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“既然這樣,你為什么不好好把握這次機(jī)會呢?”
“人家根本沒有要和我交朋友的意思嘛。”
古樹青拍了拍林栗的肩膀,“要不我找她談一談?”
“算了吧,這不是查案子,有沒有把握自己心里清楚。感情是人心里衍生的產(chǎn)物,心里的想法決定了感情的態(tài)度。人家沒有這個(gè)想法,我何必要一相情愿呢。”
“看來你這小子對她有好感。”
“你知道峽谷莊12年前發(fā)生的那次爆炸嗎?”
“知道,死了5個(gè)人。”
“你知道2年前,一位叫沈梅的女記者在離開墉湖鎮(zhèn)的時(shí)候發(fā)生車禍喪生的事件嗎?”
“知道,你怎么啦?”
“許雅玲這次去墉湖鎮(zhèn)采訪,并不是因?yàn)檐?zhèn)發(fā)生了火災(zāi),而是因?yàn)樗龑ι蛎返乃酪虍a(chǎn)生了興趣,而沈梅的死因很可能與沈梅暗中調(diào)查12年前的爆炸案有關(guān)。”
“你的意思是……”
“許雅玲主動認(rèn)識我,并非像你說的那樣,要和我交朋友,實(shí)際上,她是希望我能通過法醫(yī)手段查清這兩起事件的真相。”
“她有這么說嗎?”
“沒有。但她知道沈梅是沈樂琪老師的獨(dú)生女兒,我又是沈樂琪老師的得意弟子,如果沈梅的死有冤情,她認(rèn)為我不會對此無動于衷。”
“所以,她暗示你了?”
“可以這么說。”
“她為什么要這么做呢?”
“可能她認(rèn)為沈梅的死有疑點(diǎn)吧。她告訴我,她很敬佩沈梅,所以,她有這種想法并不奇怪,你說呢?”
古樹青沉默著。
“作為一個(gè)很有正義感的警察,如果在自己管豁的范圍內(nèi),出現(xiàn)了有問題的案件,你會怎么想呢?”
“你在說我嗎?”
“你以為我在說誰?”
“我們辦案有一定程序,并不能因?yàn)槁牭侥橙说膽岩桑椭匦逻M(jìn)行立案偵查。這會浪費(fèi)警力資源。”
“你的意思是需要找到新的證據(jù),證明過去對案件的判定是錯(cuò)誤的,然后再立案,重新偵查?”
“原則上是這樣。”
林栗回到明星司法鑒定中心,將背包里的東西放到物證室,然后來到老師沈樂琪的辦公室。
頭發(fā)斑白的沈樂琪老師坐在沙發(fā)椅上,聽了林栗的簡要匯報(bào)之后說道:“你這次處理的縱火案是我們接到的第一宗需要到現(xiàn)場勘察的縱火案,成敗至關(guān)重要,它關(guān)系著我們明星司法鑒定中心的聲譽(yù),尤其能和市公安法醫(yī)一起勘察,通過對比可以檢驗(yàn)我們的實(shí)力。俗話說,‘不入虎穴,焉得虎子’,‘不經(jīng)風(fēng)雨,怎能成材’。我們并不想和市公安法醫(yī)唱對臺戲,只想借此機(jī)會磨煉自己,更何況我們代表客戶的要求,有著合同上的法律約束。”
“沈老師,我會努力做好工作上的每個(gè)細(xì)節(jié),決不會讓您失望。”
“你從來沒有讓我失望過。”沈老師沖了一杯板藍(lán)根沖劑,端到林栗手上,“真是辛苦你了,明知你身體不舒服,還是叫你去現(xiàn)場。”
“沒什么。到墉湖鎮(zhèn)的第二天,我的感冒就好了。”
林栗望著慈詳?shù)纳蚶蠋煟睦镉砍鲆魂嚫袆印I蚶蠋熢陔娫捑尤荒苈牫鏊×恕?
喝了板藍(lán)根沖劑后,林栗重新把這幾天的情況向沈老師詳細(xì)作了匯報(bào)。
“按照你所說的情況來看,這個(gè)案子的確有些難度。不過,老師對你有信心。”說到這里,沈老師笑了,那笑容,像剛剛喝進(jìn)體內(nèi)的熱水,瞬間溫暖了林栗全身。
“老師,接下來我應(yīng)該怎么做呢?”
“你先將現(xiàn)場取來的檢材進(jìn)行仔細(xì)的檢驗(yàn)分析,看能不能找出對確定火因有用的信息,然后再將分析結(jié)果報(bào)給客戶,說明案情發(fā)生過程中存在著的肯定性因素及可能性因素。如果我們對火災(zāi)的分析結(jié)果和公安法醫(yī)那邊差異太大的話,為了客戶的利益,必要時(shí)你還得做好出庭作證的準(zhǔn)備,不過,那樣的話,我們出示的證據(jù),必須是不可辯駁的才行。”
“我明白怎樣做了,老師。”
“你還有什么問題嗎?”看著林栗坐立不安的樣子,敏銳的沈樂琪老師問道。
“老師,您資助的貧困女大學(xué)生找到了。”林栗鼓起勇氣說了出來,“她……”
“真的嗎?”沈老師激動得一把握住林栗的雙手。
沈老師興奮的反應(yīng),突然令林栗后悔要告訴沈老師這個(gè)消息。要是老師知道她扶助的貧困女大學(xué)生12年來未曾接受過她一分錢,她會怎樣的失望呢?
“你怎么不說了?”沈老師覺察到林栗臉上的異常。
“沒……沒什么。”
“她還好嗎?”
“好。”林栗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是嗎?還記得我嗎?”
“記得。”
“2年前她為什么停止了我的資助,你知道原因嗎?”
“她找了個(gè)有錢的男朋友……”
“這樣啊。”沈老師臉上一片失望。
“不過,她說,她一定會抽空來看您。”林栗說著臉紅了。他撒了個(gè)謊,因?yàn)樗麑?shí)在不愿讓沈老師失望。
“真的嗎?”沈老師的臉色轉(zhuǎn)為喜悅。
“嗯。”林栗說完,匆匆告辭了。
從火場中取得的殘留物,可以通過一種叫做氣相色譜儀的儀器找到汽油或殘存的其他可燃性液體的痕跡。
林栗將系著一小段涂著活性炭的聚四氟乙烯塑料放在一個(gè)鐵制的罐子里,罐子底部放著從現(xiàn)場收集來的諸如毛毯、木材類的檢材。當(dāng)在罐子下面緩緩加熱時(shí),從檢材中蒸發(fā)出的氣體就會吸附在懸掛其中的塑料條上,然后再把塑料條上收集到的氣體通過對比氣相色譜分析儀的柱子進(jìn)行分析。但是,林栗很快發(fā)現(xiàn),殘留的汽油越少,材質(zhì)本身燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)對汽油檢測的干擾越嚴(yán)重。用這樣的方法檢測,林栗最初發(fā)現(xiàn)燒過的毛毯有著汽油信號,但隨后又發(fā)現(xiàn)動物組織在毛毯上燃燒時(shí)釋放出的物質(zhì)也會產(chǎn)生類似的假信號。為了確證被燒后的毛毯究竟有沒有汽油或煤油類的引燃劑存在,林栗不斷做了許多模擬試驗(yàn),最終他驚訝地發(fā)現(xiàn)被害者的房間沒有汽油或煤油類的引燃劑存在。可要使被害者的尸體被燒得那么徹底,一定還需要其他引燃劑。那么,到底是什么原因引起這種現(xiàn)象的呢?現(xiàn)有的證據(jù)根本無法斷定嚴(yán)曉冬是死于放火前,還是被火燒死的。
接下來,更令人驚訝的是,那塊在垃圾堆里拾到的“U”形金屬管經(jīng)過光譜分析,證實(shí)其成分為金屬鋅。起火點(diǎn)的房間為什么會出現(xiàn)這種金屬呢?嚴(yán)曉冬平時(shí)很難接觸到這種金屬,他甚至可能不知道要到什么地方買到這種金屬或者如何做出這樣的裝置。就算他能買到,鐵制容器究竟是用來裝什么的呢?更奇怪的是,為什么側(cè)面要焊接一塊長條鐵皮?仔細(xì)看的話,“U”形金屬管及鐵制容器內(nèi)壁和外壁的顏色都有差異,長鐵條上下兩面的顏色也有差別。同質(zhì)地的容器產(chǎn)生顏色差異,很可能跟接觸的物質(zhì)環(huán)境不同有關(guān)。
想到此,林栗將容器所有顏色不同的地方,分別用水浸取一段時(shí)間,再分析浸取后的溶液成分,檢測結(jié)果再次讓他大吃一驚。