)人……”

這種勝似閑庭信步的語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài)為他的話增添了不小的說(shuō)服力，讓他的話聽起來(lái)很可信——雖然他依然是在胡扯：“他完全只需要隨便選個(gè)類似的劇情一說(shuō)。我基本上就能明白他的意思了，可是他非要扯上一個(gè)不知道出自什么地方的故事——這個(gè)故事讓我無(wú)比佩服他的記憶力或者瞎編能力。但是卻讓我很難不去懷疑他是不是故意在我面前顯擺……”

“當(dāng)然，還有一種可能就是，這個(gè)故事中還有很多我并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到的道理——社會(huì)學(xué)的課我翹得最多，而且就算去了教室我也沒(méi)有認(rèn)真聽課……我要真是抱著認(rèn)真聽的態(tài)度去聽課的話，我就不會(huì)和那個(gè)學(xué)霸瞎扯上兩節(jié)課了。”

“所以說(shuō)，我沒(méi)有領(lǐng)會(huì)完全學(xué)霸的意思也不奇怪——學(xué)霸對(duì)我們這樣的人來(lái)說(shuō)完全就是另一個(gè)維度的生物，他能夠偶爾出現(xiàn)在我們的維度和我們進(jìn)行一番交流就已經(jīng)足夠讓我感恩戴德了，我并不期待自己的腦回路能夠調(diào)頻到和他們的腦回路一致的地步。”

在尋找了好一陣子之后，陸浩終于在床腳和鞋柜交匯的角落里發(fā)現(xiàn)了疑似卡片的東西；然后，在用手電筒確定了那就是自己遺失的卡片之后。陸浩就變得相當(dāng)惱火，因?yàn)樗靼住Ｄ莻€(gè)尷尬的位置意味著，如果他想要取回他的卡片。他就必須先將床底下的鞋柜拖出來(lái)，然后從床底下鉆進(jìn)去！

見過(guò)那種‘床、書桌、書柜、雜物柜四位一體’的‘一體化家具’的同志都應(yīng)該明白，那種完全為了宿舍的整潔和美觀的設(shè)計(jì)是多么的讓人蛋疼、多么的******——只要你不小心將一些小物件掉進(jìn)了某些陰暗的角落，你就不得不趴在地上用一些能夠盡可能延伸你手臂長(zhǎng)度的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地將小物件掏出來(lái)，因?yàn)槟愀緹o(wú)法移動(dòng)那件占據(jù)了宿舍整面墻壁的龐然大物！

更何況，就男生宿舍的德行而言，如果沒(méi)有用一大堆雜七雜八的東西將所有空間塞滿的話，那就有些出奇了。這樣的情況也就意味著，就算是你有決心和實(shí)力將那個(gè)大件移開。你也先得有毅力將那些空間里塞著的東西取出來(lái)放好——如果你不先將那些本就是搖搖欲墜、隨時(shí)都有可能掉下來(lái)的東西放安全的話，只要一個(gè)不注意，你的宿舍就會(huì)變成戰(zhàn)后的廢墟。

所以說(shuō)，雖然這件龐然大物被分割成了明顯不同的功能區(qū)，但是實(shí)際上，你能夠自由移動(dòng)的也只有將床底塞滿了的鞋柜；而且，就算是男生并不像女生一樣同時(shí)擁有多雙鞋子，單就鞋柜的重量來(lái)說(shuō)也不輕——就連陸浩這樣的精壯男人在拖動(dòng)他的鞋柜的時(shí)候都有些感到吃力。