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一般只有孩子犯了錯誤，老師才會將學生留下來，這一次居然校長也知道了，是不是很嚴重？

雖然對自家的孩子很有信心，但到了這時當媽的不由忐忑起來，轉頭去看楊瑾，他的嘴角繃著，顯然也很緊張。

“不是的，楊梓恒是非常聰明懂事的孩子。”

老師就笑了，“劉校長找你們，是想商量跳級的事。”

“我就想梓恒應該不會闖禍的。”

魯盼兒放下心來，卻又疑惑，“跳極？

他才上學，會不會太早了？”

“是有些早，所以才要與家長商量商量。”

班主任說著將他們帶到了校長室。

劉校長是一位中年知識女性，還在為孩子辦理入學時，她并不是很情愿接收梓恒，只是因為恢復高考后前兩批大學生情況特殊，又有學校的介紹信，才勉強同意的。

此時她正坐在辦公桌前笑盈盈地與梓恒說話，“二進制？

你怎么能知道呢？”

梓恒坐在劉校長辦公桌一旁，兩只腳還夠不到地面，可卻有模有樣地侃侃而談，“我小舅舅在大學學習計算機科學，他教我的二進制——二進制與十進制不一樣，0、1，然后進位……”

“梓恒可真聰明。”

校長抬頭見他們，又熱情地招呼，“你們家的楊梓恒教得很好，他現在掌握的知識已經達到二三年級的水平，甚至有一部分更高一些。”

魯盼兒笑了，“孩子好奇心很強，我們也就因勢力導教教他。”

“你愛人是燕京大學的研究生，楊梓恒的小舅舅也在大學，家里學習風氣一定很濃郁，對孩子產生了很好的影響。”

梓恒趕緊補充，“我大舅剛剛大學畢業，還有我小姨也正上大學呢。”

“噢？”

楊瑾笑著點頭，“孩子的大舅剛從空軍飛行員大學畢業，小姨去年考上我們燕京大學；其實我妻子跟我同在七七年一同考上燕京大學，只是因為家庭原因沒能上學。”

“怪不得你們能把孩子培養得這么好！”

劉校長就問：

“你們為什么沒早些送楊梓恒上學呢？”

“其實我們也想過，但是孩子年紀不夠，而且還沒有北京戶口……”

“戶口算什么！

要是你們早些帶孩子來學校，我早就收下了。

這么聰明的孩子可不多見！”

劉校長就說：

“我覺得楊梓恒沒有必要跟著一年級的學生一起上課了，不如直接讓他上二年級。”

可是梓恒才上學呀？

魯盼兒拿不定主意，瞧向楊瑾。

他跳過級，一直是同學中年紀最小的。

事關兒子的學業，楊瑾也有些遲疑，“我和梓恒的情況不一樣，我上學早，到了二年級才跳級。”

“原來你也跳過級？”

劉校長好奇地問。

“而且他也曾是這所學校的學生。”

魯盼兒笑著說。

“楊瑾？”

劉校長拿出梓恒的報名表，上面有父母和親屬的名字，再看看對面的家長，突然想起了什么，“你是楊教授的兒子？”

“是……”

“楊教授的孫子，因為戶口影響了上學？”

劉校長不可置信，“你去找校長，只要提你父母的名字，他一定會為你們辦好戶口的！”

“不用了，”楊瑾搖頭，“我們已經繼承了父母的財產和收藏，其余的還是要靠自己。”

劉校長就笑了，“靠你們自己也一定能行——梓恒就交給我吧。

你們放心，我從事教育幾十年了，最喜歡聰明的學生，一定會用心培養。”

校長畢竟是教育方面的專家，楊瑾和魯盼兒便都同意了校長的建議，梓恒直接從二年級開始學習。

“謝謝校長。”

夫妻倆兒很感謝。

校長便找出一套二年級的課本給了梓恒，“回家預習新課，明天就上二年級了，”又笑著鼓勵他，“跳了一級，更要好好學習呀。”