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他像是終于理解了——或者說, 默認了鹿行吟在普通高中學(xué)習(xí)時的這種努力。

知道這家伙是個一意孤行勸不動的，于是也不再勸。

臨近月考，顧放為倒是乖了起來, 也不怎么騷擾他了。兩個人經(jīng)常換座位，曲嬌坐去前排, 和陳圓圓一起努力自習(xí)補進度, 顧放為坐在曲嬌的位置上, 把自己的位置空出來，讓鹿行吟能夠隨時開后門出去背書。

第二次月考的準備，鹿行吟很認真。他記得陳沖和李固都說過的話，等到高二下學(xué)期結(jié)束, 跨越高三之前, 全年級會進行一次重新分班，選取前兩年綜合成績最好的前五十人, 成為高三火箭班，一切配置等同于現(xiàn)在的一班。

孟從舟、蔡靜和他都談過這個話題。孟從舟本來有點猶豫，蔡靜說：“你是班長，對這個班的責任心和感情也更重, 但是成績和前途都是你自己的, 不要因小失大。如果能去火箭班, 肯定不惜一切代價都要去的。”

這次月考的難度會繼續(xù)提升，鹿行吟有所耳聞。

第一節(jié)晚自習(xí)下了，易清揚被陳沖派過來挨個班級收家長同意書, 鹿行吟交了，還沒等易清揚按照名單找顧放為要, 顧放為首先察覺不對起來：“你周末都沒回家, 小計算器, 哪里來的家長同意？”

他摸了摸下巴，壞笑著說：“怎么說也得是我給你簽吧。你又不回家，身邊能夠找到的家長，不就只有哥哥我了？”

鹿行吟懶得理他，接著埋頭刷題。顧放為把鹿行吟的同意書搶過來一看，“嘖”了一聲。

易清揚問：“顧放為，你交不交這個啊，不交我就先走了。老師在下面催得很急——不過你是不是不上這個課？我記得你就來上過一次。”

“沒有沒有，我每節(jié)課都很認真去了，你恐怕是沒發(fā)現(xiàn)我。”顧放為面不改色心不跳地扯謊。

“這個東西我沒領(lǐng)，你再給我發(fā)一張？”他低頭翻找了一下，確認對這件事沒什么印象，也沒領(lǐng)過什么需要家長簽字的同意書。

易清揚說：“這個沒有了，是上周課間操后統(tǒng)一通知去課間領(lǐng)的。”

“那我寫個紙條交上去。”顧放為伸手拿起筆，動作干脆利落地抽了一張草稿紙。

易清揚臉都綠了：“這個應(yīng)該不合規(guī)……”

鹿行吟也停下筆，偏頭看著他，有些意外。

顧放為唇邊勾著笑意：“沒什么不合規(guī)的，學(xué)校要的就是一個家長態(tài)度，免得因為擅自增加課時鬧到被舉報的地步，只要有個表態(tài)就行，別這么死板嘛。”

龍飛鳳舞的字跡落在草稿紙上，寫：“家長同意且顧放為自愿，參加青墨七中提高班。”

易清揚正準備伸手拿，顧放為又擋了擋：“等會兒。”

他把鹿行吟那張同意書抽走了，玩心起來，又寫了一張：“哥哥同意且鹿行吟自愿，參加青墨七中提高班。”

鹿行吟瞅他：“你干嘛？”

“你自己簽的，不合規(guī)矩。明明家長就在這里嘛。”顧放為把兩章紙條放在一起，交給易清揚，“那我不還是得幫你重新寫一張？你可不能欺騙老師啊弟弟。”

鹿行吟：“……”

易清揚走了。

鹿行吟寫完了目前物理進度的所有高階難題，輕輕問道：“你不是不去提高班了嗎？”

“不知道，就是看你們這么認真，覺得有點好玩。”顧放為懶懶地說，“大概偶爾也能去一下吧，也能順便幫你聽課。”

“哦。”鹿行吟不再問了。

晚自習(xí)，鹿行吟去提高班上課，顧放為跟著去了。

他也說不上為什么，或許是無聊，也或許是其他原因。本來他應(yīng)該在待在教室里看郵件、整理思路，或者回去調(diào)試小機器人，但是他就是跟著鹿行吟去了。

他還沒看過這小家伙上提高班的模樣。

陳沖在提高班上完課，說：“這周月考，月考當天提高班課時取消。所有人要做好準備，這次月考比起上次，只會更難，不會更簡單。”

不知道是不是因為勞累，他神情有些疲憊，一向洪亮有力的聲音今天聽起來也不太好。

他環(huán)視在座學(xué)生一圈，看見了一張張憂慮而迷茫的臉。